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2 | Strong Readers Required Website Information | |||||||||||||||||||||||||
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4 | Total Number of Students in Grade-Level | Number of students who have been enrolled in the district for less than 2 years | % of Students | |||||||||||||||||||||||
5 | Kindergarten | 40 | 17 | 42.50% | ||||||||||||||||||||||
6 | First Grade | 43 | 13 | 30.23% | ||||||||||||||||||||||
7 | Second Grade | 32 | 12 | 37.50% | ||||||||||||||||||||||
8 | Third Grade | 31 | 16 | 51.61% | ||||||||||||||||||||||
9 | Total Number of Students in Grade-Level | Number of students who did not meet grade-level target on the screener | % of Students | |||||||||||||||||||||||
10 | Kindergarten | 40 | 14 | 35.00% | ||||||||||||||||||||||
11 | First Grade | 43 | 23 | 53.49% | ||||||||||||||||||||||
12 | Second Grade | 32 | 18 | 56.25% | ||||||||||||||||||||||
13 | Third Grade | 31 | 11 | 35.48% | ||||||||||||||||||||||
14 | Total Number of Students in Grade-Level | Number of students who demonstrated proficiency on the screener | % of Students | |||||||||||||||||||||||
15 | Kindergarten | 40 | <10 | 15.00% | ||||||||||||||||||||||
16 | First Grade | 43 | 15 | 34.88% | ||||||||||||||||||||||
17 | Second Grade | 32 | <10 | 15.63% | ||||||||||||||||||||||
18 | Third Grade | 31 | <10 | 9.68% | ||||||||||||||||||||||
19 | Total Number of Students on an IEP | Number of students who are on an IEP and demonstrated proficiency on the screener | % of Students | |||||||||||||||||||||||
20 | Kindergarten | 6 | <10 | 33.33% | ||||||||||||||||||||||
21 | First Grade | 8 | <10 | 25.00% | ||||||||||||||||||||||
22 | Second Grade | 17 | <10 | 29.41% | ||||||||||||||||||||||
23 | Third Grade | 10 | <10 | 20.00% | ||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
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26 | Number of staff implementing the provisions of the Strong Readers Act | 12 | Average daily classroom time devoted to implementing the provisions of the Strong Readers Act | 120 minutes | ||||||||||||||||||||||
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29 | School District Board of Education Policy to implement the provisions of the Strong Readers Act | |||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | https://drive.google.com/file/d/1pQJOKHKN1dnImarWq71zqXJatEPM9tNr/view | |||||||||||||||||||||||||
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40 | District Expenditures | |||||||||||||||||||||||||
41 | Category | Included Expenses | Amount | |||||||||||||||||||||||
42 | Instruction | Books, technology, and salaries | 10,587.66 | |||||||||||||||||||||||
43 | Instructional Staff Training | Registration, travel, or stipends related to literacy trainings | 1200 | |||||||||||||||||||||||
44 | Academic Student Assessment | Diagnostic and progress monitoring assessments | ||||||||||||||||||||||||
45 | Vehicle Operation Services | Salaries for summer school bus drivers | ||||||||||||||||||||||||
46 | 11,787.66 | |||||||||||||||||||||||||
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