| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Välmående-arbetet i skolan | Svenska bildningstjänster, Esbo stad | ||||||||||||||||||||||||
2 | Läsårets planering | Socialt välmående | Psykiskt välmående | Fysiskt välmående | Pedagogiskt välmående | Välmående och media | ||||||||||||||||||||
3 | Tema: | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Hur jobbar vi med temat? | |||||||||||||||||||||||||
7 | Vilka aktiviteter/ evenemang ska vi ha? | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Månad: | |||||||||||||||||||||||||
10 | Årskurs: | |||||||||||||||||||||||||
11 | Team, grupper: | |||||||||||||||||||||||||
12 | Mötesarrangemang: | |||||||||||||||||||||||||
13 | Ansvarspersoner: lärare & elevvårdspersonal: | |||||||||||||||||||||||||
14 | Uppföljning och utvärdering, datum o plats: | |||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Exempel på teman: | |||||||||||||||||||||||||
18 | Socialt välmående | Psykiskt välmående | Fysiskt välmående | Pedagogiskt välmående | Välmående och media | |||||||||||||||||||||
19 | Sociala färdigheter | Självkännedom | Kroppens välmående | Studiefärdigheter | Media och sociala medier | |||||||||||||||||||||
20 | Gruppgemenskap | Styrkor | Motion och rörelse | Mångsidiga metoder | Anvarsfull på nätet | |||||||||||||||||||||
21 | Vänfärdigheter | Känslor | Sömn | Allmänt stöd | Skärmtid | |||||||||||||||||||||
22 | Respekt, jämlikhet | Positiv jagbild | Mat | Bemötande, empati | ||||||||||||||||||||||
23 | Empati | Framtidsdrömmar | Avslappning och stresshantering | Positiv pedagogik | ||||||||||||||||||||||
24 | Mobbningsförebyggande arbete | Tacksamhet | Vardagsfärdigheter | Kontakt med vårdnadshavare | ||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Exempel på aktiviteter: | |||||||||||||||||||||||||
27 | Socialt välmående | Psykiskt välmående | Fysiskt välmående | Pedagogiskt välmående | Välmående och media | |||||||||||||||||||||
28 | Mobbningsförebyggande arbete | Bemötande, empati | Rastaktiviteter, rastarrangemang | Personalens välbefinnande | Evenemang | |||||||||||||||||||||
29 | Temadagar, fester | Trivsel, fysisk och psykisk | Pausgympa | Kontroll över eget arbete | Föreläsare | |||||||||||||||||||||
30 | Delaktighet: elevråd, elevkår, miljöråd | Delaktighetet | Utomhuspedagogik | Möjlighet till delaktighet | ||||||||||||||||||||||
31 | Vänelever, kamratmedling | Bemötande, empati | ||||||||||||||||||||||||
32 | Veckans person | Kollegialt stöd | ||||||||||||||||||||||||
33 | Stöd från yttre aktörer | |||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |