ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
R7はじめの100か月の育ちビジョン
3
地域コーディネーター養成事業 事業報告書（新座子育てネットワーク）
4
※記入欄が少ない場合は、適宜調整して大丈夫です。※取組後は、翌月の３日までにご提出ください。（取りまとめのため）
5
※認定証発行のため、2026年２月中旬が最終締め切り予定です
6
報告者氏名ご所属
7
記入日
8
9
取組名称、概要
10
取組名概要
11
12
13
14
取り組み前取組の詳細取り組みの企画の内容を記載してください。
15
取組の企画内容
16
取組の目的
（解決を目指す課題など。例：ビジョン5でこどもの育ちを支える環境や社会の厚みを増すことが重視されていることを踏まえ、○○地域では子育て層の新規転入者が多く、地元の方、特に高齢者との交流が少ないため、交流機会を作りたい、等）		5つのビジョンのどれを重視するか、などビジョンに絡めて記載ください　
17
取組内容の詳細
・当日のスケジュールなど、取組の内容が分かるように具体的に記載
18
対象者の設定
・例）〇〇地域の乳幼児親子、△△を利用する高齢者
19
実施日・期間
20
実施場所
・住所、施設名
21
活用・連携する
機関・人・サービス等
22
地域の対象者にもたらしたい効果・活動を通して地域においてどのような変化をもたらしたいか、・活動を通して、こども・保護者と地域住民の間で、どのような交流を生み出したいか　など
23
定性的な効果
（数値で図るのが難しい、意識の変化など。　
例：アンケートの自由記述からの抜粋、ビジョンを学ぶことで、アタッチメントの重要性を自分事として感じるようになった）		←例に挙げた項目に沿って記入
24
定量的な効果
（量の変化。参加者数、アンケートの数値結果など。　
例：○○人中○○人が、知っていると回答、何人を募集に対し、何人が参加）		←例に挙げた項目に沿って記入
25
26
取り組み後取組の振り返り・成果実際に取り組みを実践してみて、振り返りとして記入してください。★活動時の写真を添付してください（3～4枚以上、公開可能な写真、写っている一般の方の承諾を得ているもの）※別送OK
27
取組の目的・地域の課題を踏まえて設定した取組の目的は達成されたか
・取組を通じて、新たな地域のニーズ・課題等が見つかった場合、今後実施する取組の目的をアップデートする必要はないか　等
28
29
取組内容の詳細・こども・保護者と、これまで関わりの少なかった地域の人や場所をつなぐことに資する取組となっていたか
・活動に参加した人がビジョンへの理解を深める仕掛けや工夫が取り入れられていたか
・活動の対象となるこどもの発達段階や、保護者のニーズを踏まえた取組となっていたか
・活動のマネジメントに関して、改善できる点や以降の活動に活かすことのできる点はあったか
・本活動を通じて解決を目指そうとしていた地域課題の解決に資する活動となったか　等
30
31
対象者・対象者の設定は適切だったか / 地域の様々な人が参加しやすい環境づくりを意識した取組となったか
・広報周知等を通じて、対象者に効果的にアプローチできたか
・地域の人々と良好な関係を築き、取組に巻き込むことができたか
・取組の対象者として、さらに巻き込むことのできるターゲットがいないか　等
32
33
活用・連携する地域資源
（連携する機関・人・サービス等）		・地域の特性をふまえ、地域資源を効果的に活用した取組が展開できたか
・関係機関・その他の関係者と効果的に連携できたか 　
・以降の取組において、さらに巻き込むことのできる関係機関や、活用できる地域資源がないか 等
34
35
地域の対象者にもたらす効果・活動を通して地域においてどのような変化があったか
・活動を通して、こども・保護者と地域住民の間で、どのような交流が生まれたか　等
36
定性的な効果
（数値で図るのが難しい、意識の変化など。　例：アンケートの自由記述からの抜粋、ビジョンを学ぶことで、アタッチメントの重要性を自分事として感じるようになった）
37
定量的な効果
（量の変化。参加者数、アンケートの数値結果など。　例：○○人中○○人が、知っていると回答、何人が参加）
38
取り組みを通して、参加者や地域に対する効果を感じられたものに、〇をつけてください　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（回答欄に〇）
39
1.（乳幼児の育ちへの効果）様々な世代の人との関わりによって、豊かな心が育まれる。
40
2.（乳幼児の育ちへの効果）おとなとの関わりでは得られない、異年齢のこどもとの遊びの経験ができる。
41
3.（乳幼児の育ちへの効果）保護者以外の地域の多様なおとな・こどもと関わるイベントで、より豊かな体験ができるようになる。
42
4.（学生、おとなへの効果）リアルな体験を通して、乳幼児の育ちへの理解が深まる。
43
5.（学生、おとなへの効果）子育てが具体的にイメージできるようになり、乳幼児に関わる意欲が生まれる。
44
6.（高齢者への効果）乳幼児との関わりを通して自身の役割意識が芽生え、日々の生活に張りが生まれる。
45
7.（地域住民等への効果）地域住民等と子育て世帯が繋がることで、地域の活性化が期待できる。
46
8.（保護者・養育者への効果）地域住民とつながり、乳幼児期の発達への理解を得て、安心して子育てができるようになる。
47
活動に参加した地域コーディネーター、協力者とその役割（10名以上の場合は適宜欄を増やしてください）
48
#氏名役割
49
1
50
2
51
3
52
4
53
5
54
6
55
7
56
8
57
9
58
10
59
取組において工夫したこと、ビジョンを伝えるために考慮したこと
60
61
取組の改善点や今後の展開、その他・ビジョンの周知・拡大のために今後行っていきたいこと
62
63
ご自身の取組を振り返って（５段階評価で回答欄に番号を記入してください。）回答（1～5で回答　例：1）
64
「100か月ビジョン」の理解度、習熟度1.理解できなかった　2.あまり理解できなかった　3.どちらともいえない　4.まあまあ理解できた　5.大変よく理解できた
65
地域コーディネーターの役割や重要性について1.理解できなかった　2.あまり理解できなかった　3.どちらともいえない　4.まあまあ理解できた　5.大変よく理解できた
66
ご自身の企画について
1.よくできなかった　2.あまりよくできなかった　3.どちらともいえない　4.まあまあよくできた　5.大変よくできた
67
広報、周知、自身の事業の進め方について
1.よくできなかった　2.あまりよくできなかった　3.どちらともいえない　4.まあまあよくできた　5.大変よくできた
68
事務局（新座子育てネットワーク）のバックアップについて
1.不満　　　　　2.やや不満　　　　　3.普通　　　　　　4.満足　　　　　　5.大変満足
69
70
ありがとうございました。記入済の報告書は、以下のメールアドレスまでお送りください。
71
office@ccn01.mygbiz.com
担当：長谷川　電話：048-482-5732
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100