| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | BAB | PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NOMOR SOAL | ||||||||||||||||||||
5 | PTS | PAS | PTS | PAS | ||||||||||||||||||||||
6 | Pelajaran 1. | Indahnya Saling Menghormati | 3,1 | Mengetahui makna Q.S. al-Kāfirūn dan al-Mā’idah/5:2 dengan benar. | disajikan soal, siswa mampu menyebutan arti al-kafirun dengan benar | PG | 1 | |||||||||||||||||||
7 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan urutan surah dalam al-qur'an dengan benar | PG | 2 | |||||||||||||||||||||||
8 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jumlah ayat pada surah al-kafirun dengan benar | PG | 3 | |||||||||||||||||||||||
9 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan surah yang turun sebelum surah al-kafirun | PG | PG | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||
10 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan isi al-qur'an dengan benar | PG | PG | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||
11 | disajikan soal, siswa mampu menuliskan isyarat yang terdapat dalam surah al-kafirun dengan benar | ESSAY | 1 | |||||||||||||||||||||||
12 | Pelajaran 2. | Ketika Bumi Berhenti Berputar | 3,3 | Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia. | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna hari kiamat dengan benar | PG | 6 | |||||||||||||||||||
13 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna yaumul mahsyar dengan benar | PG,ESSAY | 7,2 | |||||||||||||||||||||||
14 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama maliakat peniup terompet sangkakala dengan benar | PG,ESSAY | 8,3 | |||||||||||||||||||||||
15 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan perbedaan kiamat sughra dan kiamat kubra dengan benar | PG | 9 | |||||||||||||||||||||||
16 | disajikan potongan ayat, siswa mmpu menyebutkan urutan ayat dala suatu surah dengan benar | PG,ESSAY | ESSAY | 10,4 | 1 | |||||||||||||||||||||
17 | disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh kiamat sughra | PG | PG | 11 | 3 | |||||||||||||||||||||
18 | disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh kiamat sughra | PG | PG | 12 | 4 | |||||||||||||||||||||
19 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tanda-tanda kiamat dengan benar | ESSAY | ESSAY | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||
20 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan hikmah mempercayai hari akhir dengan benar | ESSAY | ESSAY | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||
21 | Pelajaran 3. | Indahnya Nama-Nama Allah Swt. | 3,2 | Mengerti makna al-Asma’ul al-Husna: al-Shamad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, al-Baqi. | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna asmaul husna as-samad | PG | 13 | |||||||||||||||||||
22 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna asmaul husnaal-muqtadir | PG | PG | 14 | 5 | |||||||||||||||||||||
23 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna asmaul husna al-muqaddim | PG | PG | 15 | 10 | |||||||||||||||||||||
24 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna asmaul husna al-baqi' | PG | 16 | |||||||||||||||||||||||
25 | disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh pengamalan asmaul husna as-samad | PG,ESSAY | ESSAY | 17,7 | 4 | |||||||||||||||||||||
26 | disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh pengamalan asmaul husna al-muqtadir | PG,ESSAY | 18,8 | |||||||||||||||||||||||
27 | disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh pengamalan asmaul husna al-muqaddim | PG,ESSAY | ESSAY | 19,9 | 5 | |||||||||||||||||||||
28 | disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh pengamalan asmaul husna al-baqi' | PG,ESSAY | 20,10 | |||||||||||||||||||||||
29 | Pelajaran 4. | Ayo, Membayar Zakat | 3,5 | Memahami hikmah zakat , infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna zakat fitrah dengan benar | PG | 7 | |||||||||||||||||||
30 | disajikan soal, siswa mampu menjelaskan makna zakat mal dengan benar | PG | 8 | |||||||||||||||||||||||
31 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan salah satu golongan yang berhak menerima zakat | PG,ESSAY | 6,6 | |||||||||||||||||||||||
32 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan salah satu golongan yang berhak menerima zakat | PG | 9 | |||||||||||||||||||||||
33 | Pelajaran 5. | Keteladanan Rasulullah saw. dan Sahabatnya | 3,10 | Mengetahui kisah Nabi Muhammad saw. | disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh tentang hemat air | PG | 11 | |||||||||||||||||||
34 | 3,11 | Mengetahui kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. | disajikan soal, siswa mamup memberikan satu kisah keteladanan Abu Bakar | PG,ESSAY | 12,7 | |||||||||||||||||||||
35 | disajikan soal, siswa mamup memberikan satu kisah keteladanan Umar bin Khattab | PG,ESSAY | 13,8 | |||||||||||||||||||||||
36 | disajikan soal, siswa mamup memberikan satu kisah keteladanan Usman bin Affan | PG,ESSAY | 14,9 | |||||||||||||||||||||||
37 | disajikan soal, siswa mamup memberikan satu kisah keteladananAli bin Abi Thalib | PG,ESSAY | 15,10 | |||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||