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2 | Reanaissance Secondary School Thespian Point Sheet | |||||||||||||||||||||||||
3 | General Guidance | Award 1 point her 10 hours of quality work. | ||||||||||||||||||||||||
4 | No more than 10 total points shall be awared for non-performanced based activities | |||||||||||||||||||||||||
5 | Renaissance Secondary requires 20 points for induction. | |||||||||||||||||||||||||
6 | Troupe directors may limit the number of points awarded in any one category. | |||||||||||||||||||||||||
7 | Students should be encouraged to earn points across multiple areas. | |||||||||||||||||||||||||
8 | If students have multiple roles in one production, document the higher of the two roles and assign 2 points for the secondary role. | |||||||||||||||||||||||||
9 | A maximum of 10 points can be carried over from middle school | |||||||||||||||||||||||||
10 | 15 points must be earned at Renaissance in order to letter or qualify for International Thespian Society. For Junior Thespian membership, 7.5 points must be earned at Renaissance. | |||||||||||||||||||||||||
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12 | Student Activity | Point Value | Per | |||||||||||||||||||||||
13 | Student | Take a theatre class or film production class at Renaissance Secondary; earn a grade of B or above | 1 | per quarter | ||||||||||||||||||||||
14 | Student | Take a theatre class or film production class or attend a workshop | 1 | 10 hours of documented classwork | ||||||||||||||||||||||
15 | Attendee | Attend a theater or film festival | 1 | per day attended | ||||||||||||||||||||||
16 | Audience | Watch a live or recorded performance, create a short written or video review and share with the troupe (up to 2 points total) | 1 | 4 reviews | ||||||||||||||||||||||
17 | Participant | Participate in a theater competition | 1 | per day attended | ||||||||||||||||||||||
18 | Writer or Director | Enter a playwriting contest or One-Act / Write &/or Direct play or short film (5-15 minute edited) | 4 | One-Act Play | ||||||||||||||||||||||
19 | Writer or Director | Enter a playwriting contest or One-Act / Write &/or Direct play or film (30 min-2 hrs edited) | 8 | Full length Play | ||||||||||||||||||||||
20 | Attendee | Attend drama club meetings | 1 | per 10 meetings | ||||||||||||||||||||||
21 | Presenter | Create and deliver a presentation on Thespian History | 1 | per 10 hours of prep and presentation | ||||||||||||||||||||||
22 | Participant | Participate in theater or other community outreach as a troupe member | 1 | per 10 hours of volunteer work | ||||||||||||||||||||||
23 | Performer | Perform at a community venue (indoor/outdoor - elementary school, playgorund, library, park) | 1 | per 10 hours of volunteer work | ||||||||||||||||||||||
24 | Participant | Participate in a clothing, food, or other charity drive | 1 | per 10 hours of volunteer work | ||||||||||||||||||||||
25 | Troupe Officer | Serve as Troupe President | 3 | per school year | ||||||||||||||||||||||
26 | Troupe Officer | Serve as Troupe Secretary | 3 | per school year | ||||||||||||||||||||||
27 | Troupe Officer | Serve as a Troupe Officer | 2 | per school year | ||||||||||||||||||||||
28 | Participant | Organize or participate in troupe fundraising | 1 | per 10 hours of volunteer work | ||||||||||||||||||||||
29 | Mentor | Mentor a newer Thespian about attending Thescon or festivals | 1 | per 10 hours of mentoring work | ||||||||||||||||||||||
30 | Presenter | Record a tutorial or create documentation of a tech theatre skill | 1 | per 10 hours of prep and presentation | ||||||||||||||||||||||
31 | Writer or Performer | Write, perform, and record an original song or monologue | 0.5 | per performance | ||||||||||||||||||||||
32 | Performer | Perform in an "open mic" event (includes Talent Show) | 0.5 | per performance | ||||||||||||||||||||||
33 | Tech Crew | Stage manage an "open mic" event | 3 | per event | ||||||||||||||||||||||
34 | Performer | Multiple roles in a production of several one-acts | 4 | per One-Act Festival | ||||||||||||||||||||||
35 | Performer | Fulfill a lead acting role in a performance | 4 | One-act | ||||||||||||||||||||||
36 | Performer | Fulfill a lead acting role in a short film performance | 2 | Short Film | ||||||||||||||||||||||
37 | Performer | Fulfill a lead acting role in a performance | 8 | full-length | ||||||||||||||||||||||
38 | Performer | Fulfill a supporting acting role in a performance | 3 | one-act | ||||||||||||||||||||||
39 | Performer | Fulfill a supporting acting role in a short film performance | 1 | Short Film | ||||||||||||||||||||||
40 | Performer | Fulfill a supporting acting role in a performance | 5 | full-length | ||||||||||||||||||||||
41 | Tech Crew | Participate in tech crew (non-principal role) for a school One-Act Festival | 4 | per One-Act Festival | ||||||||||||||||||||||
42 | Tech Crew | Participate in tech crew (non-principal role) for a school | 3 | One-Act | ||||||||||||||||||||||
43 | Tech Crew | Participate in tech crew (non-principal role) for a school | 5 | full-length | ||||||||||||||||||||||
44 | Tech Crew | Participate in tech crew (principal production role) | 4 | One-Act | ||||||||||||||||||||||
45 | Tech Crew | Participate in tech crew (principal production role) | 8 | full-length | ||||||||||||||||||||||
46 | Tech Crew | Supported production - did not assist during tech or show week | 1 | 10 hours of work | ||||||||||||||||||||||
47 | Other | Other activities approved by arts department | 0.5 - 8 | |||||||||||||||||||||||
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