ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
………………………İLKOKULU
2
 2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
3
YAPILACAK ÇALIŞMALAR3/… ŞUBE SINIFI REHBERLİK PLANI
4
EYLÜLTARİHEKİMTARİHKASIMTARİH
5
Öğrenci Tanıma Formu08.09.25 12.09.25Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder01.10.25 03.10.25Sınıf Risk Haritasının Yapılması03.11.25 07.11.25
6
Okula ilişkin duygu ve düşüncelerini ifade eder.08.09.25 12.09.25Sınıf Rehberlik Planı Hazırlama06.10.25 10.10.25Kendisi için verimli öğrenme ve çalışma koşullarını oluşturur. 03.11.25 07.11.25
7
RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 1.Dönem Başı Toplantı15.09.25 19.09.25Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder06.10.25 10.10.25ARA TATİL10.11.25 14.11.25
8
Okula hazırlıklı gelme ile akademik gelişimi arasında bağ kurar.15.09.25 19.09.25Yapacağı bir işin ne kadar süreceğini tahmin eder. 13.10.25 17.10.25Takım çalışmalarının kişisel gelişimine etkilerini fark eder. 17.11.25 21.11.25
9
Karakter güçlerinin önemini açıklar. 22.09.25 26.09.25Problem çözerken başvurduğu yolları açıklar. 20.10.25 24.10.25Okul içinde ve dışında katıldığı etkinliklerde yapabildiklerini fark eder.24.11.25 28.11.25
10
Problem çözme basamaklarını açıklar. 27.10.25 31.10.25
11
ARALIKTARİHOCAKTARİHŞUBATTARİH
12
Okul içindeki ve dışındaki eğitsel ve sosyal
etkinliklere katılmanın gelişimine katkılarını
değerlendirir. 		01.12.25 05.12.25Arkadaşlık ilişkilerinde yaşadığı sorunları yapıcı yollarla çözer. 05.01.26 09.01.26Durum ve olayların bireylerin duygularına etkisini fark eder. 02.02.26 06.02.26
13
Bireysel farklılıkları kabul eder. 08.12.25 12.12.25Arkadaşlık ilişkilerinde yaşadığı sorunları yapıcı yollarla çözer. 12.01.26 16.01.26RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 2.Dönem Başı Toplantı09.02.26 13.02.26
14
Bireysel farklılıkları kabul eder. 15.12.25 19.12.251.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemi12.01.26 16.01.26Duygularını uygun biçimde ifade eder09.02.26 13.02.26
15
Çalışma ve üretmenin kendisi için önemini fark eder.22.12.25 26.12.25YARIYIL TATİLİ19.01.26 23.01.26Akademik çalışmalarda geliştirilmesi gereken yönlerini fark eder. 16.02.26 20.02.26
16
Çalışma ve üretmenin kendisi için önemini fark eder.29.12.25 31.12.25YARIYIL TATİLİ26.01.25 30.01.25Akademik çalışmalarında ihtiyaç duyduğunda yardım arar.23.02.26 27.02.26
17
18
MARTTARİHNİSANTARİHMAYISTARİH
19
Sanatsal ve sportif etkinliklerden hoşlandıklarını ayırt eder. 02.03.26 06.03.26Kişisel güvenliği için kişisel alanların gerekliliğine inanır. 01.03.26 03.04.26Rehberlik İhtiyaçları Belirleme Anketi (RİBA) Uygulaması04.05.26 08.05.26
20
Çalışma ve başarmanın yarattığı duyguları ifade eder. 09.03.26 13.03.26Gerektiğinde “Hayır!” der. 06.04.26 10.04.26Zamanını, ihtiyaçları ve sorumlulukları çerçevesinde planlar.04.05.26 08.05.26
21
ARA TATİL / RAMAZAN BAYRAMI16.03.26 20.03.26Merak ettiği mesleklere ilişkin duygu ve düşüncelerini ifade eder. 13.04.26 17.04.26Her bireyin özel olduğunu fark eder.11.05.26 15.05.26
22
Kişisel bağımsızlığına katkı sağlayan davranışları fark eder. 23.03.26 27.03.26Merak ettiği mesleklere ilişkin edindiği
bilgileri paylaşır. 		20.04.26 24.04.26Grup çalışmalarında farklı roller üstlenir. 18.05.26 22.05.26
23
Başkalarının yaşadığı duyguları fark eder. 27.04.26 30.04.26Grup çalışmalarında liderlik becerileri gösterir25.05.26 26.05.26
24
25
HAZİRANTARİH
26
Olağan dışı durumlarda nasıl hareket etmesi
gerektiğini örneklerle açıklar. 		01.06.26 05.06.26

ÖĞRETMENİN ADI SOYADI


İMZA

OKUL/KURUM MÜDÜRÜ


İMZA
27
RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu Yıl Sonu Toplantısı08.06.26 12.06.26
28
Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/
yaşantılarına ilişkin duygu ve
düşüncelerini yansıtır.
15.06.26 19.06.26
29
2.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemi22.06.26 26.06.26
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100