ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
2
3
Satuan Pembelajaran: SDI A…………
4
Kelas/ smt: III/1
5
Tahun Pelajaran: 2022-2023
6
7
8
NoTemaKompetensi Dasar
9
1Pertumbuhan dan PPKn
10
Perkembangan
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
11
Makhluk Hidup4.4 Menyajikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di
12
lingkungan sekitar.
13
14
Bahasa Indonesia
15
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
16
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
17
hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan,
18
tulis, visual, dan/ atau eksplorasi lingkungan.
19
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep, ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan
20
tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada
21
di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam
22
kalimat efektif.
23
24
Matematika
25
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
26
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat
27
operasi hitung pada bilangan cacah.
28
29
SBdP
30
3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.
31
4.1 Membuat karya dekoratif.
32
33
2Menyayangi PPKn
34
Tumbuhan dan Hewan
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan
35
sekitar.
36
4.3 Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan
37
sekitar.
38
39
Bahasa Indonesia
40
3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan
41
melalui wawancara dan/ atau eksplorasi lingkungan.
42
3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan,
43
tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan.
44
4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan
45
dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan
46
kalimat efektif.
47
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri
48
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
49
50
Matematika
51
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah
52
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat
53
operasi hitung pada bilangan cacah.
54
55
SBdP
56
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
57
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu
58
59
3Benda di SekitarkuPPKn
60
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan
61
warga sekolah
62
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota
63
keluarga dan warga masyarakat
64
65
Bahasa Indonesia
66
3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam
67
kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
68
dan /atau eksplorasi lingkungan
69
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda
70
dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual
71
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
72
73
Matematika
74
3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil
75
bagi dua bilangan cacah
76
4.3 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih,
77
hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah
78
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk
79
panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan
80
sehari-hari
81
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan
82
baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam
83
kehidupan sehari-hari
84
85
SBdP
86
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari
87
4.3 Memeragakan dinamika gerak tari
88
89
4
Kewajiban dan Hakku
PPKn
90
3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan
91
warga sekolah
92
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota
93
keluarga dan warga masyarakat
94
95
Bahasa Indonesia
96
3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian
97
masalah (sederhana) dalam teks tulis
98
4.10 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan
99
penyelesaian masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri
100
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif yang dibuat sendiri