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ORIENTAÇÕES PARA PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES REMOTAS (PAR)
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As atividades remotas a serem desenvolvidas são definidas em:
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Assíncronas - são realizadas em tempo e espaço diferentes, atividades postadas e realizadas em ambientes virtuais, tais como: videoaulas gravadas, atividades formativas, fóruns, questionários, leituras, produções textuais, avaliações individuais, listas de exercícios, projetos, estudo dirigido, videoaulas de dominio público, podcasts autoral ou de dominio público, roteiros de aprendizagem e outras atividades definidas pelo docente de acordo com análise e avaliação das coordenações de curso, com supervisão do departamento de ensino, o apoio do NAP e Napne.
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Síncrona - realizada em tempo real, são aquelas que exigem participação simultânea de todos os envolvidos, desenvolvidas em ambientes virtuais de aprendizagem – AVA (Moodle, Google Classroom, Google Meet, MConf, SUAP), tais como: atendimento online mediado pelo docente e transmissão simultânea, a exemplo das webconferências, chat (salas de bate papo), entre outras, utilizando preferencialmente o horário escolar destinado para a aula da disciplina.
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O processo de registro acadêmico das atividades remotas deverá atender as seguintes orientações:
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I. Ficam mantidos os processos pedagógicos definidos nos Planos de Ensino elaborados para cada disciplina no início do primeiro semestre do ano letivo de 2020.1. com adaptações em concordância com a coordenação do curso;
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II. No período de vigência das atividades remotas, e enquanto estas perdurarem, o professor deverá elaborar o PAR, conforme modelo disponibilizado pelo Direção de Ensino, em apoio e orientação dos discentes e no qual devem estar previstos de modo detalhado os conteúdos, a metodologia e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) adotadas (ava, google classroom, e-mail, aulas no youtube, etc.), de acordo com o modelo a ser disponibilizado e orientações sobre o total de carga horária utilizada por disciplina;
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III. O PAR deverá contemplar as atividades, síncronas e assíncronas, a serem desenvolvidas considerando o dobro das aulas previstas na semana, para os15 dias corridos nas datas a serm definidas pela Direção de Ensino, após inicio do retorno ao caledário letivo 2020.1,
ressaltando que será montado uma programação semanal em cada turma de acordo com as orientações da coordenação de curso, departamento de ensino e NAP, esse período inicial ajudará a avaliar e melhorar a dinâmica do atendimento remoto;
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IV. As aulas remotas serão registradas somente no sistema acadêmico institucional (SUAP), sendo detalhado no Diário os conteúdos abordados e as TICs adotadas para fins de registro;
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Responsável SAE pela turma: (A ser preenchido)
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Pesquise as disciplinas nas abas abaixo
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O professor de cada coordenação deve procurar a aba de sua disciplina e somente
modificá-la de acordo com suas atividades.
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