| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Тематический план на 2024/2025 учебный год 2024/2025 tədris ili üçün tematik plan | |||||||||||||||||||||||||
2 | курс 10 - kurs 10 | |||||||||||||||||||||||||
3 | № | Модуль 1 Modul 1 | Цифровые технологии городской среды | Şəhər mühitinin rəqəmsal texnologiyaları | ||||||||||||||||||||||
4 | 1 | Урок / Dərs 1 | Smart City | Smart City | ||||||||||||||||||||||
5 | 2 | Урок / Dərs 2 | Интернет вещей | Əşyaların interneti | ||||||||||||||||||||||
6 | 3 | Урок / Dərs 3 | Кодирование информации в Smart City (бывший Автоматизация систем) | Smart City-də informasiyanın kodlaşdırılması (keçmişdə Sistemlərin avtomatlaşdırılması) | ||||||||||||||||||||||
7 | 4 | Урок / Dərs 4 | Цифровые данные | Rəqəmsal verilənlər | ||||||||||||||||||||||
8 | 5 | Урок / Dərs 5 | Системы счисления в цифровом мире | Rəqəmsal dünyada say sistemləri | ||||||||||||||||||||||
9 | 6 | Урок / Dərs 6 | Информационный объём сообщений | İsmarıcların informasiya həcmi | ||||||||||||||||||||||
10 | 7 | Урок / Dərs 7 | Представление нечисловой информации в компьютере | Qeyri-ədədi informasiyanın kompüterdə təqdim edilməsi | ||||||||||||||||||||||
11 | 8 | Урок / Dərs 8 | Цифровая схемотехника | Rəqəmsal sxem texnikası | ||||||||||||||||||||||
12 | 9 | Урок / Dərs 9 | Большие данные | Böyük verilənlər | ||||||||||||||||||||||
13 | 10 | Урок / Dərs 10 | Компьютерное зрение | Kompüter görməsi | ||||||||||||||||||||||
14 | 11 | Урок / Dərs 11 | Робототехника | Robototexnika | ||||||||||||||||||||||
15 | 12 | Урок / Dərs 12 | Обобщение и систематизация по модулю | Modul üzrə ümumiləşdirmə və sistemləşdirmə | ||||||||||||||||||||||
16 | 13 | Урок / Dərs 13 | Подготовка к МСО 1 | KSQ 1-ə hazırlıq | ||||||||||||||||||||||
17 | 14 | Урок / Dərs 14 | МСО 1 | KSQ 1 | ||||||||||||||||||||||
18 | Модуль 2 Modul 2 | Алгоритмы и структуры данных на Pуthon | Python-da alqorimtlər və verilənlərin strukturu | |||||||||||||||||||||||
19 | 15 | Урок / Dərs 1 | Способы записи алгоритмов | Alqoritmlərin yazılma üsulları | ||||||||||||||||||||||
20 | 16 | Урок / Dərs 2 | Арифметические выражения и операции на языке Pуthon | Pуthon dilində hesablama ifadələri və əməliyyatları | ||||||||||||||||||||||
21 | 17 | Урок / Dərs 3 | Алгоритмы с ветвлениями | Budaqlanan alqoritmlər | ||||||||||||||||||||||
22 | 18 | Урок / Dərs 4 | Циклические алгоритмы | Dövri alqoritmlər | ||||||||||||||||||||||
23 | 19 | Урок / Dərs 5 | Цикл с условием (новое название старое:Цикл с предусловием) | Şərtli dövr (köhnə adı Ön şərtli dövr) | ||||||||||||||||||||||
24 | 20 | Урок / Dərs 6 | Числовые последовательности | Ədədi ardıcıllıqlar | ||||||||||||||||||||||
25 | 21 | Урок / Dərs 7 | Обработка числовых последовательностей | Ədədi ardıcıllıqların emalı | ||||||||||||||||||||||
26 | 22 | Урок / Dərs 8 | Поиск наибольшего общего делителя (НОД) и наименьшего общего кратного (НОК) | Ən böyük ortaq bölənin (ƏBOB) və ən kiçik ortaq bölünənin (ƏKOB) tapılması | ||||||||||||||||||||||
27 | 23 | Урок / Dərs 9 | Работа со списками | Siyahılarla iş | ||||||||||||||||||||||
28 | 24 | Урок / Dərs 10 | Кортежи | Kortejlər | ||||||||||||||||||||||
29 | 25 | Урок / Dərs 11 | Обработка списков | Siyahıların emalı | ||||||||||||||||||||||
30 | 26 | Урок / Dərs 12 | Максимум и минимум | Maksimum və minimum | ||||||||||||||||||||||
31 | 27 | Урок / Dərs 13 | Сдвиг элементов списков (дополнительный) | Siyahı elementlərinin hərəkət etdirilməsi | ||||||||||||||||||||||
32 | 28 | Урок / Dərs 14 | Алгоритмы сортировки | Çeşidləmə alqoritmləri | ||||||||||||||||||||||
33 | 29 | Урок / Dərs 15 | Сортировка списков | Siyahıların çeşidlənməsi | ||||||||||||||||||||||
34 | 30 | Урок / Dərs 16 | Разбиение на пары | Cütlərə bölmə | ||||||||||||||||||||||
35 | 31 | Урок / Dərs 17 | Вложенные списки | İç-içə siyahılar | ||||||||||||||||||||||
36 | 32 | Урок / Dərs 18 | Функции | Funksiyalar | ||||||||||||||||||||||
37 | 33 | Урок / Dərs 19 | Практика решения задач на python | Pythonda tapşırıqların həlli praktikası | ||||||||||||||||||||||
38 | 34 | Урок / Dərs 20 | Обобщение и систематизация по модулю | Modul üzrə ümumiləşdirmə və sistemləşdirmə | ||||||||||||||||||||||
39 | 35 | Урок / Dərs 21 | Подготовка к МСО 2 | KSQ 2-yə hazırlıq | ||||||||||||||||||||||
40 | 36 | Урок / Dərs 22 | МСО 2 | KSQ 2 | ||||||||||||||||||||||
41 | Модуль 3 Modul 3 | Компьютерное моделирование на Python | Python-da kompüter modelləşdirməsi | |||||||||||||||||||||||
42 | 37 | Урок / Dərs 1 | Классификации моделей | Modellərin təsnifatı | ||||||||||||||||||||||
43 | 38 | Урок / Dərs 2 | Размещения с повторениями | Təkrarlardan ibarət yerləşmələr | ||||||||||||||||||||||
44 | 39 | Урок / Dərs 3 | Факториал и перестановки | Faktorial və yerdəyişmələr | ||||||||||||||||||||||
45 | 40 | Урок / Dərs 4 | Вычисление факториала | Faktorialın hesablanması | ||||||||||||||||||||||
46 | 41 | Урок / Dərs 5 | Модели на графах | Qraf informasiya modelləri | ||||||||||||||||||||||
47 | 42 | Урок / Dərs 6 | Шахматные фигуры | Şahmat fiqurları | ||||||||||||||||||||||
48 | 43 | Урок / Dərs 7 | Задачи на шахматной доске | Şahmat taxtasında tapşırıqlar | ||||||||||||||||||||||
49 | 44 | Урок / Dərs 8 | Бинарный поиск | Binar axtarış | ||||||||||||||||||||||
50 | 45 | Урок / Dərs 9 | Понятие вероятности | Ehtimal anlayışı | ||||||||||||||||||||||
51 | 46 | Урок / Dərs 10 | Вероятностные модели | Ehtimal modelləri | ||||||||||||||||||||||
52 | 47 | Урок / Dərs 11 | Понятие рекурсии | Rekursiya anlayışı | ||||||||||||||||||||||
53 | 48 | Урок / Dərs 12 | Рекурсивные модели | Rekursiv modellər | ||||||||||||||||||||||
54 | 49 | Урок / Dərs 13 | Динамическое программирование | Dinamik proqramlaşdırma | ||||||||||||||||||||||
55 | 50 | Урок / Dərs 14 | Решение задач на динамическое программирование | Dinamik proqramlaşdırmaya aid tapşırıqların həlli | ||||||||||||||||||||||
56 | 51 | Урок / Dərs 15 | Имитационные модели | İmitativ modellər | ||||||||||||||||||||||
57 | 52 | Урок / Dərs 16 | Обобщение и систематизация по модулю | Modul üzrə ümumiləşdirmə və sistemləşdirmə | ||||||||||||||||||||||
58 | 53 | Урок / Dərs 17 | Подготовка к МСО 3 | KSQ 3-ə hazırlıq | ||||||||||||||||||||||
59 | 54 | Урок / Dərs 18 | МСО 3 | KSQ 3 | ||||||||||||||||||||||
60 | Модуль 4 Modul 4 | Объектно-ориентированное программирование | Obyekt yönümlü proqramlaşdırma | |||||||||||||||||||||||
61 | 55 | Урок / Dərs 1 | Понятие объектно-ориентированного программирования | Obyekt yönümlü proqramlaşdırma anlayışı | ||||||||||||||||||||||
62 | 56 | Урок / Dərs 2 | Модуль turtle в Python | Python-da turtle modeli | ||||||||||||||||||||||
63 | 57 | Урок / Dərs 3 | Объекты и классы | Obyektlər və siniflər | ||||||||||||||||||||||
64 | 58 | Урок / Dərs 4 | Работа с объектами | Obyektlərlə iş | ||||||||||||||||||||||
65 | 59 | Урок / Dərs 5 | Свойства и методы объектов | Obyektlərin xüsusiyyətləri və metodları | ||||||||||||||||||||||
66 | 60 | Урок / Dərs 6 | События | Hadisələr | ||||||||||||||||||||||
67 | 61 | Урок / Dərs 7 | События мыши и клавиатуры | Siçan və klaviatura hadisələri | ||||||||||||||||||||||
68 | 62 | Урок / Dərs 8 | Что такое проект? | Layihə nədir? | ||||||||||||||||||||||
69 | 63 | Урок / Dərs 9 | Формулирование цели проекта | Layihənin məqsədinin formalaşdırılması | ||||||||||||||||||||||
70 | 64 | Урок / Dərs 10 | Проект Simple Paint . Часть 1 | Layihə Simple Paint. Hissə 1 | ||||||||||||||||||||||
71 | 65 | Урок / Dərs 11 | Проект Simple Paint . Часть 2 | Layihə Simple Paint. Hissə 2 | ||||||||||||||||||||||
72 | 66 | Урок / Dərs 12 | Понятие наследования | Varislik anlayışı | ||||||||||||||||||||||
73 | 67 | Урок / Dərs 13 | Наследование в Python | Python-da varislik | ||||||||||||||||||||||
74 | 68 | Урок / Dərs 14 | Создание класса-наследника | Sinif-varisin yaradılması | ||||||||||||||||||||||
75 | 69 | Урок / Dərs 15 | Проект «Hit It!». Часть 1 | Layihə "Hit It!". Hissə 1 | ||||||||||||||||||||||
76 | 70 | Урок / Dərs 16 | Проект «Hit It!». Часть 2 | Layihə "Hit It!". Hissə 2 | ||||||||||||||||||||||
77 | 71 | Урок / Dərs 17 | Проект «Hit It!». Часть 3 | Layihə "Hit It!". Hissə 3 | ||||||||||||||||||||||
78 | 72 | Урок / Dərs 18 | Проект «Hit It!». Часть 4 | Layihə "Hit It!". Hissə 4 | ||||||||||||||||||||||
79 | 73 | Урок / Dərs 19 | Обобщение и систематизация по модулю | Modul üzrə ümumiləşdirmə və sistemləşdirmə | ||||||||||||||||||||||
80 | 74 | Урок / Dərs 20 | Подготовка к МСО 4 | KSQ 4-ə hazırlıq | ||||||||||||||||||||||
81 | 75 | Урок / Dərs 21 | МСО 4 | KSQ 4 | ||||||||||||||||||||||
82 | 76 | Урок / Dərs 22 | Подготовка к БСО 1 | BSQ 1-ə hazırlıq | ||||||||||||||||||||||
83 | 77 | Урок / Dərs 23 | БСО 1 | BSQ 1 | ||||||||||||||||||||||
84 | Модуль 5 Modul 5 | Разработка игр на Python | Python-da oyunların tərtib edilməsi | |||||||||||||||||||||||
85 | 78 | Урок / Dərs 1 | Основы создания игр | Oyunların yaradılmasının əsasları | ||||||||||||||||||||||
86 | 79 | Урок / Dərs 2 | Библиотека Pygame | Pygame kitabxanası | ||||||||||||||||||||||
87 | 80 | Урок / Dərs 3 | Создание игровой сцены | Oyun səhnəsinin yaradılması | ||||||||||||||||||||||
88 | 81 | Урок / Dərs 4 | Игровой цикл | Oyun dövrü | ||||||||||||||||||||||
89 | 82 | Урок / Dərs 5 | Позиционирование и перемещение спрайта | Spraytın mövqeləşdirilməsi və yerdəyişməsi | ||||||||||||||||||||||
90 | 83 | Урок / Dərs 6 | Основы анимации | Animasiyanın əsasları | ||||||||||||||||||||||
91 | 84 | Урок / Dərs 7 | События мыши и клавиатуры | Siçan və klaviatura hadisələri | ||||||||||||||||||||||
92 | 85 | Урок / Dərs 8 | Область Rect | Rect sahəsi | ||||||||||||||||||||||
93 | 86 | Урок / Dərs 9 | Обработка событий | Hadisələrin emalı | ||||||||||||||||||||||
94 | 87 | Урок / Dərs 10 | Дизайн документ | Dizayn sənədi | ||||||||||||||||||||||
95 | 88 | Урок / Dərs 11 | Проект «Игра: Собери кристаллы». Часть 1 | "Oyun: kristalları toplayın" layihəsi. 1-ci hissə | ||||||||||||||||||||||
96 | 89 | Урок / Dərs 12 | Проект «Игра: Собери кристаллы». Часть 2 | "Oyun: kristalları toplayın" layihəsi. 2-ci hissə | ||||||||||||||||||||||
97 | 90 | Урок / Dərs 13 | Проект «Игра: Собери кристаллы». Часть 3 | "Oyun: kristalları toplayın" layihəsi. 3-cü hissə | ||||||||||||||||||||||
98 | 91 | Урок / Dərs 14 | Проект «Игра: Собери кристаллы». Часть 4 | "Oyun: kristalları toplayın" layihəsi. 4-cü hissə | ||||||||||||||||||||||
99 | 92 | Урок / Dərs 15 | Проект «Игра: Собери кристаллы». Часть 5 | "Oyun: kristalları toplayın" layihəsi. 5-ci hissə | ||||||||||||||||||||||
100 | 93 | Урок / Dərs 16 | Обобщение и систематизация по модулю | Modul üzrə ümumiləşdirmə və sistemləşdirmə | ||||||||||||||||||||||