ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Что я жду от работы в мастерской?
Каковы мои цели?
(не забывайте указывать авторство)		Комментарии коллег
(добавления, пояснения, размышления, уточнения, согласия и несогласия)
(не забывайте указывать авторство)		Что конкретно для этого нужно?
2
Очень хотелось бы понять, что делает урок интерактивным. Как взаимодействие учитель- ученик, ученик - ученик сделать максимально эффективным. Кислая И.И.Что делает урок интерактивным? Елена Александровна уже написала об этом: диалог учитель-ученик, взаимодействие всех на уроке + ИКТ. Диалог не может быть без обратной связи, а взаимодействие без диалога. Беляевская Т.Я.В общении - по-этому это сложно. Кобзарева
3
Согласна с Беляевской Т.Я.      Киреева Е.П.
4
Согласно с ремаркой. Кобзарева
5
Согласна с Беляевской Т.Я.   Нечунаева А.П.
6
7
Хочу научиться создавать интерактивные уроки, а затем проводить их со своими учениками. Николаева М.И.Хотела написать то же самое. Считаю, что важно не только получить новые знания, но и научиться примененять их в своей работе. Макеева Н.В.
8
Теория- это хорошо, но практика должна быть обязательна!!!! Киреева Е.П.
9
Очень важно, чтоб ученикики хотели:) Кобзарева
10
Очень важно, чтобы ученики не только хотели, но и проявляли стремления. Нечунаева А.П.Творческий подход учителя. (Нечунаева А.П.)
11
Работая по новым стандартам, мы проводим интерактивные уроки. Но хочется обменятся опытом с коллегами, чтобы сделать наши уроки интереснее, разнообразнее, эффективнее. М.И Проскурякова
12
Научиться использовать сервис Linoit, сервисы Google с обучающей целью, а конкретно на Интерактивном Уроке. (Копняк Н.Б.)Сервисы WEB 2 идеально подходят для условий интерактивности на уроке.(Карпенко) А.А.Конкретные примеры использования сервис Linoit, сервисы Google на Интерактивных Уроках. Возможность попробовать создать что-то своё, услышать мнение коллег о возможном улучшении созданного. (Копняк Н.Б.)
13
Важно и нужно, если это приветствуеться школой и родителями. Пока проблема:( Кобзарева
14
15
16
17
Хочется уточнить (обновить) свои знания об интерактивном уроке и прмениять их на практике. Беляевская Т.Я.Конечно. Потому как новый класс - новая мотивация учеников и классного руководителя. Кобзарева
18
19
20
21
22
Познакомиться с методами и приёмами интерактивного урока, эффективного использования в начальной школе при минимальных временных затратах. А.Г. Гудимова Эффективность методов и приёмов ИУ в начальных классах. (Попова Л.А.)
23
Согласна с минимальными временными затратами и хочу дабавить максимальную эффективность. Лень - двигатель прогресса))) (Копняк Н.Б.)
24
Полностью согласна с коллегами. (Прилуцкая С.Н.)
25
Очень даже злободневно! Кобзарева
26
Присоединяюсь (Афанасьева А.А.)Изучить теорию, самостоятельно сделать несколько уроков, используя новые программы и методы. (Афанасьева А.А.)
27
Хочется получить новые знания по конструированию интерактивного урока, освоить новые возможности современных сервисов. Е.В НечитайловаЭто и моя основная цель тоже. Полностью согласна с Еленой Викторовной. (Парубенко С.В.)Нет, коллеги, работать в этой форме постоянно. Это способ работы, жизни, общения. Кобзарева
28
Констуирование-это интересно! (Борщ Е.А.)Изучить методику проведения интерактивного урока,познакомиться с уроками коллег (Борщ Е.А.)
29
В процессе работы над Модулем 1 появилась еще одна цель: найти единомышленников, коллег, с которыми можно будет обсуждать вопросы методики преподавания и после нашего мастер-класса. Считаю, что общение с коллегами - это главное звено в профессиональном развитии. (Е.В.Нечитайлова)
30
Согласна!(Кожевникова Т.С.) НЕ просто за! двумя руками!+ Эргономика урока. Кобзарева
31
Было бы интересно получить новые знания и обменяться опытом с коллегами. Ведь одна голова хорошо, а много лучше! (Горбачева Е.Н.)
32
Хочу узнать подробно ,что такое интерактивный урок,чем отличаются его этапы от простого урока и тд. Борщ Е.А.Так сразу и не скажешь. Все вроде классично, но каждый этап просто технологически другой. Кобзарева
33
34
35
36
37
Знать, что такое интерактивность - это одно, а вот уметь применять эти знания на практике - совсем другое. Надеюсь во взамодействии с коллегами и при умелом фасилитаторстве ведущего МК получить практические навыки по "строительству" интерактивного урока. План работы нашей мастерской обнадеживает, что это получится! С уважением, Л.А.Пятко.Да, каждый раз создаю урок заново. Лекала нет... Хотелось бы что-то из инструментов. Кобзарева
38
39
мне также очень хочется получить практические навыки построения интерактивного урока, еще и при разумных временных затратах,что особенно важно при нагрузке за тридцать часов.Соломатина Галина.
40
Согласна с Галиной, что при большой нагрузке необходимы новые приемы интенсификации урока. Иноземцева Е.И.
41
Н
42
Хочу узнать, какие педагогические технологии лучше полходят для интерактивного урока (Львова Н.В.) Думаю, что еще эффективнее будет, если эти технологии научиться грамотно сочетать в практической деятельности. (Новикова Т.Г.)
43
Согласна с Натальей и с Татьяной. Технологий ой как не хватает Кобзарева
44
45
46
Жду новых знаний, находок, интересного и плодотворного общения с коллегами (ведь, как известно, в споре рождается истина!) Моя цель: разнообразить свои уроки, сделать их более привлекательными для студентов. (Кострыкина Н.А.)Не согласна, что в споре рождается истина. Истина рождается в размышлении и конструктивном сотрудничестве :) (Афанасьева А.А.)
47
Согласна с ремаркой:) Кобзарева
48
49
50
кажется, что в теории все понятно, а на практике теряешься. Вот и хочется научиться при поддержке опытного специалиста и коллег строить такие уроки. Соломатина Галина.Не всегда большая нагрузка связана с материальной заинтересованностью. Просто на селе не хватает учителей английского языка даже в базовых школах. Соломатина Галина
51
Да, но не всегда коллеги деляться и поддерживают. А большая нагрузка может быть и при малом количестве часов... Мои родные говорят, что я вечно занята, несмотря на то, что все делаю на компьютере и учу так делать других. Кобзарева
52
53
Цель моя достаточно проста - научиться создавать интерактивный урок и с его помощью разнообразить учебную деятельность. Хочу чтобы мои уроки были нескучными и полезными для учеников. Желаю удачи и достижения поставленных целей! (Юрьева Т).Полностью согласна! Кучер Э.В.
54
Моя цель совпала с целью Юрьевой Т. (Тихонова Е.Г.)Изучить методику и самой попробовать создать интерактивный урок.
55
Это и моя цель тоже. А также познакомиться с новыми сервисами для постороения ИКТ- урока. Нагибина Н. В.
56
Согласна. Мещерякова Л.В. Еще бы не согласиться, но это не простая цель:) КобзареваИ неоднократно, и один и тот же урок в разных классах! Получите разные результаты для раздумья и пересмысливания урока:) Кобзарева
57
Вам также удачи, полностью согласна. (Петрусёва Светлана)
58
Присоединяюсь к Вашему мнению. С уважением, Дактор Мария Валериевна
59
Хочу осознать, что такое интерактивный урок. Разве ИКТ является главной составляющей урока? И без ИКТ урок не может быть интерактивным? Интерактивные технологии, приемы и методы. Хочется узнать (и по возможности научиться использовать) как можно больше приемов и методов интерактивного урока. Александрова О.С.Полнстью с Вами согласна! (Николаева М.И.) Просто ИКТ делают это нагляднее и современее. Кобзарева
60
Согласна. Интерактивный урок может быть и без ИКТ, но считаю, что ИКТ вносит динамичность и мультимедийность. (Копняк Н.Б.)
61
Мне кажется, здесь нужен некий разумный баланс. Но, конечно, хочется узнать о методах побольше (Афанасьева А.А.)
62
Тоже считаю, что сочетание интерактивного взаимодействия с компьютерными технологиями сделают урок эффективным. Тоже хочется изучить приемы и методы интерактивного урока и научиться грамотно применять их на практике. (Новикова Т.Г.)
63
Хочется найти единомышленников, поработать в команде профессионалов и научится правильному конструированию интерактивных уроков. Иноземцева Е.И.Точное определение предстоящей работы. Земляникина Е.А.Участвовать в таких мероприятиях, обучать коллег, чтоб было с кем работать:) Кобзарева
64
На все 100% Кобзарева
65
66
67
От организаторов мастерской жду четких инструкций, учета загруженности, конкретных материалов. Моя цель- научиться создавать, изучить опыт коллег. Кадькало Т.И. Полностью согласна. Зубарь Т.В.
68
Хотелось бы... Но четких инструкций не бывает для интерактивного урока. Кобзарева
69
70
71
А ещё, надеюсь, полученные знания помогут в работе с коллегами.
Ведь учителя тоже учатся! С уважением Кучер Э.В.		На все 100% Кобзарева
72
73
74
75
Очень хочу научиться правильно выстраивать интерактивный урок.Зубарь Т.В.Да, да! Кобзарева
76
Согласна, правильно с точки зрения всех норм, методических, медицинских, психологических И.Ю. Черникова
77
Да. И найти интересные формы работы. М.А. Миляева
78
79
Хочу научиться создавать интерактивные уроки! Красикова Ю.П.Да, да, но учиться придется самому... Кобзарева
80
81
82
83
Хочу закрепить теоретические знания. С.В. Максимчук
84
85
86
87
Цель выбора данной мастерской - расширить знания об интерактивном уроке. Е.П. Киреева
88
Систематическое самообразование по данной теме, знакомство с опытом коллег. Киреева Е.П.
89
Согласна Кобзарева
90
91
Хочу расширить свои знания по применению интерактивных средств на уроке и создавать новые интерактивные уроки. Е.А.ЗемляникинаПеренять опыт коллег и самосовершенствоваться. Земляникина Е.А.
92
Согласна на все 100% Только это нужно делать все оставшуюся жизнь:) Кобзарева
93
94
Планирую уточнить и скорректировать свои представления об организации и построении интерактивного урока. (Петрусёва С.В.)Самообразование, общение с коллегами и единомышленниками.
95
Научится новым интерактивным технологиям,(О.Г.Иванова)
96

Хочется
понять, что мешает некоторым педагогам использовать интерактивные технологии в
образовательной деятельности, чтобы побыть в их роли и помочь им справиться с
возникающими трудностями. Кроме того, не мешает иногда обновлять имеющиеся
знания о современных технологиях: что-то иногда забывается, что-то изменяется...
(О.В.Черныш)		Абсолютно с Вами согласен! Переломить стереотипы "педагога-старообрядца" очень сложно, поэтому, несмотря на очевидное преимущество интерактивных средств обучения, зачастую они остаются невостребованными у учителей более старшего поколения. (Шабалдин С.Е.)
Необходима сильная мотивация для педагога (материальная, социально-рейтинговая, карьерно-профессиональная). Очень редко удается просто убедить коллегу в необходимости работать в современных условиях современными инструментами. (Шабалдин С.Е.) Нужно стараться быть на шаг впереди тех, от кого требуешь чего-то.
97
точнее не скажешь на русском языке:)Ой, как точно отражает ремарка сьогодення (точнее не скажешь на русском языке:)) Кобзарева
98
Научиться создавать интерактивные уроки(Мухина Е.А.)
99
Научиться конструировать разнообразные интерактивные уроки (А. Г. Гудимова)
100
Хочу научиться новым методам и программам, а также понять как наилучшим образом использовать технологию интерактивного урока при проведении удаленных индивидуальных занятий через интернет. (Афанасьева А.А.)Интересно, не задумывалась, а этим фактически занимаюсь... Кобзарева