A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 11.3 Яўрэі і яўрэйская спадчына Беларусі пасля Халакосту | |||||||||||||||||||||||||
2 | 11.3 Jews and the Jewish heritage in Belarus after the Holocaust | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Субота, 2 кастрычніка | |||||||||||||||||||||||||
6 | 10.00-13.00 | Імя | Name | Краіна | Country | Інстытуцыя | Institution | Ступень | Degree | Тэма даклада | Paper title | |||||||||||||||
7 | 1 | Ганна Энгелькінг | Anna Engelking | Польшча | Poland | Інстытут Славістыкі Польскай Акадэміі Навук | Institute of Slavic Studies, PAS | Доктар хаб. этналогіі | Dr. hab. in Ethnology | Kategoria „przemocy filosemickiej” jako narzędzie krytyki polskiego dyskursu o żydowskim dziedzictwie / Катэгорыя "філасеміцкі гвалт" як інструмент крытыкі польскага дыскурсу аб яўрэйскай спадчыне | “Philosemitic violence” as a critical category of Polish discourse on Jewish heritage | |||||||||||||||
8 | 2 | Магдалена Валігорская | Magdalena Waligorska | Германія | Germany | Берлінскі Універсітэт імя Гумбальта | Humboldt University Berlin | Доктар хаб. гісторыі | Dr.hab in History | Пасля Пустэчы: ранняе вяртанне тых, хто выжыў у Халакосце, у беларускі штэтл у транснацыянальнай перспектыве (1944-1948) | After the Void: Early Returns of Holocaust Survivors into the Belarusian Shtetl in a Transnational Perspective (1944-1948) | |||||||||||||||
9 | 3 | Аляксандр Фрыдман | Alexander Friedman | Германія | Germany | Берлінскі Універсітэт імя Гумбальта | Humboldt University Berlin | Доктар гісторыі | PhD in History | Остаться или уехать? Евреи в Западной Беларуси в первые годы после Второй мировой войны / Застацца ці з'ехаць? Яўрэі Заходняй Беларусі ў першыя гады пасля Другой сусветнай вайны | ||||||||||||||||
10 | 4 | Іна Соркіна | Ina Sorkina | Беларусь | Belarus | Варшаўскі Універсітэт / Берлінскі Універсітэт імя Гумбальта | University of Warsaw / Humboldt University Berlin | Кандыдат гістарычных навук | PhD in History | Яўрэйскія прадметы ў прыватных музейных калекцыях у былых штэтлах Беларусі | Jewish objects in private museum collections in the former shtetls of Belarus | |||||||||||||||
11 | 5 | Ганна Клімовіч | Anna Klimovich | Расія | Russia | Еўрапейскі Гуманітарны Універсітэт | European Humanities University | Master student | Постпамять? Ностальгия по неизвестному штетлу? Что движет потомками спустя 100 лет? / Постпамяць? Настальгія па невядомаму штэтлу? Што рухае нашчадкамі праз 100 гадоў? | POSTMEMORY? UNKNOWN SHTETL NOSTALGIA? WHAT MAKES DESCENDANTS MOVE AFTER 100 YEARS? | ||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | 15.00 - 16.30 | |||||||||||||||||||||||||
14 | 1 | Канстанцін Бондар | Konstantin Bondar | Ізраіль | Belarus | Адкрыты Універсітэт Ізраіля | The Open University of Israel | Кандыдат гістарычных навук | PhD in History | Беларусь в семейной истории: о двух актерах БелГОСЕТ / Беларусь у сямейнай гісторыі: пра даух акцёраў Беларускага дзяржаўнага яўрэйскага тэатра | Belarus in family History: on two actors of Belarusian State Jewish Theater | |||||||||||||||
15 | 2 | Ігар Жалткоў | Ihar Zaltkou | Беларусь | Belarus | Прыватная моўная школа "Pan Profesor" | Private language school "Pan Profesor" | Магістр | Master | Музычная спадчына літвацкіх штэтлаў ў постгабрэйскай прасторы Беларусі: віртуальнасць ці рэальная традыцыя. | The musical heritage of Ltvak shtetls in the postJewish space of Belarus: virtuality or real tradition. | |||||||||||||||
16 | 3 | Наталля Агарэлышэва, Вікторыя Кірыльцава | Natallia Aharelysheva, Viktoryia Kiryltsava | Беларусь | Belarus | ICOMOS-Беларусь, Еўрапейскі Гуманітарны Універсітэт | ICOMOS-Belarus, European Humanities University | Master, student | Проект «Еврейское наследие Гомельщины» - как пример актуализации интереса к утраченному и сохранившемуся наследию бывших штетлов Гомельской области / Праект «Яўрэйская спадчына Гомельшчыны» - як прыклад актуалізацыі цікавасці да страчанай і захаванай спадчыны былых штэтлаў Гомельскай вобласці. | The project "Jewish Heritage of the Gomel Region" is an example of the actualization of interest in the lost and preserved heritage of the former shtetls of the Gomel region. | ||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |