| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | SNAP-IV (versión abreviada) | |||||||||||||||||||||||||
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4 | Nombre: | |||||||||||||||||||||||||
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6 | Edad: | |||||||||||||||||||||||||
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8 | Fecha de la encuesta | |||||||||||||||||||||||||
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10 | Encuesta rellenada por | |||||||||||||||||||||||||
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12 | Por cada apartado evalúe de 0 a 3 de acuerdo con la intensidad que mejor caracterice al niño. Puntúe todos los apartados. | P (padre) | M (madre) | E (educador) | O (otros) | ||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | 01 | Frecuentemente no presta atención suficiente a los detalles o tiene descuidos en los trabajos escolares o en otras tareas | ||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 02 | Frecuentemente tiene dificultad para permanecer atento en juegos o tareas | ||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | 03 | Con frecuencia parece que no escucha cuando le hablan | ||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 04 | Frecuentemente no sigue bien las instrucciones para poder finalizar una tarea escolar o tareas que se le encomienden | ||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | 05 | Con frecuencia tiene dificultad para ordenar las cosas | ||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 06 | Frecuentemente evita o no le gusta o se niega a aceptar tareas que exigen un esfuerzo mental sostenido (por ejemplo, deberes o tareas de casa) | ||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 07 | Con frecuencia pierde materiales necesarios para hacer sus tareas (por ejemplo, libro de deberes, juguetes, lápices o herramientas) | ||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | 08 | Frecuentemente se distrae por cualquier ruido o cosas que ocurren a su alrededor | ||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | 09 | Con frecuencia es olvidadizo con las tareas diarias | ||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 10 | Frecuentemente mueve los dedos o los pies o se mueve en la silla cuando está sentado | ||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | 11 | Frecuentemente se levanta de su asiento en clase o en otras situaciones cuando no debiera hacerlo | ||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 12 | Frecuentemente da vueltas o se columpia en exceso en situaciones en las que esta actitud no es apropiada | ||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | 13 | Frecuentemente tiene dificultades para jugar o hacer actividades en silencio | ||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 14 | Frecuentemente se mueve muy rápidamente, «como si tuviera un motor» | ||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 15 | Con frecuencia habla en exceso | ||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | 16 | Frecuentemente responde antes de que haya terminado la pregunta | ||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | 17 | Frecuentemente tiene dificultad para esperar su turno | ||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | 18 | Frecuentemente interrumpe o se inmiscuye en las cosas de los demás (por ejemplo, se entromete en una conversación o en un juego) | ||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | SUMA TOTAL | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||||||||||||
51 | 1,67 | 1,67 | 1,67 | 1,67 | 1,67 | 1,67 | 1,67 | |||||||||||||||||||
52 | INATENCION | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||||||||||||
53 | 1,78 | 1,78 | 1,78 | 1,78 | 1,78 | 1,78 | 1,78 | |||||||||||||||||||
54 | HIPERACTIVIDAD | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||||||||||||
55 | 1,44 | 1,44 | 1,44 | 1,44 | 1,44 | 1,44 | 1,44 | |||||||||||||||||||
56 | ! Supera corte | |||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
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100 | ||||||||||||||||||||||||||