ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
2
3
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หมายถึง ลักษณะที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน อันเป็นคุณลักษณะที่สังคม
4
ต้องการในด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม จิตสำนึก สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ทั้งในฐานะ
5
พลเมืองไทยและพลโลก ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ได้กำหนดคุณลักษณะ
6
อันพึงประสงค์ไว้ ๘ ประการ ได้แก่
7
๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ๒. ซื่อสัตย์สุจริต ๓. มีวินัย ๔. ใฝ่เรียนรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง
8
๖. มุ่งมั่นในการทำงาน ๗. รักความเป็นไทย ๘. มีจิตสาธารณะ
9
พฤติกรรมบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
10
ข้อ ๑ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ หมายถึงคุณลักษณะที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติธำรงไว้ซึ่งความเป็น
11
ชาติไทย ศรัทธา ยึดมั่นในศาสนา และเคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์
12
ตัวชี้วัดพฤติกรรมบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน
13
ดีเยี่ยม ( ๓ )ดี ( ๒ )ผ่าน ( ๑ )ไม่ผ่าน ( ๐ )
14
๑.๑ เป็นพลเมืองดีของชาติยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติไม่ยืนตรงเคารพ
15
ร้องเพลงชาติ อธิบายร้องเพลงชาติ อธิบายร้องเพลงชาติ อธิบายธงชาติ
16
ความหมายของเพลงชาติได้ความหมายของเพลงชาติความหมายของเพลงชาติ
17
ถูกต้องปฏิบัติตนและชักชวนได้ถูกต้องปฏิบัติตนตามสิทธิได้ถูกต้องปฏิบัติตนตามสิทธิ
18
ผู้อื่นปฏิบัติตามสิทธิและและหน้าที่ของพลเมืองดีและหน้าที่ของนักเรียน
19
หน้าที่ของพลเมืองดีและให้ความร่วมมือและให้ความร่วมมือ
20
และให้ความร่วมมือ ร่วมใจใน ร่วมใจใน การทำกิจกรรม ร่วมใจใน การทำกิจกรรม
21
การทำกิจกรรมกับสมาชิกกับสมาชิก ในโรงเรียนกับสมาชิก ในโรงเรียน
22
ในโรงเรียน ชุมชน และสังคม ชุมชน
23
๑.๒ ธำรงไว้ซึ่งความเป็นชาติไทยเป็นผู้นำในการเป็นผู้มีส่วนนำและเข้าร่วมกิจกรรมไม่เข้าร่วมกิจกรรม
24
เข้าร่วมกิจกรรมที่สร้างการเข้าร่วมกิจกรรมที่ที่สร้างความสามัคคีที่สร้างความสามัคคี
25
ความสามัคคีสร้างความสามัคคี
26
๑.๓ ศรัทธา ยึดมั่นและปฏิบัติตนเข้าร่วมกิจกรรมเข้าร่วมกิจกรรมเข้าร่วมกิจกรรมไม่เข้าร่วมกิจกรรม
27
ตามหลักศาสนาทางศาสนาที่ตนนับถือทางศาสนาที่ตนนับถือทางศาสนาที่ตนนับถือทางศาสนาที่ตนนับถือ
28
ปฏิบัติตนสม่ำเสมอเป็นปฏิบัติตนสม่ำเสมอ
29
แบบอย่างที่ดีของศาสนิกชน
30
๑.๔ เคารพเทิดทูนสถาบันเข้าร่วมกิจกรรมและเข้าร่วมกิจกรรมและเข้าร่วมกิจกรรมไม่เข้าร่วมกิจกรรม
31
พระมหากษัตริย์มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมมีส่วนร่วมในการจัดที่เกี่ยวกับสถาบันที่เกี่ยวกับสถาบัน
32
ที่เกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์กิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์พระมหากษัตริย์
33
ชื่นชมในพระราชกรณียกิจพระมหากษัตริย์
34
ของพระมหากษัตริย์
35
36
ข้อ ๒.ซื่อสัตย์สุจริต หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึง การยึดมั่นในความถูกต้อง ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อ
37
ตนเองและผู้อื่นทั้งกาย วาจา ใจ
38
ตัวชี้วัดพฤติกรรมบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน
39
ดีเยี่ยม ( ๓ )ดี ( ๒ )ผ่าน ( ๑ )ไม่ผ่าน ( ๐ )
40
๒.๑ ประพฤติตรงตามความเป็นจริงให้ข้อมูลที่ถูกต้องให้ข้อมูลที่ถูกต้องให้ข้อมูลที่ถูกต้องไม่ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง
41
ต่อตนเองทั้งกาย วาจา ใจและเป็นจริง ปฏิบัติในสิ่งที่และเป็นจริง ปฏิบัติในสิ่งที่และเป็นจริง ปฏิบัติในสิ่งที่และเป็นจริง
42
ถูกต้องทำตามสัญญาตนถูกต้องทำตามสัญญาตนถูกต้องทำตามสัญญาตน
43
ให้ไว้กับเพื่อน พ่อแม่หรือให้ไว้กับเพื่อน พ่อแม่หรือให้ไว้กับเพื่อน พ่อแม่หรือ
44
ผู้ปกครองและครู ละอายผู้ปกครองและครู ละอายผู้ปกครองและครู
45
และเกรงกลัวที่จะและเกรงกลัวที่จะ
46
กระทำความผิด เป็นแบบกระทำความผิด
47
อย่างที่ดีด้านความซื่อสัตย์
48
๒.๒ ประพฤติตรงตามความไม่นำสิ่งของและผลงานของไม่นำสิ่งของและผลงานของไม่นำสิ่งของและผลงานของนำสิ่งของของคน
49
เป็นจริงต่อผู้อื่นทั้งกาย วาจา ใจผู้อื่นมาเป็นของตนเองผู้อื่นมาเป็นของตนเองผู้อื่นมาเป็นของตนเองอื่นมาเป็นของตนเอง
50
ปฏิบัติตนต่อผู้อื่นด้วยความปฏิบัติตนต่อผู้อื่นด้วยความปฏิบัติตนต่อผู้อื่นด้วยความ
51
ซื่อตรงไม่หาประโยชน์ในซื่อตรงไม่หาประโยชน์ในซื่อตรง
52
ทางที่ไม่ถูกต้องทางที่ไม่ถูกต้อง
53
เป็นแบบอย่างที่ดีด้านความ
54
ซื่อสัตย์
55
56
ข้อ ๓. มีวินัย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึง การยึดมั่นในข้อตกลง กฎเกณฑ์และระเบียบข้อบังคับ
57
ของครอบครัว โรงเรียนและสังคม
58
ตัวชี้วัดพฤติกรรมบ่งชี้และการประเมิน
59
ดีเยี่ยม ( ๓ )ดี ( ๒ )ผ่าน ( ๑ )ไม่ผ่าน ( ๐ )
60
๓.๑ ปฏิบัติตามข้อตกลง ปฏิบัติตามข้อตกลง ปฏิบัติตามข้อตกลง ปฏิบัติตามข้อตกลง ไม่ปฏิบัติตาม
61
กฎเกณฑ์ ระเบียบ กฎเกณฑ์ ระเบียบ กฎเกณฑ์ ระเบียบ กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อตกลง
62
ข้อบังคับของครอบครัวข้อบังคับของครอบครัวข้อบังคับของครอบครัวข้อบังคับของครอบครัวกฎเกณฑ์ ระเบียบ
63
โรงเรียน และสังคมโรงเรียน และสังคมโรงเรียน และสังคมโรงเรียน และสังคมข้อบังคับของ
64
ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่นไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่นตรงต่อเวลา และรับผิดชอบครอบครัว
65
ตรงต่อเวลา และรับผิดชอบตรงต่อเวลา และรับผิดชอบในการทำงานโรงเรียน
66
ในการทำงาน ปฏิบัติในการทำงานและสังคม
67
เป็นปกติวิสัย และเป็น
68
แบบอย่างที่ดี
69
70
ข้อ ๔. ใฝ่เรียนรู้ หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึง ความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนแสวงหาความรู้
71
จากแหล่งเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
72
ตัวชี้วัดพฤติกรรมบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน
73
ดีเยี่ยม ( ๓ )ดี ( ๒ )ผ่าน ( ๑ )ไม่ผ่าน ( ๐ )
74
๔.๑ ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนเข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจ เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจ เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจ ไม่ตั้งใจเรียน
75
และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้เพียรพยายามในการเรียนเพียรพยายามในการเรียนเพียรพยายามในการเรียน
76
และความเพียรพยายามและความเพียรพยายามและความเพียรพยายาม
77
ในการเรียนรู้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้มีส่วนร่วม
78
ในการเรียนรู้และในการเรียนรู้และในการเรียนรู้และ
79
เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
80
ต่างๆทั้งภายในและภายนอกต่างๆทั้งภายในและต่างๆทั้งภายในและ
81
โรงเรียนเป็นประจำ และเป็นภายนอกโรงเรียนบ่อยครั้งภายนอกโรงเรียนบางครั้ง
82
แบบอย่างที่ดี
83
๔.๒ แสวงหาความรู้จากแหล่งศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากศึกษาค้นคว้าหาความรู้ไม่ศึกษาค้นคว้า
84
เรียนรู้ต่างๆ ทั้งภายในแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งภายในแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งหาความรู้
85
และภายนอกโรงเรียนด้วยและภายนอกโรงเรียนด้วยภายในและภายนอกโรงเรียนภายในและภายนอก
86
การเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสมการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสมด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างโรงเรียนด้วยการเลือก
87
สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถสรุปเป็นองค์ความรู้ แลกเปลี่ยนเหมาะสมสรุปเป็นองค์ใช้สื่ออย่างเหมาะสม
88
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้เรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยและมีการบันทึกความรู้
89
และเผยแพร่แก่บุคคลทั่วไปวิธีการที่หลากหลาย
90
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
91
92
ข้อ ๕. อยู่อย่างพอเพียง คุณลักษณะที่แสดงออกถึง การดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ
93
มีคุณธรรม มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี และปรับตัวเพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
94
ตัวชี้วัดพฤติกรรมบ่งชี้และเกณฑ์การประเมิน
95
ดีเยี่ยม ( ๓ )ดี ( ๒ )ผ่าน ( ๑ )ไม่ผ่าน ( ๐ )
96
๕.๑ ดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ ใช้ทรัพย์สินของตนเองและใช้ทรัพย์สินของตนเองและใช้ทรัพย์สินของตนเองและใช้เงินและของ
97
มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรมทรัพยากรของส่วนรวมอย่างทรัพยากรของส่วนรวมอย่างทรัพยากรของส่วนรวมอย่างใช้ส่วนตัวอย่าง
98
๕.๒ มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ปรับตัวประหยัด คุ้มค่า เก็บรักษาประหยัด คุ้มค่า เก็บรักษาประหยัด คุ้มค่า เก็บรักษาไม่ประหยัด
99
เพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขดูแลอย่างดี ตัดสินใจด้วยดูแลอย่างดี ตัดสินใจด้วยดูแลอย่างดี ตัดสินใจด้วย
100
ความรอบคอบมีเหตุผลความรอบคอบมีเหตุผลความรอบคอบมีเหตุผล