| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Charlestown High School | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | SAT | SAT School Day Spring 2024 | 11th Grade | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | School | Grade Level | Number of Test Takers | # Test Takers Met Both Benchmarks | % Test Takers Met Both Benchmarks | # Test Takers Met ERW Benchmark | % Test Takers Met ERW Benchmark | # Test Takers Met Math Benchmark | % Test Takers Met Math Benchmark | # Test Takers Met No Benchmarks | % Test Takers Met No Benchmarks | Score Distribution - Total Score | Total Score (400-1600) | Section Scores (200-800) | ||||||||||||||||||||||||
6 | 400-590 | 600-790 | 800-990 | 1000-1190 | 1200-1390 | 1400-1600 | Reading and Writing | Math | ||||||||||||||||||||||||||||||
7 | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | ||||||||||||||||||||||||||
8 | School | 11th grade | 174 | 26 | 15% | 85 | 49% | 28 | 16% | 87 | 50% | 5 | 3% | 26 | 15% | 88 | 51% | 42 | 24% | 11 | 6% | 2 | 1% | 930 | 477 | 453 | ||||||||||||
9 | District | 11th grade | 754 | 91 | 12% | 347 | 46% | 93 | 12% | 405 | 54% | 23 | 3% | 181 | 24% | 364 | 48% | 142 | 19% | 40 | 5% | 4 | 1% | 901 | 468 | 434 | ||||||||||||
10 | State | 11th grade | 75,493 | 17,374 | 23% | 38,107 | 50% | 18,162 | 24% | 36,598 | 48% | 2902 | 4% | 15544 | 21% | 29617 | 39% | 19293 | 26% | 6954 | 9% | 1183 | 2% | 937 | 478 | 458 | ||||||||||||
11 | Global Testers | 11th grade | 1,241,011 | 321,566 | 26% | 653,729 | 53% | 337,009 | 27% | 571,839 | 46% | 47456 | 4% | 240988 | 19% | 468496 | 38% | 315031 | 25% | 138109 | 11% | 30931 | 2% | 952 | 485 | 466 | ||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | SAT | Spring 2023 | 11th Grade | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | School | Grade Level | Number of Test Takers | # Test Takers Met Both Benchmarks | % Test Takers Met Both Benchmarks | # Test Takers Met ERW Benchmark | % Test Takers Met ERW Benchmark | # Test Takers Met Math Benchmark | % Test Takers Met Math Benchmark | # Test Takers Met No Benchmarks | % Test Takers Met No Benchmarks | Score Distribution - Total Score | Total Score (400-1600) | Section Scores (200-800) | Test Scores (10-40) | Cross-Test Scores (10-40) | Subscores (1-15) | |||||||||||||||||||||
16 | 400-590 | 600-790 | 800-990 | 1000-1190 | 1200-1390 | 1400-1600 | Evidence-Based Reading and Writing | Math | Reading | Writing and Language | Math | Analysis in Science | Analysis in History/ Social Studies | Command of evidence | Words in context | Expression of ideas | Standard English Conventions | Heart of Algebra | Problem Solving and Data Analysis | Passport to Advanced Math | ||||||||||||||||||
17 | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | ||||||||||||||||||||||||||
18 | School | 11th grade | 206 | 28 | 14% | 101 | 49% | 30 | 15% | 103 | 50% | 0 | 0% | 49 | 24% | 100 | 49% | 45 | 22% | 11 | 5% | 1 | 0% | 924 | 479 | 446 | 24 | 24 | 22 | 24 | 23 | 8 | 8 | 8 | 7 | 7 | 6 | 7 |
19 | District | 11th grade | 737 | 116 | 16% | 331 | 45% | 125 | 17% | 397 | 54% | 0 | 0% | 182 | 25% | 340 | 46% | 177 | 24% | 37 | 5% | 1 | 0% | 919 | 472 | 447 | 24 | 23 | 22 | 24 | 23 | 7 | 8 | 8 | 6 | 7 | 7 | 7 |
20 | State | 11th grade | 73,102 | 20,063 | 27% | 36,073 | 49% | 21,716 | 30% | 35,376 | 48% | 205 | 0% | 15943 | 22% | 27999 | 38% | 20116 | 28% | 7581 | 10% | 1258 | 2% | 959 | 483 | 476 | 25 | 24 | 24 | 25 | 24 | 8 | 8 | 8 | 7 | 7 | 7 | 7 |
21 | Global Testers | 11th grade | 1,179,755 | 329,716 | 28% | 616,269 | 52% | 349,748 | 30% | 543,454 | 46% | 9344 | 1% | 267584 | 23% | 431177 | 37% | 309291 | 26% | 130667 | 11% | 31692 | 3% | 960 | 490 | 470 | 25 | 24 | 24 | 25 | 24 | 8 | 8 | 8 | 7 | 7 | 7 | 7 |
22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Charlestown High School | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | PSAT/NMSQT | Fall 2023 | 10th Grade | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | School | Grade Level | Number of Test Takers | # Test Takers Met Both Benchmarks | % Test Takers Met Both Benchmarks | # Test Takers Met ERW Benchmark | % Test Takers Met ERW Benchmark | # Test Takers Met Math Benchmark | % Test Takers Met Math Benchmark | # Test Takers Met No Benchmarks | % Test Takers Met No Benchmarks | Score Distribution - Total Score | Total Score (320-1520) | Section Scores (160-760) | ||||||||||||||||||||||||
27 | 320-590 | 600-790 | 800-990 | 1000-1190 | 1200-1390 | 1400-1520 | Reading and Writing | Math | ||||||||||||||||||||||||||||||
28 | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | ||||||||||||||||||||||||||
29 | School | 10th grade | 204 | 34 | 17% | 101 | 50% | 35 | 17% | 102 | 50% | 12 | 6% | 70 | 34% | 86 | 42% | 28 | 14% | 8 | 4% | 0 | 0% | 849 | 432 | 417 | ||||||||||||
30 | District | 10th grade | 753 | 115 | 15% | 359 | 48% | 121 | 16% | 388 | 52% | 45 | 6% | 252 | 33% | 344 | 46% | 94 | 12% | 18 | 2% | 0 | 0% | 841 | 427 | 414 | ||||||||||||
31 | State | 10th grade | 69,513 | 17,511 | 25% | 34,615 | 50% | 18,943 | 27% | 33,466 | 48% | 3735 | 5% | 21164 | 30% | 29045 | 42% | 12857 | 18% | 2440 | 4% | 272 | 0% | 864 | 434 | 430 | ||||||||||||
32 | Global Testers | 10th grade | 1,522,195 | 505,008 | 33% | 856,918 | 56% | 540,486 | 36% | 629,799 | 41% | 77632 | 5% | 396789 | 26% | 580878 | 38% | 354061 | 23% | 98882 | 6% | 13953 | 1% | 899 | 452 | 446 | ||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Charlestown High School | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | PSAT/NMSQT | Fall 2022 | 10th Grade | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | School | Grade Level | Number of Test Takers | # Test Takers Met Both Benchmarks | % Test Takers Met Both Benchmarks | # Test Takers Met ERW Benchmark | % Test Takers Met ERW Benchmark | # Test Takers Met Math Benchmark | % Test Takers Met Math Benchmark | # Test Takers Met No Benchmarks | % Test Takers Met No Benchmarks | Score Distribution - Total Score | Total Score (320-1520) | Section Scores (160-760) | Test Scores (8-38) | Cross-Test Scores (8-38) | Subscores (1-15) | |||||||||||||||||||||
38 | 320-590 | 600-790 | 800-990 | 1000-1190 | 1200-1390 | 1400-1520 | Evidence-Based Reading and Writing | Math | Reading | Writing and Language | Math | Analysis in Science | Analysis in History/ Social Studies | Command of evidence | Words in context | Expression of ideas | Standard English Conventions | Heart of Algebra | Problem Solving and Data Analysis | Passport to Advanced Math | ||||||||||||||||||
39 | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | # | % | ||||||||||||||||||||||||||
40 | School | 10th grade | 183 | 38 | 21% | 94 | 51% | 41 | 22% | 86 | 47% | 2 | 1% | 66 | 36% | 78 | 43% | 35 | 19% | 2 | 1% | 0 | 0% | 865 | 444 | 421 | 23 | 22 | 21 | 22 | 22 | 7 | 8 | 7 | 7 | 6 | 7 | 6 |
41 | District | 10th grade | 749 | 147 | 20% | 365 | 49% | 161 | 21% | 370 | 49% | 6 | 1% | 295 | 39% | 326 | 44% | 112 | 15% | 10 | 1% | 0 | 0% | 852 | 432 | 420 | 22 | 21 | 21 | 22 | 21 | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 6 |
42 | State | 10th grade | 67,722 | 18,863 | 28% | 34,970 | 52% | 21,432 | 32% | 30,183 | 45% | 1009 | 1% | 21740 | 32% | 28831 | 43% | 13314 | 20% | 2631 | 4% | 197 | 0% | 883 | 442 | 441 | 23 | 22 | 22 | 23 | 22 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 8 | 7 |
43 | Global Testers | 10th grade | 1,573,044 | 526,265 | 33% | 897,484 | 57% | 579,099 | 37% | 622,726 | 40% | 27987 | 2% | 449651 | 29% | 616036 | 39% | 366837 | 23% | 101066 | 6% | 11467 | 1% | 909 | 457 | 452 | 23 | 22 | 23 | 23 | 23 | 8 | 8 | 8 | 8 | 7 | 8 | 7 |
44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||