| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 5 клас | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Понеділок 27.04 | Розклад уроків | Матеріал до уроку із практичними завданнями | Примітки | ||||||||||||||||||||||
4 | Природозн. | Контрольна робота | https://geografiablog2020.blogspot.com/ | |||||||||||||||||||||||
5 | Укр. мова | Контрольна робота | https://www.blogger.com/u/1/blogger.g?blogID=296146677745469123#editor/target=page;pageID=6347705210174039999;onPublishedMenu=allpages;onClosedMenu=allpages;postNum=15;src=pagename | |||||||||||||||||||||||
6 | Математика | Розв'язування задач і вправ. | https://matematuka2021.blogspot.com/p/5.html | |||||||||||||||||||||||
7 | Англ. мова | У місті. Урок аудіювання. Вправа 1 с. 186 - 187 - прочитати та перекласти текст та на с. 188 у вправі 2 зробити письмово тести. Також на с. 187 у табличці розглянути вживання by та on. | https://www.englishdom.com/blog/present-simple-osoblivosti-vzhivannya/ | |||||||||||||||||||||||
8 | Фізкультура | Футбол. Удари по м'ячу ногою. Навчитись правильно ударяти м'яч. | https://www.youtube.com/watch?v=8hjR6jgtqfM | |||||||||||||||||||||||
9 | Інформатика І | Реалізація циклічних алгоритмів у середовищі Скретч. | https://drive.google.com/open?id=1AzCdjFAkH5VYQUGM7qvdLgGC93FEjaBu | |||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Вівторок 28.04 | Укр. мова | Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв'язком. Кома між частинами складного речення | https://www.blogger.com/u/1/blogger.g?blogID=296146677745469123#editor/target=page;pageID=6347705210174039999;onPublishedMenu=allpages;onClosedMenu=allpages;postNum=15;src=pagename | ||||||||||||||||||||||
12 | Математика | Звичайні дроби. Дії першого ступеня зі звичайними дробами з однаковими знаменниками. | https://matematuka2021.blogspot.com/p/5.html | |||||||||||||||||||||||
13 | Укр. літ | Творчість Григора Тютюнника. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини в оповіданні "Дивак" | https://www.blogger.com/u/1/blogger.g?blogID=296146677745469123#editor/target=page;pageID=3162072773659741404;onPublishedMenu=allpages;onClosedMenu=allpages;postNum=14;src=pagename | |||||||||||||||||||||||
14 | Історія | Повсякденне життя українців в минулому Параграф33. Виконай завдання ІІІ (1),с.182 Напиши міні-твір «Моє дозвілля» (як я проводжу вільний час) | https://romansereduik.blogspot.com/p/5_15.html | |||||||||||||||||||||||
15 | Англ. мова | Орієнтування у місті. Вправа 3 с. 191 - розглянути розміщення будівель та слова, які невідомі виписати та знайти переклад. Вправа 4 та 5 - письмова. | https://grammarway.com/ua/past-simple | |||||||||||||||||||||||
16 | Зарубіжна літ. | Зображення в повісті реального та фантастичного.Робота з текстом твору | https://ozerna21.blogspot.com/ | |||||||||||||||||||||||
17 | Виховна робота | |||||||||||||||||||||||||
18 | Середа 29.04 | Природозн. | Людина - частина природи. Зв’язок людини з природою. | https://geografiablog2020.blogspot.com/ | ||||||||||||||||||||||
19 | Математика | Розв'язування задач і вправ. | https://matematuka2021.blogspot.com/p/5.html | |||||||||||||||||||||||
20 | Рос. мова | Текст. Тема і основна думка тексту. членування тексту на абзаци. Ст. 129 Вправа 426, 428 (А) | https://www.youtube.com/watch?v=MPUuE-96GDA | |||||||||||||||||||||||
21 | Фізкультура | Футбол, жонглювання м'ячем. Навчитись правильно жонглювати м'яч. | https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/1937 | |||||||||||||||||||||||
22 | Обр. мист. | Жанри образотворчого мистецтва Світ навколо тебе. Намалювати пташку (на вибір) | https://www.slideshare.net/henkuzen/cbf44d5b1d3d9fbef2861cbe73a627a3 | |||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Четвер 30.04 | Зарубіжна літ. | Доброта іщирість головного героя. Характеристика образу Чарлі Бекета | https://ozerna21.blogspot.com/ | ||||||||||||||||||||||
26 | Труд. навч. | Технологічний процес контурного й ажурного випилювання деталей виробу з фанери | https://naurok.com.ua/tema-tehnologichniy-proces-konturnogo-y-azhurnogo-vipilyuvannya-detaley-virobu-z-faneri-21280.html | |||||||||||||||||||||||
27 | Труд. навч. | Технологічний процес контурного й ажурного випилювання деталей виробу з фанери | https://naurok.com.ua/tema-tehnologichniy-proces-konturnogo-y-azhurnogo-vipilyuvannya-detaley-virobu-z-faneri-21280.html | |||||||||||||||||||||||
28 | Осн. здор. | "Екстримальні ситуації(при спілкуванні з людьми)". Опрацювати § 24 підручника, законспектуйте. Пройдіть тест. | https://naurok.com.ua/test/start/255418 | |||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Фізкультура | Футбол. Загальна і спеціальна фізична підготовка. | ||||||||||||||||||||||||
31 | Інформ. ІІ | Складання програм з повтореннями у середовищі Скретч. Практична робота 7. | https://drive.google.com/open?id=1AzCdjFAkH5VYQUGM7qvdLgGC93FEjaBu | |||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||