| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | Вкажіть факультет, з яким Ви співпрацюєте | Вкажіть спеціальність чи освітню програму К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте | Зазначте кількість випускників спеціальності чи освітньої програми К-ПНУ, які працюють у Ваші установі/організації/підприємстві | На Вашу думку, які з наведених чинників мають найбільший вплив на ефективність професійної діяльності фахівця освітньої програми спеціальності? | Як Ви оцінюєте якість підготовки випускників К-ПНУ? | Вкажіть основні переваги в підготовці випускників К-ПНУ (оберіть кілька варіантів відповідей, якщо вважаєте за необхідне): | Чи вважаєте Ви, що якість підготовки фахівців спеціальності/освітньої програми К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте, відповідає сучасними вимогам ринку праці? | Вкажіть основні недоліки в підготовці випускників Кам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка | Що, на Вашу думку, слід поліпшити в підготовці випускників Кам`янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка | Які, на Вашу думку, навчальні дисципліни можна було би ввести в освітній процес здобувачів вищої освіти спеціальності чи освітньої програми К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте | Чи забезпечує спеціальність/освітня програму К-ПНУ, в рамках якої Ви співпрацюєте, формування необхідних загальних і спеціальних (фахових) компетентностей у випускників? | Дякуємо за Ваші відповіді! Дякуємо за співпрацю! | |||||||||||||
2 | 04.11.2020 | Факультет фізичної культури | Середня освіта(Фізична культура) | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Відсутність бажання працювати. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Оздоровчий фітнес | Так | Дякую! | |||||||||||||
3 | 04.11.2020 | Фізичної культури | Фізичне виховання | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Достатня | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Відсутність бажання працювати. | Підвищити рівень практичної підготовки. | + | Ні | ||||||||||||||
4 | 04.11.2020 | факультет фізичної культури | середня освіта /фізична культура/ | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Достатня | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | хореографія | Так | ||||||||||||||
5 | 04.11.2020 | Фізична культура | фізична культура | 3 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Достатня | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Проведення уроків в закладах різних ступенів включаючи заклади професійної освіти. | Так | Взаємно! | |||||||||||||
6 | 04.11.2020 | Факультет фізичної культури | Середня освіта (фізична культура) | 5 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Виробнича практика | Так | ;) | |||||||||||||
7 | 25.10.2021 | Фізичної култури | 014, 017, 227 | 10 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Висока | Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності. | Так | Низький рівень теоретичних знань. | Підвищити рівень загальної культури. | Все добре | Так | Дякую | |||||||||||||
8 | 25.10.2021 | фізичної культури | 014,017,227 | 10 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Висока | Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності. | Так | немає недоліків | Підвищити рівень загальної культури. | все добре | Так | дякую! | |||||||||||||
9 | 27.10.2021 | Факультет фізичної культури | Вчитель фізичної культури, тренер | 12 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності. | Так | - | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | - | Так | Дякуємо! Успіхів у підготовці фахівців. | |||||||||||||
10 | 28.10.2021 | Фізична культура | 014 Середня освіта (Фізична культура) | не знаю | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | недоліків не має | Підвищити рівень теоретичних знань. | - | Так | Дякую Вам | |||||||||||||
11 | 29.10.2021 | Факультет фізичної культури | Вчитель фізичної культури | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Достатня | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Відсутність бажання працювати. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Фізичне виховання з дошкільниками | Так | ||||||||||||||
12 | 01.11.2021 | Факультет Фізичної культури | 014 Середня освіта (Фізична культура) | 29 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | вважаю, що випускники спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) мають належний рівень підготовки | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Дисципліни, спрямовані на варіативну частину програм з фізичної культури | Так | ||||||||||||||
13 | 01.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 Середня освіта (Фізична культура) | 2 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Висока | Бажання випускників до саморозвитку та самоосвіти в професійній діяльності. | Так | Варто починати себе розвивати, як фахівця в соц. мережах ЩЕ НА ЕТАПІ НАВЧАННЯ, а не після випуску. | Підвищити рівень загальної культури. | Ведення робочого аккаунту в соц.мережі. SMM | Так | Дякую за співпрацю. | |||||||||||||
14 | 01.11.2021 | Фізична культура | Вчитель фізкультури | Один | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Достатня | Високий рівень виробничої дисципліни. | Так | Відсутнісь бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Організація роботи при дистанційному новчанні. | Так | ||||||||||||||
15 | 01.11.2021 | факультет фізичної культури | 014 середня освіта (фізична культура) | 5 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Достатня | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | недоліків немає | Підвищити рівень практичної підготовки. | професійно прикладна підготовка відповідно до професій | Так | ||||||||||||||
16 | 01.11.2021 | Факультет фізичної культури | Освітньо-професійна програма "Середня освіта (Фізична культура)" | 4 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності. | Так | Недостатня кількість годин виробничої практики | Підвищити рівень практичної підготовки. | Нова фізична культура (вивчення нових сучасних видів спорту,які є новими навчальними модулями) | Так | ||||||||||||||
17 | 02.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 середня освіта. Фізична культура | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Цифрова грамотність | Так | ||||||||||||||
18 | 02.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 | 3 | Навички управління персоналом, колективом на основі власної ерудованості, загальної культури та комунікабельності. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | хореографія | Так | ||||||||||||||
19 | 02.11.2021 | Фізична культура | 014середня освіта фізична культура | 2 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Низький рівень загальної і спеціальної (фахової) підготовки. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Логіку | Так | ||||||||||||||
20 | 02.11.2021 | Фізичної культури | 014 Середня освіта | 1 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Професіоналізм випускників та їх готовність до швидкого реагування в нестандартних ситуаціях. | Так | Відсутнісь бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Соціальна педагогіка | Так | ||||||||||||||
21 | 02.11.2021 | Фізична культура | Фізична культура | 5 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності. | Так | Низький рівень загальної і спеціальної (фахової) підготовки. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Правознавство | Так | Навзайм. | |||||||||||||
22 | 02.11.2021 | Факультет фізичного виховання | 014 Середня освіта (фізична культура) | 7 випускників | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Відсутність бажання працювати. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Військова підготовка | Так | ||||||||||||||
23 | 02.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 Середня освіта (Фізична культура) | 2 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Достатня | Бажання випускників до саморозвитку та самоосвіти в професійній діяльності. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | ІКТ | Так | ||||||||||||||
24 | 02.11.2021 | Факультет фізичної культури | Освітні програми «фізична культура(середня освіта)», «фізична культура і спорт(тренер з виду спорту)» | 18 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Професіоналізм випускників та їх готовність до швидкого реагування в нестандартних ситуаціях. | Так | Низька виробнича дисципліна | Підвищити рівень виробничої дисципліни. | - | Так | ||||||||||||||
25 | 03.11.2021 | Физической культуры | Средняя образование(014)физическая культура | 2 чел | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Достатня | Професіоналізм випускників та їх готовність до швидкого реагування в нестандартних ситуаціях. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Инклюзивна освита | Так | ||||||||||||||
26 | 03.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 Середня освіта (Фізична культура) | Троє | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Достатня | Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Поглиблене вивчення роботи з дітьми в котрих античний синдром | Так | ||||||||||||||
27 | 03.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 Середня освіта (Фізична культура) | 127 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Відсутнісь бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Ділове мовлення | Так | ||||||||||||||
28 | 03.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 Середня освіта (Фізична культура) | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Відсутність бажання працювати. | Підвищити рівень загальної культури. | Кросфіт, оздоровчий фітнес! | Так | Дякую! | |||||||||||||
29 | 03.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 Середня освіта ( фізична культура) | 3 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Достатня | Бажання випускників до саморозвитку та самоосвіти в професійній діяльності. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Кінезіологічне тейпування | Так | ||||||||||||||
30 | 04.11.2021 | Факультет фізичної культури | 014 Середня освіта (Фізична культура) | 55 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Відсутнісь бажання до саморозвитку та самоосвіти. | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | За можливості включити в освітню програму освітні компоненти, які охоплюватимуть нові види рухової активності, передбачені варіативними модулями програм закладів загальної середньої освіти | Так | ||||||||||||||
31 | 05.11.2021 | Фізична культурп | 014 середня освіта | 1 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Достатня | Володіння сучасними методами і технологіями у професійній діяльності. | Так | Немає | Підвищити навички саморозвитку та самоосвіти. | Пропозиції відсутні | Так | ||||||||||||||
32 | 11.11.2021 | фізичної культури | фізична культура | 4 | Здатність працювати у команді та ефективно представляти спільні результати праці. | Висока | Професіоналізм випускників та їх готовність до швидкого реагування в нестандартних ситуаціях. | Так | низька заробітна платя для випускників вузіа | Підвищити рівень практичної підготовки. | охорона бжд | Так | Дякую | |||||||||||||
33 | 16.11.2021 | Історичний, філологічний, фізична культура, початкова освіта | Середня освіта | 50 | Рівень загальнотеоретичної підготовки, який включає базові (професійні) знання і практичні вміння та навички. | Висока | Високий рівень теоритичних знань і практичної підготовки. | Так | Недостатній рівень практичної підготовки. | Підвищити рівень практичної підготовки. | Більше практичних дисциплін | Так | Дякуємо вам!!! | |||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |