Rúbrica texto narrativo
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TEXTO NARRATIVO
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Esta tarea se realizará en dos pasos:
1) Lluvia de ideas y borrador (en clase de unas 20-25 líneas). Se hace en clase y se entrega al final de la sesión.
2) Texto definitivo a ordenadot (2000-2500 carácteres). Se hace en casa y se cuelga al Moodle.
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CATEGORÍASCorrectoSuficienteNo correcto
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AdAdequación- El texto consigue el objetivo comunicativo (narración interesante de unos hechos)
- El marco narrativo (¿Cuándo? ¿Dónde?) y el narrador están bien definidos.
- Los personajes están bien caracterizados y son importantes para el desarrollo de la trama.
- El registro de la lengua es adecuado al tipo de texto.
- El texto no consigue del todo el objetivo comunicativo (Falta información exigida o no resulta bastante interesante)
- El marco narrativo (¿Cuándo? ¿Dónde?) y el narrador no están bien definidos o crean confusión.
- Los personajes son difusos o poco detallados y no son importantes para el desarrollo de la trama.
- El registro de la lengua no se adecúa al tipo de texto.
- El texto no consigue el objetivo comunicativo (no está la información exigida o la historia no tienen ningún interés)
- El marco narrativo (¿Cuándo? ¿Dónde?) y el narrador son erróneos.
- Los personajes son confusos o no intervienen en el desarrollo de la trama.
- El registro de la lengua se presenta de forma incorrecta.
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1,750,90,3
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CaCoherencia- El texto está bien organizado (3 párrafos: planteamiento, nudo y desenlace).
- La explicación de las ideas/hechos es clara y estos no se contradicen.
- No se repite ni se incluye información irrelevante.
- El texto no está bien organizado. Hay alguna confusión.
- La explicación de las ideas/hechos es un poco caótica, aunque se puede seguir el desarrollo de la trama.
- Hay alguna repetición innecesaria o alguna información irrelevante.
- El texto presenta graves problemas de organización.
- Las ideas/hechos cuestan de seguir.
- Hay presencia de repeticiones e incluye información irrelevante que te hace perder el hilo de la trama.
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1,750,90,3
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Cohesión- Enlaza bien las ideas (Hay más de 6 conectores)
- La puntuación es correcta.
- La falta de conectores o la repetición de estos hace la lectura bastante incomprensible.
- La puntuación crea dificultades de comprensión.
- No hay conectores o no son adecuados.
- La puntuación es incorrecta o inexistente, por tanto el texto no se comprende o resulta confuso.
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1,750,90,3
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OOrtografíaNo hay errores o solamente uno.Hay un máximo de 6 errores.Hay 7 o más errores.
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1,750,90,3
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LLéxicoVocabulario preciso, correcto y relacionado con el tema.El vocabulario es poco preciso y hay hasta 3 errores.El vocabulario es muy pobre y poco variado, y hay 4 o más errores.
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1,250,750,2
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EsEstructuras morfosintácticasNo hay ningun error: Sujeto-predicado, colocación y uso de los pronombres, concordanza sujeto-verbo / adjetivo-sustantivo, etc.Hay hasta 3 errores.Hay más de 4 errores.
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1,250,750,2
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AsAspectoLa presentación y grafía son buenas: el escrito es claro, limpio, con un margen adecuado, y letra legible.La presentaición y la grafía son un desastre y complican la lectura.
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0,50,2
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