| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BT | BU | BV | BW | BX | BY | BZ | CA | CB | CC | CD | CE | CF | CG | CH | CI | CJ | CK | CL | CM | CN | CO | CP | CQ | CR | CS | CT | CU | CV | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Muka Surat | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | JPK/PEMETAAN/02 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN (JPK) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | BORANG MATRIKS PEMETAAN KURIKULUM PROGRAM AGENSI BERDASARKAN STANDARD KEMAHIRAN PEKERJAAN KEBANGSAAN (SKPK) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | NAMA AGENSI : | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | NAMA PROGRAM AGENSI | : BAKING & PASTRY | TAJUK SKPK (NOSS) | : PASTRY PRODUCTION | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | KOD PROGRAM AGENSI | : HBP | KOD SKPK (NOSS) | : HT-014-23:2011 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | WA/TASK OUTLINE | Identify safety, health and hygiene practices requirements | Plan safety, health and hygiene practices activities | Carry out safety, health and hygiene practices | Check safety, health and hygiene practices conformance | Produce safety, health and hygiene practices activities report | Identify batter and dough preparation requirements | Prepare batter and dough mise en place | Carry out batter and dough preparation | Carry out batter and dough end product storage | Check batter and dough quality and quantity | Produce batter and dough preparation activities report | Identify filling and cream preparation requirements | Prepare filling and cream mise en place | Carry out filling and cream preparation | Carry out filling and cream end product storage | Check filling and cream quality and quantity | Produce filling and cream preparation activities report | Identify pudding preparation requirements | Prepare pudding mise en plac | Carry out pudding preparation | Carry out pudding product finishing and decoration | Check pudding preparation product quality and quantity | Produce pudding preparation activities report | Identify cookies preparation requirements | Prepare cookies mise en place | Carry out cookies preparation | Carry out cookies product finishing and decoration | Check cookies preparation product quality and quantity | Produce cookies preparation activities report | Identify Malaysian desserts and kuih requirements | Prepare Malaysian desserts and kuih mise en place | Carry out Malaysian desserts and kuih preparation | Carry out Malaysian desserts and kuih product finishing and decoration | Check Malaysian desserts and kuih preparation product quality and quantity | Produce Malaysian desserts and kuih preparation activities report | Identify cakes preparation requirements | Prepare cakes mise en place | Carry out cakes preparation | Carry out cakes product finishing and decoration | Check cakes preparation product quality and quantity | Produce cakes preparation activities report | Identify pastry product and material handling requirement | Plan pastry product and material handling activities | Carry out pastry product and material handling | Check pastry product and material handling effectiveness | Produce pastry product and material handling activities report | Identify pastry products sales & marketing requirements | Arrange pastry product sales & marketing activities | Carry out pastry product sales & marketing | Check validity and reliability of potential market information | Prepare pastry product sales & marketing report | Identify soft and hard roll preparation requirements | Prepare soft and hard roll mise en place | Carry out soft and hard roll preparation | Carry out soft and hard roll finishing and decoration | Check soft and hard roll quality and quantity | Produce soft and hard roll preparation activities report | Identify confectionery preparation requirements | Prepare confectionery mise en place | Carry out confectionery preparation | Carry out confectionery product finishing and decoration | Check confectionery preparation product quality and quantity | Produce confectionery preparation activities report | Identify frozen desserts item preparation requirements | Prepare frozen desserts item mise en place | Carry out frozen desserts item preparation | Carry out frozen desserts item product finishing and decoration | Check frozen desserts item preparation product quality and quantity | Produce frozen desserts item preparation activities report | Identify chocolate product preparation requirements | Prepare chocolate product mise en place | Carry out chocolate product preparation | Carry out chocolate product finishing and decoration | Check chocolate product preparation product quality and quantity | Produce chocolate product preparation activities report | Identify special pastry product decoration requirements | Prepare special pastry product decoration mise en place | Carry out special pastry product decoration | Check special pastry product decoration quality | Produce special pastry product decoration activities report | Identify pastry product innovation requirement | Prepare pastry product innovation mise en place | Carry out pastry product innovation | Carry out pastry product innovation finishing | Check pastry product innovation quality and quantity | Produce pastry product innovation production activities report | Identify pastry production stock control requirements | Arrange pastry production stock control activities | Carry out pastry production stock control activities | Check pastry production stock control activities | Prepare stock control report | Identify pastry production control requirements | |||||||
17 | NO. WA/TASK | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | |||||||
18 | CU/DUTY | SAFETY, HEALTH AND HYGIENE PRACTICES | BATTER AND DOUGH PREPARATION | FILLING AND CREAM PREPARATION | PUDDING PREPARATION | COOKIES PREPARATION | MALAYSIAN DESSERTS AND KUIH PREPARATION | CAKES PREPARATION | PASTRY PRODUCT AND MATERIAL HANDLING | PASTRY PRODUCT SALES & MARKETING | SOFT AND HARD ROLL PREPARATION | CONFECTIONERY PREPARATION | FROZEN DESSERTS ITEM PREPARATION | CHOCOLATE PRODUCT PREPARATION | SPECIAL PASTRY PRODUCT DECORATION | PASTRY PRODUCT INNOVATION | PASTRY PRODUCTION STOCK CONTROL | PASTRY PRODUCTION CONTROL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | CU CODE | HT-014-2:2011-C01 | HT-014-2:2011-C02 | HT-014-2:2011-C03 | HT-014-2:2011-C04 | HT-014-2:2011-C05 | HT-014-2:2011-C06 | HT-014-2:2011-C07 | HT-014-2:2011-C08 | HT-014-2:2011-C09 (E01) | HT-014-2:2011-C10(E02) | HT-014-3:2011-C01 | HT-014-3:2011-C02 | HT-014-3:2011-C03 | HT-014-3:2011-C04 | HT-014-3:2011-C05 | HT-014-3:2011-C06 | HT-014-3:2011-C07 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | NO | ABILITY UNIT TITLE | ABILITY UNIT ID | ABILITIES NO | ABILITIES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | BASIC WORKING COMMUNICATION | Z-009-1:2015-CA01 | 1 | Apply working language appropriately (English / national language etc). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 2 | Apply oral communication and speak reasonably. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 3 | Understand reading material. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | PERSONAL BEHAVIOUR SKILL | Z-009-1:2015-CA02 | 1 | Demonstrate honesty and integrity | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 2 | Adopt work punctuality | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 3 | Demonstrate team cooperation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | WORKPLACE ETHICS AWARENESS | Z-009-1:2015-CA03 | 1 | Respond to instructions | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 2 | Demonstrate discipline at workplace | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | HEALTH, SAFETY AND ENVIRONMENTAL AWARENESS | Z-009-1:2015-CA04 | 1 | Adhere to health awareness activity | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 2 | Adhere to safety awareness activity | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 3 | Adhere to environmental awareness activity | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | COMMUNICATION APPLICATION | Z-009-2:2015-CA01 | 1 | Apply two-way communication | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | 2 | Disseminate information electronically | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 3 | Disseminate information manually | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 4 | Apply information confidentiality | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | INTERPERSONAL BEHAVIOUR | Z-009-2:2015-CA02 | 1 | Demonstrate responsibility at workplace | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 2 | Apply teamwork cooperation concept | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 3 | Initiate problem solving skills at workplace | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 4 | Demonstrate work performance awareness | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | WORKPLACE CULTURE BEHAVIOUR | Z-009-2:2015-CA03 | 1 | Apply practice work culture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 2 | Respond appropriately to unusual situations | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | 3 | Demonstrate initiative and flexibility | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | HEALTH, SAFETY AND ENVIRONMENT ADAPTATION | Z-009-2:2015-CA04 | 1 | Demonstrate health compliance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 2 | Demonstrate safety compliance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 3 | Demonstrate environment compliance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | EFFECTIVE COMMUNICATION | Z-009-3:2015-CA01 | 1 | Laisse communication practice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 2 | Apply basic negotiation skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | INFORMATION TECHNOLOGY AWARENESS | Z-009-3:2015-CA02 | 1 | Demonstrate technology update awareness | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 2 | Demonstrate Information technology regulatory awareness | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | LEADERSHIP SKILLS | Z-009-3:2015-CA03 | 1 | Demonstrate counselling ability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 2 | Demonstrate responsibility and authority | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 3 | Demonstrate teamwork ability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 4 | Demonstrate emotional intelligence | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 5 | Apply work knowledge and identifying clients needs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | 6 | Monitor work performance delivery | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | WORK PLACE ETHICS | Z-009-3:2015-CA04 | 1 | Apply cultural requirement at workplace | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 2 | Handle situations that require attention | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | ADMINISTRATIVE SKILL | Z-009-3:2015-CA05 | 1 | Demonstrate work asset usage awareness | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 2 | Negotiate acceptance and delivery of products and/or services | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 3 | Implement workforce practices | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | HEALTH, SAFETY AND ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS | Z-009-3:2015-CA06 | 1 | Execute health consciousness | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 2 | Execute safety consciousness | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | 3 | Execute environment compliance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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