| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
2 | Tema 1 Sub Tema 3 dan 4 | |||||||||||||||||||||||||
3 | TEMA | SUB TEMA | MATERI | Muatan Pelajaran | Kompetensi Dasar | Indikator Soal | Bentuk Soal | No Soal | ||||||||||||||||||
4 | 1. Diriku | 3 | Aku Merawat Tubuhku | PPKN | 3,2 | Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui anggota tubuh yang harus di cuci sebelum makan. | Pilihan Ganda | 1 | |||||||||||||||||
5 | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui sesuatu yang harus di lakukan setelah bermain dan tubuh berkeringat. | Pilihan Ganda | 2 | |||||||||||||||||||||||
6 | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui aturan mandi di rumah yang baik. | Pilihan Ganda | 3 | |||||||||||||||||||||||
7 | BAHASA INDONESIA | 3,2 | Mengemuka-kan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar secara lisan | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara memegang pensil berdasarkan gambar. | Pilihan Ganda | 4 | ||||||||||||||||||||
8 | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara duduk yang benar berdasarkan gambar. | Pilihan Ganda | 5 | |||||||||||||||||||||||
9 | 3,3 | Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerahatau bahasa daerah | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui susunan kata yang tepat. | Pilihan Ganda | 6 | |||||||||||||||||||||
10 | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui huruf vocal pada sebuah kata. | Pilihan Ganda | 7 | |||||||||||||||||||||||
11 | 3,4 | Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui huruf konsonan pada sebuah kata. | Pilihan Ganda | 8 | |||||||||||||||||||||
12 | 3,5 | Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana) dan/atau eksplorasi lingkungan | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui kosakata yang berkaitan dengan perawatan gigi. | Pilihan Ganda | 9 | |||||||||||||||||||||
13 | MATEMATIKA | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama bangun ruang sesuai gambar. | Pilihan Ganda | 6 | ||||||||||||||||||||||
14 | 3,3 | Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda- benda konkret | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi kegemaran yang terdapat pada sebuah teks bacaan. | Pilihan Ganda | 7 | |||||||||||||||||||||
15 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan perbandingan jumlah sebuah benda dengan tepat. | Pilihan Ganda | 11 | |||||||||||||||||||||||
16 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan perbadingan jumlah sebuah benda dengan tepat. | Pilihan Ganda | 12 | |||||||||||||||||||||||
17 | Disajikan soal, siswa mampu membandingkkan jumlah banyak benda. | Pilihan Ganda | 13 | |||||||||||||||||||||||
18 | 4 | Aku Istimewa | PPKN | 3,3 | Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui sikap terhadap kelebihan dan kekurangan dari seseorang | Pilihan Ganda | 14 | ||||||||||||||||||
19 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sesuatu yang timbul dari perbedaan. | Pilihan Ganda | 15 | |||||||||||||||||||||||
20 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh perbedaan yang wajib kita syukuri. | Isian | 23 | |||||||||||||||||||||||
21 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan macam- macam kegemaran yang ada di rumah. | Isian | 21 | |||||||||||||||||||||||
22 | disajikan soal, siswa mampu menyebutkan keberagaman kesukaan individu yang ada pada sebuah bacaan. | Isian | 22 | |||||||||||||||||||||||
23 | Disajikan soal, siswa mampu mnyebutkan sesuatu yang timbul dari adanya keberagaman individu. | Isian | 24 | |||||||||||||||||||||||
24 | BAHASA INDONEISA | 3,3 | Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerahatau bahasa daerah | Disajikan soal, siswa mampu menemukan huruf konsonan pada sebuah gambar. | Pilihan Ganda | 16 | ||||||||||||||||||||
25 | Disajikan soal, siswa mampu mengetahui susunan huruf-huruf menjadi kata yang tepat. | Pilihan Ganda | 17 | |||||||||||||||||||||||
26 | Disajikan soal, siswa mampu menemukan huruf vokal pada sebuah kata. | Pilihan Ganda | 18 | |||||||||||||||||||||||
27 | Disajikan soal, siswa mampu menyusun kosakata menjdai kata yang tepat. | Isian | 25 | |||||||||||||||||||||||
28 | 3,11 | Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cerita yang terdapat pada sebuah lagu. | Isian | 26 | |||||||||||||||||||||
29 | MATEMATIKA | 3,4 | Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan. | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan. | Pilihan Ganda | 19 | ||||||||||||||||||||
30 | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan yang terdapat pada soal cerita. | Pilihan Ganda | 20 | |||||||||||||||||||||||
31 | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan. | Isian | 27 | |||||||||||||||||||||||
32 | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan. | Isian | 28 | |||||||||||||||||||||||
33 | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan. | Isian | 29 | |||||||||||||||||||||||
34 | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan penjumlahan. | Isian | 30 | |||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||