A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BT | BU | ||
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1 | Display Title | Description | Learning Object Type | Webb's Depth of Knowledge | CCRSAE UNPACKED SKILLS | Duration/Instruction Time | Intended End User | Instructional Purpose | Conceptual/Procedural/ Application? | 8 Standards for Mathematical Practice | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Name of the learning object, as displayed on the card | problem stem, topic of problem | worksheets, Warm-Up Student Worksheet.pdfs and Debriefs, OER, Images, etc. | numbers--drop down menu | how long it will take | teacher, student RTI tier | collaboration, differentiation, direct instruction, guided inquiry, independent practice, problem-based instruction, real-world connections, remediation, scaffolding | pulldown menu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Using Benchmarks Program Overview | Guide to the structure and features of the teacher and student books | Teacher Instructional Support | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 2.G.1.3, 3.G.1.2, 3.MD.3.7c, 4.NF.1.1, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3c, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 4.NF.3.6, 6.NS.1.1, 2.MD.1.4, 3.MD.3.7c | 0 minutes | Teacher | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Using Benchmarks Program Overview | Guide to the structure and features of the student book | Supporting Resource | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 2.G.1.3, 3.G.1.2, 3.MD.3.7c, 4.NF.1.1, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3c, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 4.NF.3.6, 6.NS.1.1, 2.MD.1.4, 3.MD.3.7c | 0 minutes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Using Benchmarks Opening the Unit Teacher Overview | Synopsis, objectives, materials, opening discussion guidelines, and activity implementation guidance for the lesson, followed by any blackline masters, the test practice, and lesson answer key. | Teacher Instructional Support | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 2.G.1.3, 3.G.1.2, 3.MD.3.7c, 4.NF.1.1, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3c, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 4.NF.3.6, 6.NS.1.1, 2.MD.1.4, 3.MD.3.7c | 0 minutes | Teacher | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Using Benchmarks Opening the Unit Warm-Up | In this session, you are introduced to the unit Using Benchmarks: Fractions and Operations. You also explore the fraction 1/2 (one-half) and share what you know about the other common fractions. | Warm-Up | DOK 1 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3d | 30 minutes | Collaboration | Application | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Using Benchmarks Opening the Unit Activity 1: Fractions in Action | Write the ways you use 1/2 or any other fraction. Be prepared to share. | Problem-Based Task | DOK 2 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3d | 45 minutes | Problem-based instruction | Conceptual | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Using Benchmarks Opening the Unit Activity 2: I Will Show You 1/2! | Pick something in the room—or a group of things—to demonstrate one half. Show or draw 1/2 in at least two ways. | Problem-Based Task | DOK 2 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3d | 45 minutes | Problem-based instruction | Conceptual | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Using Benchmarks Initial Assessment | Unit pre-assessment | Pre-Assessment | DOK 2 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2 | 60 minutes | Teacher | Formative assessment | Procedural | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Using Benchmarks Vocabulary Graphic Organizer | Solidify understanding of key terms in each lesson by completing this comprehensive graphic organizer for the unit. | Guided Practice | DOK 1 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 6.NS.3.5 | 45 minutes | Promote math understanding | Procedural | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Using Benchmarks Reflections Graphic Organizer | Finish each lesson by completing the associated reflection prompt(s) in this comprehensive graphic organizer for the unit. | Guided Practice | DOK 3 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 6.NS.3.5 | 45 minutes | Promote math understanding | Conceptual | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Using Benchmarks Closing the Unit Warm-Up | In this lesson, you will have opportunities to review everything you have learned about benchmark fractions and operations. You will solve problems and create a portfolio of your best work. Together with classmates, you will create a benchmark number line. | Warm-Up | DOK 1 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 6.NS.3.5 | 30 minutes | Collaboration | Application | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Using Benchmarks Closing the Unit Teacher Overview | Synopsis, objectives, materials, opening discussion guidelines, and activity implementation guidance for the Closing the Unit activities. | Teacher Instructional Support | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 6.NS.3.5 | 0 minutes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Using Benchmarks Closing the Unit Activity 1: Fractions in Action | Make notes here about the ways you have used or seen others use fractions. | Problem-Based Task | DOK 3 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a | 90 minutes | Real-world connections | Application | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Using Benchmarks Closing the Unit Activity 2: Review and the Four Operations | Try to remember each class you attended. Look at the Reflections and Vocabulary sections of your book to recall important ideas. | Problem-Based Task | DOK 3 | 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3c, 5.NF.1.1, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b | 90 minutes | Real-world connections | Application | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Using Benchmarks Final Assessment | End-of-unit assessment | Unit Assessment | DOK 2 | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 6.NS.3.5 | 60 minutes | Teacher | Summative assessment | Procedural | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Using Benchmarks Glossary | Glossary of key terms for the unit | Teacher Instructional Support | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 6.NS.3.5 | 0 minutes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Using Benchmarks Sources and Resources | Bibliography and additional resources for the unit | Teacher Instructional Support | 3.NF.1.1, 3.NF.1.2, 3.NF.1.2a, 3.NF.1.2b, 3.NF.1.3, 3.NF.1.3a, 3.NF.1.3b, 3.NF.1.3c, 3.NF.1.3d, 4.NF.1.2, 4.NF.2.3b, 4.NF.2.3d, 4.NF.2.4, 4.NF.2.4a, 4.NF.2.4b, 4.NF.2.4c, 5.NF.1.1, 5.NF.1.2, 6.NS.3.5 | 0 minutes | Teacher | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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