A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ÜNİTE 1: TEKNOLOJİ VE BEN | |||||||||||||||||||||||||
2 | AY | SAAT | KAZANIMLAR | AÇIKLAMALAR | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | |||||||||||||||||||||
3 | EYLÜL | 1 | 1.1. Teknolojinin kullanıcılar tarafından yönetildiğini ve kontrol edildiğini kavrar | [!]: 1.1. Kullanıcıların teknolojiyi kullanırken yaptığı hatalara örnekler verilerek açıklanır. Teknolojik sistemler ve yazılımların sorumsuz kullanımı ile ilgili temel konular tartıştırılır. | Kontrol listeleri Gözlem formları Tartışma Açık uçlu sorular Kısa yanıtlı maddeler | |||||||||||||||||||||
4 | 2 | 1.2. Bilgisayarı ve diğer teknolojileri kullanırken gerekli güvenlik önlemlerini alır. | [!]: 1.2. Kablolar, ekran vb. nesnelere ıslak elle dokunulmaması, açıkta kablo varsa basılmaması gibi önlemler vurgulanır. | |||||||||||||||||||||||
5 | EKİM | 1 | 1.3. BT ile uygun bir çalışma ortamı oluşturmaya yardım edebilecek unsurları ve uygulamaları belirler. | [!]: 1.3. Monitörün uygun yerleşimi, klavye, ayarlanabilir sandalye, fare altlığı ve ekran filtresi kullanımı, yeterli ışık ve soğutmanın sağlanması, mola verme, molalarda odayı havalandırma, bazı egzersizleri yapma alışkanlıklarının kazanılması gerektiği vurgulanır. Fiziksel ortamların ergonomiye bağlı olarak yeniden düzenlenmesi sağlanır. | ||||||||||||||||||||||
6 | 1 | 1.4. Bilgisayarın yanlış kullanımından kaynaklanan sağlık problemlerini listeler. | [!]: 1.4. Göz, sırt, bel, boyun, bilek problemleri göz önünde bulundurulur. | |||||||||||||||||||||||
7 | ÜNİTE 2: RESİM YAPIYORUM | |||||||||||||||||||||||||
8 | EKİM | 3 | 2.1. Fareyi, bazı işlemleri daha kısa sürede gerçekleştirmek için kullanır. | [!]: 2.1. Tıklama, çift tıklama, sağ tıklama, sürükle bırak, kes, kopyala, yapıştır işlemleri yaptırılır. | Dereceli puanlama anahtarı Kontrol listeleri Gözlem formları Öz değerlendirme Akran değerlendirme | |||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | KASIM | |||||||||||||||||||||||||
11 | 2 | 2.2. Bilgisayarda şekil ve şablonları kullanarak çizgisel çalışmalar yapar. | [!]: 2.2. Düz çizgi, dikdörtgen gibi araçlar ve renkle doldur aracı kullandırılır. | |||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | 2 | 2.3. Bilgisayarda bilgileri saklamak için farklı birimler olduğunu fark eder. | )*: 2.3. Sabit disk, disket, CD-ROM taşınabilir bellek birimleri tanıtılır. Sürücü harflerinden (A: C: D: gibi) bahsedilmez. Depolama birimleri kapasite açısından karşılaştırılır. | |||||||||||||||||||||||
15 | ARALIK | |||||||||||||||||||||||||
16 | 2 | 2.4. Bilgisayarda bilgileri uygun biçimde saklar | [!]: 2.4. Farklı programlarda “Aç, Kaydet, Yeni Belge” işlemleri gösterilir ve uygulatılır. Bu işlemlerin tüm uygulamalar için ortak olduğu vurgulanır. | |||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ÜNİTE 3: KELİMELERİN DÜNYASI | |||||||||||||||||||||||||
19 | ARALIK | 2 | 3.1. Kelime işlemci programı kullanarak cümleler oluşturur. 3.2. Klavyedeki tuşları işlevlerine uygun olarak kullanır. | [!] 3.2. Öğrencilere değiştirme (shift), iptal (Esc), sekme (Tab) tuşlarının kullanımı gösterilir. | Kontrol listeleri, Gözlem formları Dereceli puanlama anahtarı | |||||||||||||||||||||
20 | OCAK | |||||||||||||||||||||||||
21 | 2 | 3.3. Bilgisayarda oluşturulan metin parçalarının taşınabileceğini ve kopyalanabileceğini fark eder. | [!] 3.3. Kelime işlemcide seçme, kopyalama, kesme ve yapıştırma işlemlerini yapar. | |||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ŞUBAT | 4 | 3.4. Belirli amaçlar için kelime işlemci programını kullanarak yazım kurallarına uygun metinler oluşturur ve düzenler. | [!] 3.4. Metinde giriş tuşu ile paragraf oluşturulur. )*: 3.4. Büyük harf oluşturma işlemi büyük harf kilitleme (Caps Lock) tuşu ile gerçekleştirilir. | ||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | MART | 3 | 3.5. Metindeki kelimelerin farklı şekil, boyut ve renklerde olabileceğini fark eder. | [!] 3.5. Metnin yazı tipi, büyüklüğü ve rengi değiştirilir. Kalınlaştırma, eğik yazma, altını çizme ve hizalama gibi metin biçimlendirme uygulamaları yaptırılır. | ||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | 4 | 3.6. Kelime işlemci programında amacına uygun sayfalar oluşturmak için belgeye resim ve şekil ekler. | [!] 3.6. Bir belgeye resim, şekil ekleme ve düzenleme gösterilir. Seçme, boyutlandırma ve silme işlemleri yaptırılır. | |||||||||||||||||||||||
30 | NİSAN | |||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 1 | 3.7. Amacına uygun olarak yazıcıdan çıktılar alır | [!] 3.7. Çıktı almadan önce tüm belge, belirli sayfalar ya da kopya sayısı gibi yazdırma özellikleri kullandırılır. Bir masaüstü yazdırma yöneticisini kullanarak yazdırma işlemi süreci görüntületilir ve bir yazdırma işinde durdurma, yeniden başlatma ve iptal etme işlemleri yaptırılır. | |||||||||||||||||||||||
34 | MAYIS | 1 | ||||||||||||||||||||||||
35 | ÜNİTE 4: TEKNOLOJİK ARAÇLAR | |||||||||||||||||||||||||
36 | MAYIS | 7 | 4.1. Aygıtların çeşitli komutlarla kontrol edilebildiğini fark eder. 4.2. Komutların tekrarlanabileceğini fark eder. 4.3. Bir dizi komutun sonucunu tahmin eder. 4.4. Olayları sıralayarak çözüme ulaşır. | Gözlem formları Kontrol listeleri Dereceli puanlama anahtarı Öz değerlendirme Akran değerlendirme | ||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | HAZİRAN | |||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | S.No:1 Öğr.No:1143 Sınıfı/Şubesi: 5/D Adı Soyadı:ÖMER SİNAN BAYBURTLU Önerilen Hizmet:Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları | |||||||||||||||||||||||||
43 | S.No:2 Öğr.No:1141 Sınıfı/Şubesi: 5/E Adı Soyadı:ÖMER ASAF KARACA Önerilen Hizmet:Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları | |||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | Aydın ÖZTÜRK | Mehmet SOYLU | ||||||||||||||||||||||||
47 | Bilişim Tekn. Öğr. | Okul Müdürü | ||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |