A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1 тиждень Розклад для учнів 1 класу. Керівник: Овсянникова Євгенія Олександрівна | ||||||||||||||||||||||||||
2 | № з/п | Початок уроку | Дата | Предмет | Тема уроку | Опис завдань для учнів | |||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||||
5 | 1 | 9.00 | 25 вересня | Я досліджую світ | Чим схожі між собою рослини, тварини і люди? | Чекаю на урок | |||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | 2 | 9.55 | Математика | Число і цифра 4 | Чекаю на урок | ||||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||||||||
9 | 3 | 10.50 | Навчання грамоти | Звукові схеми слів. Тема для спілкування: Птахи | Чекаю на урок | ||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||
11 | 4 | 12.25 | Навчання грамоти | Написання півовалів (малого і великого) | Чекаю на урок | ||||||||||||||||||||||
12 | 5 | 13.30 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Рухливі ігри "Гравець у полі", "Хвостики", "Вудочка". Ходьба в повільному темпі. | Виконати завдання в гугл класі | ||||||||||||||||||||||
13 | 1 тиждень Розклад для учнів 3 класу. Керівник: Чук Ірина Андріївна | ||||||||||||||||||||||||||
14 | № з/п | Початок уроку | Дата | Предмет | Тема уроку | Опис завдань для учнів | |||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | 1 | 9.00 | 25 вересня | Я досліджую світ | Експеримент «Ефективна і неефективна взаємодія» | Чекаю на зустріч. | |||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | 2 | 9.55 | Укр. мова | Діагностувальні різнорівневі завдання: «Диктант». | Чекаю на зустріч. | ||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | 3 | 10.50 | Математика | Задачі на кратне порівняння й обернені до них. Задачі міжпредметного змісту на роботу з табличними даними. | Виконай у гугл класі. | ||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | 4 | 12.25 | Укр. літ | Підсумковий урок за темою | Виконай у гугл класі. | ||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | 5 | 13.30 | Фізична культура | 1.Інструктаж з ТБ. Організовуючі вправи: шикування в колону, шеренгу.2.Загалонорозвивальні вправи з предметами.3.Біг до 30 м.4.Стрибок у довжину з розбігу 5 – 7 кроків способом «зігнувши ноги».5.Рівномірний біг почергово з ходьбою до 500 м. | Виконай у гугл класі. | ||||||||||||||||||||||
27 | 1 тиждень Розклад для учнів 4 класу. Керівник: Канурна Юлія Володимирівна | ||||||||||||||||||||||||||
28 | № з/п | Початок уроку | Дата | Предмет | Тема уроку | Опис завдань для учнів | |||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | 1 | 9.00 | 25 вересня | Я досліджую світ | Фізичні та хімічні явища | чекаю на зустріч | |||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | 2 | 9.55 | Укр. мова | Добираю синоніми й антоніми | чекаю на зустріч | ||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | 3 | 10.50 | Математика | Розвивальні вправи | чекаю на зустріч | ||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | 4 | 12.25 | Укр. літ | Слов'янські народи. Ольга Бондарук | чекаю на зустріч | ||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | 5 | 13.30 | Фізична культура | Підсумковий урок. Весела естафета | чекаю на зустріч | ||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |