| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2025/2026 | |||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | Fakultas | : Teknik | Program Studi | : Teknik Kimia | ||||||||||||||||||||||
11 | Mata Kuliah/Kode | : Prinsip Teknik Kimia Dasar | Kode | : TKK 201118 | ||||||||||||||||||||||
12 | Bobot SKS | : 2 (dua) sks | Semester | : 1 (satu) | ||||||||||||||||||||||
13 | Dosen Pengampu | : Dr. Fitri Hadiah, ST.MT | ||||||||||||||||||||||||
14 | : Dr. David Bahrin, ST.MT | |||||||||||||||||||||||||
15 | : Nina Haryani, ST.MT | |||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | I | DESKRIPSI MATA KULIAH | ||||||||||||||||||||||||
18 | Materi yang dipelajari pada mata kuliah ini meliputi berisikan tentang pemahaman dan perhitungan mengenai unit-unit satuan dan besaran, flowsheet, kekekalan massa, kesetimbangan kimia dan stokiometrinya, neraca massa pada berbagai proses kimia, neraca massa yang melibatkan by pass dan recycle, persen konversi dan persen yield. | |||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | II | CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH | ||||||||||||||||||||||||
21 | No | CPMK | CPL | |||||||||||||||||||||||
22 | 1 | Mahasiswa konsep dasar, pengertian dan menguraikan prinsip dasar Teknik Kimia dan mampu menggunakan satuan dan besaran pada persoalan neraca massa | CPL 2 | |||||||||||||||||||||||
23 | 2 | Mahasiswa mengerti dan memahami dasar kekekalan massa, kesetimbangan kimia, stokiometri dan neraca massa pada pada berbagai proses kimia, neraca massa yang melibatkan by pass dan recycle, persen konversi dan persen yield, satu sistem dan multisistem | CPL 2,3 | |||||||||||||||||||||||
24 | 3 | Mahasiswa mampu menyusun neraca massa dengan reaksi dan menyelesaikan persoalan perhitungan terkait neraca massa dengan reaksi dengan neraca atom dan neraca molekul | CPL 2,3 | |||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||