| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Obor vzdělání, zaměření | Zpěv, Populární zpěv | Aktualizace k 1.9.2024 | ||||||||||
2 | Typ předmětu |1 | Název povinného předmětu | Zkratka | Počet týdenních vyučovacích hodin v ročnících | Celkem | ||||||||
3 | I. | II. | III. | IV. | V. | VI. | |||||||
4 | PPF | Hlavní obor | HLO | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | |||
5 | PPF | Korepetice a studium úloh | KSU | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | |||
6 | PPF | Interpretační seminář | ISE | - | - | 1 | 1 | 1 | - | 3 | |||
7 | PPF | Muzikálová praxe | MUZ | - | - | - | - | 3 | 4 | 7 | |||
8 | PPF | Studiová praxe |3 | STUP | - | - | - | 2 | - | - | 2 | |||
9 | PPF | Step | STE | - | - | 2 | 2 | - | - | 4 | |||
10 | PPF | Ansámblový zpěv |2 | AZP | - | - | - | - | 2 | 2 | 4 | |||
11 | PPF | Deklamace a jevištní mluva | DJM | - | 1 | - | - | - | - | 1 | |||
12 | PPF | Základy herectví | ZAH | - | - | 2 | 2 | - | - | 4 | |||
13 | PPF | Pohybová výchova | PHV | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | |||
14 | PVT | Český jazyk | ČJ | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 4 | |||
15 | PVT | Literatura | LI | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | 8 | |||
16 | PVT | Anglický jazyk | AJ | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 16 | |||
17 | PVT | Francouzský jazyk | FJ | - | 2 | 2 | 2 | - | - | 6 | |||
18 | PVT | Anglická/Německá konverzace |4 | AK/NK | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | |||
19 | PVT | Občanská nauka | ON | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 4 | |||
20 | PVT | Dějepis | D | 2 | 2 | 2 | - | - | - | 6 | |||
21 | PVT | Informatika | INF | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | |||
22 | POP | Intonace | INT | 2 | 2 | 2 | - | - | - | 6 | |||
23 | POP | Úvod do hudební teorie | UHT | 2 | - | - | - | - | - | 2 | |||
24 | POP | Harmonie | HAR | - | 2 | 2 | - | - | - | 4 | |||
25 | POP | Moderní harmonie | MH | - | - | - | 1 | - | - | 1 | |||
26 | POP | Jazzová harmonie | JAH | - | - | 1 | 1 | - | - | 2 | |||
27 | POP | Hudební formy | HF | - | 1 | 2 | 2 | - | - | 5 | |||
28 | POP | Analýza skladeb5 | AS | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | |||
29 | POP | Kontrapunkt | KTP | - | - | 1 | - | - | - | 1 | |||
30 | POP | Nauka o nástrojích | NÁS | 1 | - | - | - | - | - | 1 | |||
31 | POP | Dějiny hudby | DH | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | 8 | |||
32 | POP | Dějiny moderní hudby | DMH | - | - | - | 2 | - | - | 2 | |||
33 | POP | Dějiny jazzu a populární hudby | DJP | 2 | 2 | - | - | - | - | 4 | |||
34 | POP | Dějiny hudby - specializované zaměření |6 | DHS | - | - | - | - | 2 | 1 | 3 | |||
35 | POP | Dějiny umění | DEU | - | - | - | - | 2 | 2 | 4 | |||
36 | POP | Tvorba absolventské práce |8 | TAP | - | - | - | - | - | 1 | 1 | |||
37 | POP | IT v hudbě | ITH | - | - | 2 | - | - | - | 2 | |||
38 | POP | Hudební management | HM | - | - | - | - | 1 | - | 1 | |||
39 | POP | Základy elektroakustiky | ZAE | - | - | 1 | - | - | - | 1 | |||
40 | POP | Fonetika, hygiena a fyziologie hlasu | FON | 1 | - | - | - | - | - | 1 | |||
41 | POP | Zpěv z listu | ZPL | - | - | - | 1 | - | - | 1 | |||
42 | POP | Klavírní praktikum | KLP | 1 | 1 | 1 | - | - | - | 3 | |||
43 | POP | Moderní piano /9 | MPI | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 3 | |||
44 | PPP | Pedagogika a psychologie | PEP | - | - | - | - | 2 | - | 2 | |||
45 | PPP | Hudební pedagogika a hudební psychologie | HPP | - | - | - | - | - | 2 | 2 | |||
46 | PPP | Didaktika hudební výchovy | DHV | - | - | - | - | 1 | 1 | 2 | |||
47 | PPP | Metodika HLO | MHO | - | - | - | - | 1 | - | 1 | |||
48 | PPP | Vyučovací praxe HLO | VHO | - | - | - | - | - | 1 | 1 | |||
49 | Celkem | 28 | 30 | 36 | 32 | 25 | 24 | 175 | |||||
50 | 1| PPF – předmět profilový, PVT – předmět všeobecné teorie, POP – předmět odborné přípravy, PPP – předmět pedagogické přípravy | Umělecká praxe | Umělecká praxe | ||||||||||
51 | 2| Spojený 5. a 6. ročník | ||||||||||||
52 | 3| Skupina se dělí při počtu vyšším než 8 | 1 týden | 1 týden | ||||||||||
53 | 4| Anglická a německá konverzace pouze v případě podpory z Metropolitního programu zřizovatele, 5.a6. roč. nepovinně | ||||||||||||
54 | 5| V 5. i 6. ročníku zvolí každý student zaměření studia ze 4 možných okruhů: Baroko, Dlouhé 19. století, Žánrový okruh, Hudba 20. a 21. století | ||||||||||||
55 | 6| V 5. i 6. ročníku zvolí každý student zaměření studia ze 4 možných okruhů: Baroko, Dlouhé 19. století, Žánrový okruh, Hudba 20. a 21. století | ||||||||||||
56 | 7| V yučuje se pouze v 1. pololetí 5. ročníku | ||||||||||||
57 | 8| V 5. ročníku se vyučuje pouze ve 2. pololetí, v 6. ročníku se vyučuje pouze v 1. pololetí | ||||||||||||
58 | 9| Dva žáci na jednu vyučovací hodinu | ||||||||||||
59 | |||||||||||||
60 | |||||||||||||
61 | |||||||||||||
62 | |||||||||||||
63 | |||||||||||||
64 | |||||||||||||
65 | |||||||||||||
66 | |||||||||||||
67 | |||||||||||||
68 | |||||||||||||
69 | |||||||||||||
70 | |||||||||||||
71 | |||||||||||||
72 | |||||||||||||
73 | |||||||||||||
74 | |||||||||||||
75 | |||||||||||||
76 | |||||||||||||
77 | |||||||||||||
78 | |||||||||||||
79 | |||||||||||||
80 | |||||||||||||
81 | |||||||||||||
82 | |||||||||||||
83 | |||||||||||||
84 | |||||||||||||
85 | |||||||||||||
86 | |||||||||||||
87 | |||||||||||||
88 | |||||||||||||
89 | |||||||||||||
90 | |||||||||||||
91 | |||||||||||||
92 | |||||||||||||
93 | |||||||||||||
94 | |||||||||||||
95 | |||||||||||||
96 | |||||||||||||
97 | |||||||||||||
98 | |||||||||||||
99 | |||||||||||||
100 | |||||||||||||