| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Satuan Pendidikan | : MTsN 1 Kota Makassar | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Mata Pelajaran | : Bahasa Arab | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Kelas / Semester | : IX (SEMBILAN) / Ganjil | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Tahun Pelajaran | : 2025 / 2026 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | SEM | KODE | TUJUAN PEMBELAJARAN | WAKTU | B U L A N | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
15 | SEMESTER GANJIL | 1. رأس السنةالهجرية (Tahun Baru Hijriah) | 12 | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2025 | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2026 | MATSAMA | PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL | PORSENI | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 9.1.3.1 | Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: رَأْسُ السَّنَة الْهِجْرِيَّة yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal: تَصْرِيْفُ الْفِعْلِ الْمَاضِي الْمُجَرَّد | 3 JP | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | 9.1.3.2 | Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: رَأْسُ السَّنَة الْهِجْرِيَّة dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal تَصْرِيْفُ الْفِعْلِ الْمَاضِي الْمُجَرَّد | 3 JP | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | SEM | KODE | TUJUAN PEMBELAJARAN | WAKTU | B U L A N | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
21 | SEMESTER GANJIL | 9.1,4.1 | Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: رَأْسُ السَّنَة الْهِجْرِيَّة dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal تَصْرِيْفُ الْفِعْلِ الْمَاضِي الْمُجَرَّد | 3 JP | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2025 | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2026 | MATSAMA | 3 | PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL | PORSENI | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | ULANGAN HARIAN KE 1 | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 2. الْحَفْلُ بِمَوْلِدِ الرَّسُوْل (Peringatan Maulid Nabi) | 15 JP | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 9.2.3.1 | Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: الْحَفْلُ بِمَوْلِدِ الرَّسُوْل yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan kejadian dengan memperhatikan susunan gramatikal كَانَ وَاسْمُهَا وَخَبَرُهَا الْمُفْرَد | 3 JP | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 9.2.4.1 | Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan kejadian dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal: كَانَ وَاسْمُهَا وَخَبَرُهَا الْمُفْرَد baik secara lisan maupun tulisan. | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 9.2.4.2 | Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal: كَانَ وَاسْمُهَا وَخَبَرُهَا الْمُفْرَد Dalam menyusun teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: الْحَفْلُ بِمَوْلِدِ الرَّسُوْل | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | SEMESTER GANJIL | KODE | TUJUAN PEMBELAJARAN | WAKTU | B U L A N | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
33 | 9.2.4.3 | Menyusun teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: الْحَفْلُ بِمَوْلِدِ الرَّسُوْل dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal كَانَ وَاسْمُهَا وَخَبَرُهَا الْمُفْرَد | 3 | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2025 | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2026 | MATSAMA | 3 | PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL | PORSENI | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | ULANGAN HARIAN KE 2 | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 3. نُزُوْلُ الْقُرْآن وَالْعِيْدَانِ (Nuzul Qur,an dan dua Hari Raya) | 18 JP | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 9.3.3.1 | Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: نُزُوْلُ الْقُرْآن وَالْعِيْدَانِ yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لاَ النَّاهِيَة/لَمْ + الْفِعْلُ الْمُضَارِع - الْمَزِيْد مِنَ الْفِعْلِ الثُّلاَثِي (مَاضٍ وَمُضَارِع وَمَصْدَر) | 3 JP | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 9.3.3.2 | Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: نُزُوْلُ الْقُرْآن وَالْعِيْدَانِ yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لاَ النَّاهِيَة/لَمْ + الْفِعْلُ الْمُضَارِع - الْمَزِيْد مِنَ الْفِعْلِ الثُّلاَثِي (مَاضٍ وَمُضَارِع وَمَصْدَر) | 3 JP | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | SEMESTER GANJIL | KODE | TUJUAN PEMBELAJARAN | WAKTU | B U L A N | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 9.3.3.3 | Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: نُزُوْلُ الْقُرْآن وَالْعِيْدَانِ yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لاَ النَّاهِيَة/لَمْ + الْفِعْلُ الْمُضَارِع - الْمَزِيْد مِنَ الْفِعْلِ الثُّلاَثِي (مَاضٍ وَمُضَارِع وَمَصْدَر) | 3 JP | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2025 | LIBUR SEMESTER GENAP 2024/2026 | MATSAMA | PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL | 3 | PORSENI | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | PENGELOLAAN NILAI SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | LIBUR SEMESTER GANJIL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | 9.3.4.1 | Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: نُزُوْلُ الْقُرْآن وَالْعِيْدَانِ dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal لاَ النَّاهِيَة/لَمْ + الْفِعْلُ الْمُضَارِع - الْمَزِيْد مِنَ الْفِعْلِ الثُّلاَثِي (مَاضٍ وَمُضَارِع وَمَصْدَر) | 3 JP | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | 9.3.4.2 | Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: نُزُوْلُ الْقُرْآن وَالْعِيْدَانِ dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal: لاَ النَّاهِيَة/لَمْ + الْفِعْلُ الْمُضَارِع - الْمَزِيْد مِنَ الْفِعْلِ الثُّلاَثِي (مَاضٍ وَمُضَارِع وَمَصْدَر) | 3 JP | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | SEM | KODE | MATERI/TUJUAN PEMBELAJARAN | WAKTU | B U L A N | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | JANUARI | FEBRUARI | MARET | APRIL | M E I | JUNI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
47 | ULANGAN HARIAN DAN REVIEW | 6 JP | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | TOTAL | SEMESTER GANJIL = 48 JP | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Makassar, 15 Juli 2025 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Mengetahui, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Kepala MTsN 1 Kota Makassar | Guru Mata Pelajaran | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Zulfikah Nur, S.Pd.I., M.Pd.I | Dra. Musdiratia,M.Pd | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Nip. 19790401 200112 1001 | Nip.197010052014122001 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
101 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
102 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||