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1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Bachelor of Science in Educational Studies (Effective Fall 2023) | |||||||||||||||||||||||||
3 | Concentration: | |||||||||||||||||||||||||
4 | School of Education -- The undergraduate degree in Educational Studies does not lead to teacher certification | |||||||||||||||||||||||||
5 | NAME | Transfer Credits From | Institution Name | |||||||||||||||||||||||
6 | SSID | Transfer Credits From | Institution Name | |||||||||||||||||||||||
7 | PHONE | Transfer Credits From | Institution Name | |||||||||||||||||||||||
8 | ADVISOR | Transfer Credits From | Institution Name | |||||||||||||||||||||||
9 | START DATE | Transfer Credits From | Institution Name | |||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | MAJOR REQUIREMENTS (36 Credits) | STAGE: GATEWAYS FOR EXCELLENCE (33-39 Credits) | ||||||||||||||||||||||||
12 | Foundation Courses (15 Credits): | Semester or TC | Credits* | FOUNDATIONS (9-15 Credits) | Semester or TC | Credits* | ||||||||||||||||||||
13 | ED 206/208 | Child or Adolescent Psychology | STAGE 101 | First Year Seminar | ||||||||||||||||||||||
14 | ED 212 | Educational Psychology | WRT 101 | Academic Writing | ||||||||||||||||||||||
15 | ED 213 | Issues in Education | WRT 102 | Academic Writing II | ||||||||||||||||||||||
16 | ED 232 | Children & Adolescent Literature | QUANT | Quantitative Literacy (Math 180 Required) | ||||||||||||||||||||||
17 | EDEL 240/EDSC 218 | Curriculum in the Inclusive Classroom | ||||||||||||||||||||||||
18 | SCIENCE | Scientific Reasoning | ||||||||||||||||||||||||
19 | Special Education Courses (9 Credits): | Semester or TC | Credits* | |||||||||||||||||||||||
20 | EDSP 241 | Exceptional Individuals | BREADTH AND PROFICIENCY DEVELOPMENT (9-15 Credits) | Semester or TC | Credits* | |||||||||||||||||||||
21 | EDSP 344 | Strategies for Behavior Management | XXX | Global Cultures and Languages (Foreign Language I Required) | ||||||||||||||||||||||
22 | EDSP 350 | Issues & Strategies in Assessment | XXX | Global Cultures and Languages (Foreign Language II Required) | ||||||||||||||||||||||
23 | XXX | Literature and Creative Arts | ||||||||||||||||||||||||
24 | Education Electives: (12 Credits): | Semester or TC | Credits* | XXX | Philosophy and Religious Studies | |||||||||||||||||||||
25 | ED/GLOB 301 | Diverse Perspectives in Education | XXX | History and Social Sciences | ||||||||||||||||||||||
26 | ED 302 | Social & Emotional Learning | ||||||||||||||||||||||||
27 | ED 303 | Schools, Family & Community | GATEWAY: GLOBAL LEARNING & SOCIAL RESPONSIBILITY (6-9 Credits) | |||||||||||||||||||||||
28 | ED/GLOB 304 | Multilingualism: Ideology and Practice | Students must complete all Foundation courses and 3 Breadth and Proficiency courses before taking Gateway courses. Each must be from a different discipline. | Semester or TC | Credits* | |||||||||||||||||||||
29 | EDEC 301* | Curriculum and Instruction, Birth - Grade 2 | XXX | Discipline A (Math: Math 307 Required) | ||||||||||||||||||||||
30 | EDEC 302* | Emergent Literacy: Language and Reading Development | XXX | Discipline B (Science Required. SCI 300 Current Environmental Issues Recommended | ||||||||||||||||||||||
31 | EDMS 301** | Psychology of Middle School Student | XXX | Discipline C (Social Science Required. GLOB 301 Diverse Perspectives in Education recommended) | ||||||||||||||||||||||
32 | EDMS 302** | Middle School Curriculum & Instruction | ||||||||||||||||||||||||
33 | EDSP 345 | Autism, Identity, and Disability | Required Freshmen Seminar (1) | Semester or TC | Credits* | |||||||||||||||||||||
34 | EDSP 347 | Mild Moderate Disabilities | ||||||||||||||||||||||||
35 | STAC 101 | STAC 101 | ||||||||||||||||||||||||
36 | Concentration (30 credits) | Semester or TC | Credits* | |||||||||||||||||||||||
37 | XXX | Course Name | Free Electives (15-21 credits) | Semester or TC | Credits* | |||||||||||||||||||||
38 | XXX | Course Name | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||
39 | XXX | Course Name | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||
40 | XXX | Course Name | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||
41 | XXX | Course Name | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||
42 | XXX | Course Name | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||
43 | XXX | Course Name | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||
44 | XXX | Course Name | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||
45 | XXX | Course Name | ||||||||||||||||||||||||
46 | XXX | Course Name | Credits Summary | Required | Completed | Needed | ||||||||||||||||||||
47 | Major Requirements | 36 | 0 | 36 | ||||||||||||||||||||||
48 | * Required for Early Childhood extension ** Required for Middle Childhood extension The above courses are in one of the following and will be your concentration: English, History, Math, Psychology, Science, Social Sciences, Art, Spanish or Interdisciplinary Studies (2 areas in the liberal arts & sciences, 12 credits minimum in one area). A maximum of six credits in each concentration may come from the general education core; determined through advisement. A total of 120 credits is required for the degree. | Concentration Credits | 30 | 0 | 30 | |||||||||||||||||||||
49 | Foundation Credits | 15 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||
50 | Breath & Proficiency Credits | 15 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||
51 | Global Learning Credits | 9 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||
52 | Required Freshmen Seminar | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||
53 | Free Elective Credits | 15 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||
54 | Total Credits | 121 | 0 | 121 | ||||||||||||||||||||||
55 | Notes: Transfer credits are formally accepted only when official transcripts from previous colleges are received indicating a grade of “C” or better. Please refer to the College catalog for information on guidelines for this major. Courses identified in the schedule as “general education requirement” courses may fulfill the Humanities, Natural Science and Social Science areas. All students must complete two semesters of foreign language. | |||||||||||||||||||||||||
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