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1 | 填報日期 | 巡堂時間 | 巡查情形 | 特殊優良紀錄 | 發現問題 | 備註 | ||||||||||||||||||||
2 | 班級 | 優良事蹟 | 特殊優良紀錄描述 | 特殊優良紀錄-附件 | 班級 | 發現問題與處理 | 通知相關處室 | 當場處理情形 | 發現問題與處理描述 | 發現問題與處理-附件 | ||||||||||||||||
3 | 114/02/11 | 第一節,第二節,第三節 | 一切正常,無特殊狀況 | 1.開學日,早上0800-0830進行校園整潔。 2.第一節課在活動中心進行全校開學典禮。 3.第二節課進行路隊演練。 4.校園各地區因施工,導致路線與活動範圍變動,透過宣導,請學生注意安全。 5.第三節課起各班級依課表授課。 | ||||||||||||||||||||||
4 | 114/02/12 | 第三節,第四節,午餐及午休 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | ||||||||||||||||||||
5 | 114/02/13 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;五乙潘o祥遲到、8:53到班。 | ||||||||||||||||||||
6 | 114/02/14 | 第四節 | 一切正常,無特殊狀況 | 三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | |||||||||||||||||||||
7 | 114/02/17 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;2樓A側通道施工發出聲響,班級大都關窗降低干擾。 | ||||||||||||||||||||
8 | 114/02/19 | 第一節,第二節,第三節 | 一切正常,無特殊狀況 | 1.因工程施工兒童朝會改線上辦理,學生在教室內收看影片 2.健康中心開始量測學童身高體重 3.幼兒園走廊地磚開始打除 | ||||||||||||||||||||||
9 | 114/02/20 | 第三節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;五年乙班身體健康檢查。 | ||||||||||||||||||||
10 | 114/02/21 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;六年甲班身體健康檢查。 | ||||||||||||||||||||
11 | 114/02/24 | 第三節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
12 | 114/02/25 | 第一節,第三節,第三節,第二節,第三節 | 一切正常,無特殊狀況,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,教師教學態度積極投入 | 教師均教學正常化 | 六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 走廊玩球 | 學務處,導師室 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明),通知班級老師,持續觀察與追踨輔導 | 六年級下課時間在走廊玩球,當下立即制止及勸說。 | 地坪工程 預定進度:16.22% 實際進度:16.87% 主要施工項目:育才樓及育德樓前地坪/2F風雨走廊 出工人數:7 機具及數量:怪手*2/灑水車*1/貨車*2 材料進場及數量:育才樓及育德樓前地坪 既有鋪面拆除25㎡、廢棄物清運1車 / 2F風雨走廊排水改善0.08式 | ||||||||||||||
13 | 114/02/26 | 第三節,第四節,第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,教師教學態度積極投入 | 教師均教學正常化 | 總務處遠端辦公位置 總務處因應工程移設臨時辦公室 總務主任>圖書館(請用LINE聯繫) 事務>警衛室 出納>會計室 文書>教務處(科任老師電腦或公用電腦) 工友>圖書館 | |||||||||||||||||||
14 | 114/02/27 | 第六節 | 特殊優良紀錄 | 四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班 | 教師教學態度積極投入,教室及周圍環境整潔 | 六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 奔跑 | 學務處 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明) | 許多小朋友經過蝴蝶步道都用跑的,於是製作請勿奔跑警示牌,提醒小朋友蝴蝶步道勿奔跑。 | ||||||||||||||||
15 | 114/03/03 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
16 | 114/03/04 | 第三節,第四節,第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄,一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理,教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 各班級依教學課表進行授課。 | 1.校園大門口地坪持續打除施工與廢棄物清運。 2.下午志工不慎穿越草皮,提請各處室協助叮嚀志工勿穿越施工區,以策安全。 3.中午及下午放學時天氣轉無雨,導護老師順利放學。 | |||||||||||||||||||
17 | 114/03/05 | 第三節,第四節,午餐及午休 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 教師均正常化教學 | 星空藝廊 | 教學環境設施安全檢查 | 總務處 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明) | 星空藝廊第磚凸起,列入緊急修繕項目,請廠商安排4月併同其他位置同步施作。 | 地坪工程預定進度:23.78%,實際進度:32.41%;主要施工項目:假設工程/育才樓及育德樓前地坪/校門廣場鋪面 材料進場及數量:測量及放樣0.5式/ 臨時水電3.0月/ 育才樓及育德樓前地坪 營建廢棄物清運2車/ 校門廣場 營建廢棄物清運3車 | ||||||||||||||
18 | 114/03/06 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;六年乙班於活動中心由導師、永安老師、育嘉老師指導樂樂棒。 | ||||||||||||||||||||
19 | 114/03/07 | 第一節,第一節 | 特殊優良紀錄,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理,教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 共讀時間各班均認真的看共讀書,低年級老師很多還利用繪本說故事給學生聽,小朋友也很愛聽,互動良好。 | ||||||||||||||||||||
20 | 114/03/10 | 第三節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;三年甲班閩南語課陳孟芸老師指導學生運用平板學習。 | ||||||||||||||||||||
21 | 114/03/11 | 第一節,第二節,第三節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 依課表正常授課,六乙練習樂棒比賽 | 1.大門口夯土作業程序進行 2.廚房門前暫時放置地磚材料 3.學生常有球滾入工地,需多加提醒 | |||||||||||||||||||
22 | 114/03/12 | 第二節,第三節 | 一切正常,無特殊狀況,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | 二年丙班,三年丁班,五年丙班,六年甲班 | 教學環境設施安全檢查,學生玩球滾進工區 | 總務處 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明),持續觀察與追踨輔導 | 學生自行穿越乙式圍籬撿球,直接提醒學生請勿再犯,並告知導師。 | |||||||||||||||
23 | 114/03/13 | 第四節,第四節 | 發現問題,發現問題 | 五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 走廊奔跑嬉戲,走廊奔跑嬉戲 | 學務處,學務處 | 通知班級老師,持續觀察與追踨輔導,通知班級老師,持續觀察與追踨輔導 | 今天下雨,許多高年級小朋友在走廊奔跑及玩球,已轉知導師學生姓名,並於下課廣播再次提醒,請勿奔跑以免受傷。 | ||||||||||||||||||
24 | 114/03/14 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | 三年甲班 | 教室及周圍環境整潔不整潔(走廊、室) | 導師室 | 通知班級老師 | 座位在前門附近的學生物品散落地面,口罩飛散至教室及走廊地面,已轉知導師。 | |||||||||||||||
25 | 114/03/17 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
26 | 114/03/19 | 第三節,第四節,第三節,第四節,兒童朝會 | 一切正常,無特殊狀況,一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理,兒童朝會安全宣導 | 教師均教學正常化 | 主要施工項目:育才樓及育德樓地坪 出工人數:6 機具及數量:怪手*1 材料進場及數量:育德樓地坪整地夯實468m2 / 育德樓水溝鋼筋截短/ 近操場地坪開挖後水溝邊界泥作修補 溝蓋板到貨 | |||||||||||||||||||
27 | 114/03/20 | 第一節 | 特殊優良紀錄 | 三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 今日三四年級健康小樂活講座,小朋友均用心聆聽,了解糙米的營養價值大於白米甚多,也了解多吃蔬菜水果對身體的好處。 | ||||||||||||||||||||
28 | 114/03/21 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
29 | 114/03/24 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;二年丙班ELTA入班、六年乙班樂樂棒比賽練習。 | ||||||||||||||||||||
30 | 114/03/25 | 第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 六年丙班 | 學生個案情緒 | 輔導處 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明),持續觀察與追踨輔導 | 六丙個案林生情緒失控,導師聯繫輔導室協處,輔導室暫時帶離個案,俟個案情緒穩定後,於用餐時間讓個案返班用餐。 | ||||||||||||||||
31 | 114/03/26 | 第二節,第七節,下課時間 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 教師均教學正常化 | 平面停車場,鋪磚車道完工。 辦理教學平台火車頭修復招標案。. 校長會議場地準備。 | |||||||||||||||||||
32 | 114/03/31 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
33 | 114/04/01 | 第二節,第三節 | 特殊優良紀錄,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 教師依課表授課 | 六年丙班 | 學生在教室內失控等問題行為 | 輔導處 | 通知班級老師,持續觀察與追踨輔導 | 導師通知輔導室,由輔導主任協助 | |||||||||||||||
34 | 114/04/02 | 第一節,第二節,第三節,第四節,午餐及午休 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理,教學環境與佈置 | 教師均教學正常化 | 1.配合校訂課程發展節慶活動,健促活動,跳蚤市場,順利。 2.地坪工程順利灌漿。 | |||||||||||||||||||
35 | 114/04/07 | 第三節 | 特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | |||||||||||||||||||||
36 | 114/04/08 | 第五節,第六節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 各班級依課表正常授課 | ||||||||||||||||||||
37 | 114/04/09 | 第四節,午餐及午休,第七節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 教師均教學正常化 | 活動中心 | 教學環境與佈置不佳,教學環境設施安全檢查 | 總務處 | 持續觀察與追踨輔導 | 疑似因工程活動中心斷電 | 校園修樹、地坪工程 | ||||||||||||||
38 | 114/04/14 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;幼兒園戶外活動。 | 六年甲班 | 班級經營欠佳 | 導師室,立即制止 | 通知班級老師,持續觀察與追踨輔導 | 六年甲班學生在自然教室上課,秩序不佳、走動、楊O睿坐地上桌面下;二年級阿美語課學生拍桌子、走動。 | |||||||||||||||
39 | 114/04/15 | 第一節,第二節,第一節,第二節 | 一切正常,無特殊狀況,一切正常,無特殊狀況 | 1.學校實施期中評量,今日考科:自然/國語/英文 2.特殊教育學生於視聽教室及資源班分別進行考試評量調整服務。 | ||||||||||||||||||||||
40 | 114/04/15 | 第四節 | 發現問題 | 六年丙班 | 學生問題行為協助處理 | 輔導處 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明),持續觀察與追踨輔導 | 11:30左右,六丙林姓個案學生於上課時持續影響班上黃姓同學,並一直黏在黃生身旁,黃生拒絕,但個案持續僵持。 導師請輔導室協助,輔導主任暫時將個案帶離。 待情緒平穩之後,於11:54讓個案回班用餐。 相關情形記錄於個案輔導記錄卡內。 | ||||||||||||||||||
41 | 114/04/16 | 第一節,第二節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師鈞教學正常化 | 第一次定期評量 教育局到校工程督導查驗 | |||||||||||||||||||
42 | 114/04/17 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;四年級調整課務進行拔河預賽。 | 六年丙班 | 個別學生狀況 | 導師室 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明),通知班級老師 | 六丙林生獨自坐於資源班無上課一側,走近詢問,該生走至上課一側,由黃師代為說明:心情不佳,借地方暫坐。 | |||||||||||||||
43 | 114/04/18 | 第四節 | 發現問題 | 一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 六年乙班,學生干擾上課秩序 | 學生干擾上課秩序 | 學務處 | 通知班級老師 | 自然課時,余生不停拍桌子干擾老師上課,曾生拿雷射筆射自然老師,自然老師電話請學務處支援,學務主任將余生及曾生帶至學務處,曾生一開始就表達歉意並寫下事情經過,余生冷靜後也寫下事件描述單,並請導師轉知家長此事。 | ||||||||||||||||
44 | 114/04/21 | 第一節,第二節下課 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | 六年丙班 | 林生情緒不穩定 | 導師室 | 通知班級老師 | 林生情緒不穩定,六年甲班導師協助帶離林生,其他3位同學帶離潘生。 | |||||||||||||||
45 | 114/04/22 | 第一節,第二節,第一節,第二節 | 一切正常,無特殊狀況,一切正常,無特殊狀況 | 上午進行校慶運動會第一次預演,全校於操場演練。 | ||||||||||||||||||||||
46 | 114/04/23 | 第一節,第二節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | 運動會雨天備案預演 | |||||||||||||||||||
47 | 114/04/24 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;四甲、四丙於操場運動會比賽項目練習。 | ||||||||||||||||||||
48 | 114/04/25 | 第一節,第二節 | 特殊優良紀錄 | 一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 第一節課由一甲彥妤進行公開課,由低年級老師觀課,學生表現良好。 | ||||||||||||||||||||
49 | 114/04/28 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;二年丙班導師指導學生分組在走廊進行種植觀察紀錄。 | ||||||||||||||||||||
50 | 114/04/29 | 第二節,第四節,第二節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄,一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理,教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 各班級依課表授課,教學狀態良好。 | 1.大下課教務處辦理英語角活動。 2.教務處帶隊四丙參與英語讀者劇場比賽。 3.三甲第四節課結合外師進行多元文化課程教學。 | |||||||||||||||||||
51 | 114/04/30 | 午餐及午休,第五節,第六節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | 運動會場地佈置 | |||||||||||||||||||
52 | 114/05/01 | 第四節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;一年丙班班級自治會選舉品德小天使。 | ||||||||||||||||||||
53 | 114/05/02 | 第七節 | 特殊優良紀錄 | 五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 高年級在操場練習大會舞,期望明天運動會能展現最美的一面。 | ||||||||||||||||||||
54 | 114/05/06 | 第一節,第二節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | ||||||||||||||||||||
55 | 114/05/08 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
56 | 114/05/12 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄,發現問題 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | 六年甲班,一年甲班 | 學生衝突,學生身體不適 | 科任室,導師室,導師室 | 持續觀察與追踨輔導,通知班級老師 | 經過六甲時被彥聰師叫住,協助處理陳生、楊生衝突,予以個別輔導。 | |||||||||||||||
57 | 114/05/14 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | 防災演練 | |||||||||||||||||||
58 | 114/05/15 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
59 | 114/05/16 | 第二節,第三節,第二節,第三節 | 發現問題,發現問題 | 六年甲班,六年乙班,六年丙班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 學生在外遊蕩,學生在外遊蕩 | 學務處,學務處 | 向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明),持續觀察與追踨輔導,向當事者了解狀況+狀況說明(若勾選後必填狀況說明),持續觀察與追踨輔導 | 打鐘後,學生習慣性會繼續打球,不立刻進教室上課,經總導護勸說後,已漸漸改善,聽到鐘聲後會儘快回到教室,也請導師協助多配合,提醒遲到學生要準時回教室上課。 | ||||||||||||||||||
60 | 114/05/19 | 第四節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;專輔入五年乙班進行輔導課程、幼兒園戶外教育。 | ||||||||||||||||||||
61 | 114/05/20 | 第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 第七節輔導室在視聽教室辦理臉部平權活動 | ||||||||||||||||||||
62 | 114/05/21 | 第四節,兒童朝會 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | 導護老師徐永安老師盡忠職守,無微不至。 | |||||||||||||||||||
63 | 114/05/22 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
64 | 114/05/23 | 第二節 | 特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | |||||||||||||||||||||
65 | 114/05/26 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 五丁專輔教師入班進行輔導課程;其餘各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
66 | 114/05/27 | 第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理,教學環境與佈置 | 五年乙班進行公開授課,邀請校長及外部委員指導。 | ||||||||||||||||||||
67 | 114/05/28 | 第三節,第四節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班,五年丁班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班,五年丁班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理,教學環境與佈置,教師教學態度積極投入,班級經營管理,教學環境與佈置,教師教學態度積極投入,班級經營管理,教學環境與佈置,教師教學態度積極投入,班級經營管理,教學環境與佈置 | 教師均教學正常化 | ||||||||||||||||||||
68 | 114/05/29 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;五年級參加交通安全宣講。 | ||||||||||||||||||||
69 | 114/06/02 | 第二節,第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄,一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;依辰主任五年甲班校訂課程協同教學。 | ||||||||||||||||||||
70 | 114/06/03 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況 | 六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 班級秩序 | 各班安靜進行畢業評量。 | ||||||||||||||||||||
71 | 114/06/03 | 第三節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班 | 秩序 | 各班學生安靜進行能力檢測,導師依教務處規劃監考。 | ||||||||||||||||||||
72 | 114/06/05 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄,發現問題 | 五年丁班,太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 各班(含資源班)依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;六年級畢業前愛校服務;四年乙班、四年丙班參加焚化廠環境教育教學活動。 | 三年甲班 | 三年甲班教室外班牌掉落 | 總務處 | 通知班級老師,總務處回覆學生弄掉 | 導師回覆總務處會再張貼 | |||||||||||||||
73 | 114/06/06 | 第一節,第二節,第三節,第四節 | 特殊優良紀錄 | 六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 今日六年級淨山活動,來回11公里路程,小朋友大部分都能走完全程,且將垃圾夾好裝袋丟棄。 | ||||||||||||||||||||
74 | 114/06/09 | 第二節,第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,發現問題 | 六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 班級經營欠佳 | 導師室 | 通知班級老師 | 畢業典禮彩排學生分心、打鬧說話情形多。 | ||||||||||||||||||
75 | 114/06/10 | 第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 1.各班級依教學進度執行教學。 2.六年級進行畢業班烤肉活動。 | ||||||||||||||||||||
76 | 114/06/11 | 第二節,第三節,第四節,第二節,第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入,班級經營管理 | 教師均教學正常化 | ||||||||||||||||||||
77 | 114/06/12 | 第一節,第二節 | 一切正常,無特殊狀況 | 五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 畢業典禮彩排,學生依序練習上台領獎及各項流程。 | ||||||||||||||||||||
78 | 114/06/13 | 第一節,第二節,第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況 | 六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 今日畢業典禮三個班級表現良好,比彩排時的狀況改善不少,家長在後面看應該也會讓孩子更知道收斂 | ||||||||||||||||||||
79 | 114/06/16 | 第四節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;六年丙班1位畢業生返校。 | ||||||||||||||||||||
80 | 114/06/18 | 第三節,第四節,第三節,第四節 | 一切正常,無特殊狀況,一切正常,無特殊狀況 | 1.明後日為期中評量,各班於今日陸續進行複習及考前評量。 2.兒童朝會暫停一次。 | ||||||||||||||||||||||
81 | 114/06/19 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班 | 班級經營管理 | 國小各班教師依教務處規劃監考,學生秩序良好。幼兒園教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好。 | ||||||||||||||||||||
82 | 114/06/20 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班 | 教師教學態度積極投入 | 幼兒園教學正常,教師教學態度積極、認真投入;1.2年級期末評量學生秩序良好、教師依序換班監考。 | ||||||||||||||||||||
83 | 114/06/23 | 第一節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | |||||||||||||||||||||||
84 | 114/06/24 | 第四節,午餐及午休,第五節 | 一切正常,無特殊狀況 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班,六年乙班,六年丙班,資源班 | 教師教學態度積極投入 | 教師均教學正常化 | ||||||||||||||||||||
85 | 114/06/24 | 第七節,課後社團及課照 | 一切正常,無特殊狀況 | |||||||||||||||||||||||
86 | 114/06/26 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;在操場上幼兒園彩虹班運動、全五年級樂樂棒比賽。 | ||||||||||||||||||||
87 | 114/06/30 | 第二節 | 一切正常,無特殊狀況,特殊優良紀錄 | 太陽班,彩虹班,一年甲班,一年乙班,一年丙班,二年甲班,二年乙班,二年丙班,三年甲班,三年乙班,三年丙班,三年丁班,四年甲班,四年乙班,四年丙班,五年甲班,五年乙班,五年丙班,五年丁班,六年甲班 | 教師教學態度積極投入 | 各班依課表上課,教學正常,教師教學態度積極、認真投入,學生秩序良好;部分班級於期末搬遷至下學年度教室。 | ||||||||||||||||||||
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