| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | No. | Nama Dosen | Judul | Link | ISBN | Tahun | ||||||||||||||||||||
2 | 1 | Qiyadah Robbaniyah | Manajemen pendidikan Islam modern : strategi dan inovasi menuju pendidikan berkualitas | https://penerbit.amaayo.org/2024/04/03/manajemen-pendidikan-islam-modern-strategi-dan-inovasi-menuju-pendidikan-berkualitas/ | 978-623-10-0074-3 | 2024 | ||||||||||||||||||||
3 | 2 | Agustiar | Kontruksi Wasiat Wajibah dalam Pembaharuan Hukum Islam di Indonesia | https://penerbit.amaayo.org/2024/06/03/konstruksi-wasiat-wajibah-dalam-pembaharuan-hukum-islam-di-indonesia/ | 978-623-10-1075-9 | 2024 | ||||||||||||||||||||
4 | 3 | Agus Santoso | dipakai untuk dana proceeding dosen dan mahasiswa | https://jurnal.iimsurakarta.ac.id/index.php/icie | 3026-3476 | 2025 | ||||||||||||||||||||
5 | 4 | Agus Sulistyo, Husna Nashihin, Aris Munandar | Model Pendidikan Moderasi Beragama Pesantren Berbasis Literasi Digital | https://penerbit.amaayo.org/model-pendidikan-moderasi-beragama-pesantren-berbasis-literasi-digital/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
6 | 5 | Jumadi | Transformasi moral melalui akhlakul karimah : pendekatan integratif pendidikan karakter islami di era modern | https://penerbit.amaayo.org/transformasi-moral-melalui-akhlakul-karimah-pendekatan-integratif-pendidikan-karakter-islami-di-era-modern/ | 978-623-10-9030-0 | 2025 | ||||||||||||||||||||
7 | 6 | Suhartono | Psikologi perkembangan sepanjang rentang kehidupan | https://penerbit.amaayo.org/psikologi-kehidupan-sepanjang-rentang-kehidupan/ | 978-623-10-8697-6 | 2025 | ||||||||||||||||||||
8 | 7 | Widiyanto, Husna Nashihin, Ibnu Fitrianto | Pendidikan Pesantren Kewirausahaan Industri Agropreneur | https://penerbit.amaayo.org/pendidikan-pesantren-kewirausahaan-industri-agropreneur/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
9 | 8 | Widyaningtyas Kusuma W | Dasar-dasar bahasa Indonesia : pengantar untuk mahasiswa | https://penerbit.amaayo.org/dasar-dasar-bahasa-indonesia-pengantar-untuk-mahasiswa/ | 978-623-10-9006-5 | 2024 | ||||||||||||||||||||
10 | 9 | M Husna Arsyad | Dari tanda ke makna : semiotika kisah maryam dalam Al-Qur’an | https://penerbit.amaayo.org/dari-tanda-ke-makna/ | 978-623-10-8916-8 | 2024 | ||||||||||||||||||||
11 | 10 | Dhian Marita Sari / sarwadi | Membangun Gagasan Pendidikan Islam dan Entrepreneurship | https://zahirpublishing.net/detail-membangun-gagasan-pendidikan-islam-dan-entrepreneurship-571 | 978-623-466-521-5 | 2024 | ||||||||||||||||||||
12 | 11 | Muq. Husni Arsyad | Dari tanda ke makna : semiotika kisah maryam dalam Al-Qur’an | https://penerbit.amaayo.org/dari-tanda-ke-makna/ | 978-623-10-8916-8 | 2024 | ||||||||||||||||||||
13 | 12 | Mubarok, Riky Supratama,dkk | Pendekatan Dalam Pengkajian Islam : Teori dan Praktik | https://penerbit.amaayo.org/pendekatan-dalam-pengkajian-islam-teori-dan-pratik/ | 978-623-10-2799-3 | 2024 | ||||||||||||||||||||
14 | 13 | Rizkyana Wahyu L.P | Pengantar ilmu nahwu | https://penerbit.amaayo.org/pengantar-ilmu-nahwu/ | 978-623-10-8783-6 | 2025 | ||||||||||||||||||||
15 | 14 | Sugeng Prianto, Hilalludin, Zulfikar Ihkam Al-Baihaqi, dkk | Penanaman Karakter Anti Korupsi : Perspektif Islam dan Multidimensi | https://penerbit.amaayo.org/pendidikan-anti-korupsi-membangun-integritas-negeri-berbasis-nilai-nilai-islami/ | 978-623-10-9299-1 | 2025 | ||||||||||||||||||||
16 | 15 | Zulkifli Hayad, Adi Haironi | Pendidikan Karakter Religius Futuristik (Upaya Memahami Pentingnya Pendidikan Karakter Bagi Anak Yatim Yang Berbasis Pondok Pesantren Yatim) | https://penerbit.amaayo.org/584-2/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
17 | 16 | Qiyadah Robbaniyah | Manajemen holistik pondok pesantren : antisipasi dan solusi bagi tantangan kontemporer | https://penerbit.amaayo.org/2024/04/03/manajemen-holistik-pondok-pesantren-antisipasi-dan-solusi-bagi-tantangan-kontemporer/ | 978-623-10-0057-6 | 2024 | ||||||||||||||||||||
18 | 17 | Aris Munandar, Husna Nashihin | Pendidikan Lansia Pendekatan Tasawuf-Ecospiritualism | https://penerbit.amaayo.org/pendidikan-lansia-pendekatan-tasawuf-ecospiritualism/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
19 | 18 | Syafii Tampubolon | Tujuh Komponen Bahasa Arab | https://penerbit.amaayo.org/2024/08/27/tujuh-komponen-bahasa-arab/ | 978-623-10-3102-0 | 2024 | ||||||||||||||||||||
20 | 19 | Adi Haironi | Metode menghafal Al Quran : sabaq, sabqi, Manzil dan problematikanya | https://penerbit.amaayo.org/2024/05/01/metode-menghafal-al-quran-sabaq-sabqi-manzil-dan-problematikanya/ | 978-623-10-0911-1 | 2024 | ||||||||||||||||||||
21 | 20 | Roidah Lina | Guru Profesional : mencerdaskan bangsa bersama guru profesional | https://penerbit.amaayo.org/2024/05/20/guru-profesional-mencerdaskan-bangsa-bersama-guru-profesional/ | 978-623-10-0709-4 | 2024 | ||||||||||||||||||||
22 | 21 | Sugeng Prianto, Husna Nashihin | Membangun Karakter Anak Usia Dini melalui Dongeng | https://penerbit.amaayo.org/fabel-membangun-karakter-anak-usia-dini-melalui-dongeng/ | 978-623-10-1901-1 | 2024 | ||||||||||||||||||||
23 | 22 | Ibnu Fitrianto | Al Qosr | https://penerbit.amaayo.org/hello-world/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
24 | 23 | Adi Haironi | Character Education for Orphaned Children | https://penerbit.amaayo.org/pengukuran-serta-penilaian-tes-dan-non-tes-dalam-metodologi-penelitian/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
25 | 24 | Sarwadi | Problematika Pendidikan Islam dan Pesantren | https://zahirpublishing.net/detail-problematika-pendidikan-islam-dan-pesantren-625 | 978-623-466-566-6 | 2024 | ||||||||||||||||||||
26 | 25 | Syaiful Anam | Personality Of Muslim Students | https://penerbit.amaayo.org/perancangan-pabrik-kimia-industri-oleokimia/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
27 | 26 | Qiyadah Robbaniyah | Manajemen Holistik Pondok Pesantren: Antisipasi Dan Solusi Bagi Tantangan Kontemporer | https://penerbit.amaayo.org/manajemen-holistik-pondok-pesantren-antisipasi-dan-solusi-bagi-tantangan-kontemporer/ | 978-623-10-1057-6 | 2024 | ||||||||||||||||||||
28 | 27 | Muhammad Syafii Tampubolon | Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Era Gen Z Dan Alpha | https://penerbit.amaayo.org/strategi-pembelajaran-bahasa-arab-era-gen-z-dan-alpha/ | Sudah diajukan, Proses ISBN 2026 | 2026 | ||||||||||||||||||||
29 | 28 | Agustiar | Konstruksi Wasiat Wajibah Dalam Pembaharuan Hukum islam di Indonesia | https://penerbit.amaayo.org/konstruksi-wasiat-wajibah-dalam-pembaharuan-hukum-islam-di-indonesia/ | 978-623-10-1075-9 | 2024 | ||||||||||||||||||||
30 | 29 | Amrin Mustofa | ||||||||||||||||||||||||
31 | 30 | Ibnu Fitrianto, Ririn Dwi Wiresti | ||||||||||||||||||||||||
32 | 31 | Eko Ngabdul Shodikin | ||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |