A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||
2 | Предмет | Теми І семестр | Теми ІІ семестр | Підручник та/або електронний ресурс | |||||||||||||||||||||
3 | Навчання грамоти (читання та письмо) | 1. Добукварний період 2. Букварний період. | 2. Букварний період(продовження). 3. Післябукварний період | https://shkola.in.ua/1177-bukvar-1-klas-voskresens-ka-2018-chastina-1.html https://shkola.in.ua/1178-bukvar-1-klas-voskresens-ka-2018-chastina-2.html | |||||||||||||||||||||
4 | Математика | 1. Ознаки і властивості предметів. Сукупності предметів зі спільною ознакою. Геометричні фігури. Натуральні числа 1—10 і число 0. 2. Табличне додавання і віднімання чисел у межах 10. | 3. Нумерація чисел від 11 до 20. Додавання і віднімання у межах 20 на основі нумерації. 4. Нумерація чисел від 21 до 100. Додавання і віднімання у межах 100 на основі нумерації | Математика 1 клас Оляницька 2018 | |||||||||||||||||||||
5 | Я досліджую світ | 1. Я — ШКОЛЯР.Я-ШКОЛЯРКА. 2. Я ПІЗНАЮ ДИВОСВІТ . 3. Я В ПРИРОДІ. 4. Я В РУКОТВОРНОМУ ДИВОСВІТІ . | 5. Я – людина 6. Моя безпека (я серед людей). 7. Моя диво-країна – Україна. 8. Дивосвіт природи рідного краю | https://shkola.in.ua/1238-ya-doslidzhuyu-svit-1-klas-taglina-2018-chastina-1.html https://shkola.in.ua/1239-ya-doslidzhuyu-svit-1-klas-taglina-2018-chastina-2.html | |||||||||||||||||||||
6 | Дизайн і технології | Змістові лінії: Інформаційно-комунікаційне середовище. Середовище проєктування. Середовище техніки і технологій. Середовище соціалізації. | Змістові лінії: Інформаційно-комунікаційне середовище. Середовище проєктування. Середовище техніки і технологій. Середовище соціалізації. | Маленький трудівничок. Альбом-посібник з трудового навчання. 1 клас | Видавництво «Підручники і посібники» | |||||||||||||||||||||
7 | Образотворче мистецтво | 1. Мистецтво - чарівне вікно у світ. | 2. Загадки художніх мов. | Мистецтво (Масол, Гайдамака, Колотило) 1 клас 2012 і 2018 | |||||||||||||||||||||
8 | Англійська мова | Introduction. Вступ Unit 1. Friends. Друзі Unit 2. At school. У школі Unit 3. Let`s play. Давай гратися | Unit 4. Pet show.Театр домашніх улюбленців Unit 5. Lunchtime.Обід Unit 6. Family.Сім'я Unit 7. Get dressed.Одягайся! Unit 8. The robot. Робот | «Англійська мова» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом) Пухта Герберт, Ґернґрос Ґюнтер, Льюіс-Джонс Пітер | |||||||||||||||||||||
9 | Фізична культура | 1. Рухова діяльність ( Теоретико-методична підготовка; вправи на оволодіння навичками пересування) 2. Ігрова, рухова та змагальна діяльність (Культура рухів з елементами гімнастики; рухливі ігри; змагальна діяльність) | 3. Рухова діяльність (організовуючі вправи; вправи для опанування навичок володіння м‘ячем; вправи для оволодіння навичками стрибків) 4. Ігрова, рухова та змагальна діяльність ( вправи на розвиток фізичних якостей; рухливі ігри; естафети; правила безпеки та поведінки в процесі рухової та змагальної діяльності) | ||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 |