| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | červeně - kroužek neotevřen, modře - změna (spojení skupin, nová skupina navíc, úprava času, vedoucí) | ||||||||||||||||
2 | Ročník | Název | ročník třída | Náplň kroužku | časová dotace (minut) | čas | den | vedoucí | cena pololetí | vedlejší náklady pololetí | cena celkem pololetí | popis vedlejších nákladů | max. počet účastníků | max. počet lekcí za školní rok | |||
3 | 1. ročník | Keramika 1. ročník - 1. skupina | otevřen | 1. | Základy práce s keramickou hlínou, tvorba drobných výrobků z keramiky | 90 | 12:30–14:00 (1/14) | Po/L | I. Kapustová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | ||
4 | Keramika 1. ročník - 2. skupina | otevřen | 1. | Základy práce s keramickou hlínou, tvorba drobných výrobků z keramiky | 90 | 12:30–14:00 (1/14) | Po/S | I. Kapustová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | |||
5 | Keramika 1. ročník - 3. skupina | pro velký zájem otevřena nová skupina | 1. | Základy práce s keramickou hlínou, tvorba drobných výrobků z keramiky | 90 | 13:50–15:20 (1/14) | Út/L | M. Jonášová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | |||
6 | Školní sbor | nízký počet přihlášených → neotevřen | 1.–5. | zpívání tradičních i populárních písní, vystoupení, hudební hry | 45 | 14:00–14:45 | Po | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
7 | Kroužek komunikačních dovedností | otevřen | 1.–5. | Hravou a přátelskou formou budeme s dětmi rozvíjet slovní zásobu, správnou výslovnost a sebejisté vyjadřování. Děti si osvojí, jak se domluvit, jak naslouchat a jak si věřit při projevu před spolužáky. Kroužek vychází z mé praxe logopedického asistenta. | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
8 | Míčové hry se zaměřením na volejbal | otevřen | 1. | Hry s míčem, zaměření na volejbal, celková pohybová průprava. | 45 | 12:45–13:30 | St | H. Fikarová, V. Matějíčková | 850 | 850 | 32 | ||||||
9 | Hra na flétnu – začátečníci | nízký počet přihlášených → neotevřen | 1.–2. | Výuka hry na flétnu, rozvoj hudebnosti | 45 | 13:00–13:45 | St | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
10 | Matematika hrou 1 - 1. skupina | otevřen | 1. | Řešení logických úloh, hlavolamů, hraní matematických her, úlohy z Hejného matematiky | 45 | 12:35–13:20 | Čt | P. Pazderková | 850 | 850 | 32 | ||||||
11 | Matematika hrou 1 - 2. skupina | pro velký zájem otevřena nová skupina | 1. | Řešení logických úloh, hlavolamů, hraní matematických her, úlohy z Hejného matematiky | 45 | 13:50–14:20 | Čt | P. Pazderková | 850 | 850 | 32 | ||||||
12 | Kroužek „Hravě k sobě“ 1.–2. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 1.–2. ročník a pro 3.–5. ročník) | 1.–2. | V kroužku „Hravě k sobě“ se děti učí poznávat své emoce, posilovat sebevědomí a tvořit zdravé vztahy s ostatními. Využíváme pohyb, hru, výtvarné činnosti, příběhy a jednoduché relaxace. Děti se učí naslouchat sobě i druhým, vyjadřovat pocity bezpečně a s respektem. | 45 | 14:25–15:10 | Čt | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
13 | |||||||||||||||||
14 | 2. ročník | Keramika 2. ročník | otevřen | II. A | Základy práce s keramickou hlínou, tvorba drobných výrobků z keramiky | 90 | 12:50–14:20 | Po/S | Josefová Víšková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | ||
15 | Keramika 2. ročník | otevřen | II. B | Základy práce s keramickou hlínou, tvorba drobných výrobků z keramiky | 90 | 12:50–14:20 | Po/L | Josefová Víšková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | |||
16 | Školní sbor | nízký počet přihlášených → neotevřen | 1.–5. | zpívání tradičních i populárních písní, vystoupení, hudební hry | 45 | 14:00–14:45 | Po | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
17 | Kroužek komunikačních dovedností | otevřen | 1.–5. | Hravou a přátelskou formou budeme s dětmi rozvíjet slovní zásobu, správnou výslovnost a sebejisté vyjadřování. Děti si osvojí, jak se domluvit, jak naslouchat a jak si věřit při projevu před spolužáky. Kroužek vychází z mé praxe logopedického asistenta. | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
18 | Hra na flétnu – začátečníci | nízký počet přihlášených → neotevřen | 1.–2. | Výuka hry na flétnu, rozvoj hudebnosti | 45 | 13:00–13:45 | St | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
19 | Přírodovědné abrakadabra | otevřen | 2.–4. | Jednoduché a zábavné pokusy, které děti okouzlí a budou je milovat. | 90 | 14:00–15:30 (1/14) | St/L | D. Holubcová | 850 | 850 | 16 | ||||||
20 | Míčové hry se zaměřením na volejbal | nízký počet přihlášených → neotevřen | 2. | Hry s míčem, zaměření na volejbal, celková pohybová průprava. | 45 | 13:10–13:55 | Čt | H. Fikarová, V. Matějíčková | 850 | 850 | 32 | ||||||
21 | Kroužek „Hravě k sobě“ 1.–2. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 1.–2. ročník a pro 3.–5. ročník) | 1.–2. | V kroužku „Hravě k sobě“ se děti učí poznávat své emoce, posilovat sebevědomí a tvořit zdravé vztahy s ostatními. Využíváme pohyb, hru, výtvarné činnosti, příběhy a jednoduché relaxace. Děti se učí naslouchat sobě i druhým, vyjadřovat pocity bezpečně a s respektem. | 45 | 14:25–15:10 | Čt | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
22 | Matematika hrou 2. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 2. ročník a pro 3.–4. ročník) | 2. | Řešení logických úloh, hlavolamů, hraní matematických her, úlohy z Hejného matematiky | 45 | 13:05–13:50 | Čt | H. Dvořáková | 850 | 850 | 32 | ||||||
23 | |||||||||||||||||
24 | 3. ročník | Školní sbor | nízký počet přihlášených → neotevřen | 1.–5. | zpívání tradičních i populárních písní, vystoupení, hudební hry | 45 | 14:00–14:45 | Po | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | |||||
25 | Keramika 3. ročník | nízký počet přihlášených → neotevřen | 3. | Práce s keramickou hlínou, glazurami a jinými doplňkovými materiály | 90 | 13:50–15:20 | Út\L | M. Jonášová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max.10 | 16 | |||
26 | Keramika 3. ročník | otevřen | 3. | Práce s keramickou hlínou, glazurami a jinými doplňkovými materiály | 90 | 13:50–15:20 | Út\S | M. Jonášová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max.10 | 16 | |||
27 | Sportovní kroužek – chlapci | otevřen | 3.–5. | Sportovní banda – Hýbej se, hraj a užij si zábavu s kamarády při míčových hrách. Vyzkoušej fotbal, florbal, přehazku nebo třeba branball. | 45 | 13:50–14:35 | Út | T. Baťka | 850 | 850 | 32 | ||||||
28 | Sportovní kroužek – dívky | otevřen | 3.–5. | Míčová a pohybová průprava. Vybíjená, přehazovaná, barevné volejbaly | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Kučerová | 850 | 850 | 32 | ||||||
29 | Kroužek komunikačních dovedností | otevřen | 1.–5. | Hravou a přátelskou formou budeme s dětmi rozvíjet slovní zásobu, správnou výslovnost a sebejisté vyjadřování. Děti si osvojí, jak se domluvit, jak naslouchat a jak si věřit při projevu před spolužáky. Kroužek vychází z mé praxe logopedického asistenta. | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
30 | Hra na flétnu – pokročilí | nízký počet přihlášených → neotevřen | 3.–5. | Výuka hry na flétnu, rozvoj hudebnosti | 45 | 14:00–14:45 | St | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
31 | Přírodovědné abrakadabra | otevřen | 2.–4. | Jednoduché a zábavné pokusy, které děti okouzlí a budou je milovat. | 90 | 14:00–15:30 (1/14) | St/L | D. Holubcová | 850 | 850 | 16 | ||||||
32 | Kroužek „Hravě k sobě“ 3.–5. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 1.–2. ročník a pro 3.–5. ročník) | 3.–5. | V kroužku „Hravě k sobě“ se děti učí poznávat své emoce, posilovat sebevědomí a tvořit zdravé vztahy s ostatními. Využíváme pohyb, hru, výtvarné činnosti, příběhy a jednoduché relaxace. Děti se učí naslouchat sobě i druhým, vyjadřovat pocity bezpečně a s respektem. | 45 | 13:35–14:20 | Čt | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
33 | Matematika hrou 3.–4. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 2. ročník a pro 3.–4. ročník) | 3.–4. | Řešení logických úloh, hlavolamů, hraní matematických her, úlohy z Hejného matematiky | 45 | 13:05–13:50 | Čt | M. Janáková | 850 | 850 | 32 | ||||||
34 | |||||||||||||||||
35 | 4. ročník | Keramika 4. ročník | otevřen | IV. A | Práce s keramickou hlínou, glazurami a jinými doplňkovými materiály | 90 | 13:15–14:45 (1/14) | Po/L | I. Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | ||
36 | Keramika 4. ročník | otevřen | IV. B | Práce s keramickou hlínou, glazurami a jinými doplňkovými materiály | 90 | 13:15–14:45 (1/14) | Po/S | I. Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | |||
37 | Školní sbor | nízký počet přihlášených → neotevřen | 1.–5. | zpívání tradičních i populárních písní, vystoupení, hudební hry | 45 | 14:00–14:45 | Po | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
38 | Šperkovnice nápadů | otevřen | 4.–6. | Základy výroby šperků z různých materiálů. Seznámení se s různými technikami. Výroba šperků, módních doplňků a dekorací. (materiál vlastní) | 90 | 14:00–15:30 (1/14) | Po/S | L. Šebrlová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | |||
39 | Sportovní kroužek – chlapci | otevřen | 3.–5. | Sportovní banda – Hýbej se, hraj a užij si zábavu s kamarády při míčových hrách. Vyzkoušej fotbal, florbal, přehazku nebo třeba branball. | 45 | 13:50–14:35 | Út | T. Baťka | 850 | 850 | 32 | ||||||
40 | Sportovní kroužek – dívky | otevřen | 3.–5. | Míčová a pohybová průprava. Vybíjená, přehazovaná, barevné volejbaly | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Kučerová | 850 | 850 | 32 | ||||||
41 | Kroužek komunikačních dovedností | otevřen | 1.–5. | Hravou a přátelskou formou budeme s dětmi rozvíjet slovní zásobu, správnou výslovnost a sebejisté vyjadřování. Děti si osvojí, jak se domluvit, jak naslouchat a jak si věřit při projevu před spolužáky. Kroužek vychází z mé praxe logopedického asistenta. | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
42 | Hra na flétnu – pokročilí | nízký počet přihlášených → neotevřen | 3.–5. | Výuka hry na flétnu, rozvoj hudebnosti | 45 | 14:00–14:45 | St | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
43 | Přírodovědné abrakadabra | otevřen | 2.–4. | Jednoduché a zábavné pokusy, které děti okouzlí a budou je milovat. | 90 | 14:00–15:30 (1/14) | St/L | D. Holubcová | 850 | 850 | 16 | ||||||
44 | Kroužek „Hravě k sobě“ 3.–5. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 1.–2. ročník a pro 3.–5. ročník) | 3.–5. | V kroužku „Hravě k sobě“ se děti učí poznávat své emoce, posilovat sebevědomí a tvořit zdravé vztahy s ostatními. Využíváme pohyb, hru, výtvarné činnosti, příběhy a jednoduché relaxace. Děti se učí naslouchat sobě i druhým, vyjadřovat pocity bezpečně a s respektem. | 45 | 13:35–14:20 | Čt | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
45 | Neposedné klubko | otevřen | 4.–6. | Základy háčkování a pletení. Seznámení se s různými technikami a materiálem. Výroba dekorací a módních doplňků. (materiál vlastní) | 90 | 13:50–15:20 (1/14) | Čt/L | L. Šebrlová | 850 | 150 | 1000 | materiál | max 10 | 16 | |||
46 | Matematika hrou 3.–4. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 2. ročník a pro 3.–4. ročník) | 2.–4. | Řešení logických úloh, hlavolamů, hraní matematických her, úlohy z Hejného matematiky | 45 | 13:05–13:50 | Čt | M. Janáková | 850 | 850 | 32 | ||||||
47 | |||||||||||||||||
48 | 5. ročník | Kondiční posilování a trénink vytrvalosti | otevřen | 5.–9. | Fit parta - Cvičení, které tě rozhýbe a posílí! Švihadlo, TRX, bosu, airtrack i běh. Nauč se správně posilovat vlastní vahou. | 45 | 7:00–7:45 | Po | T. Baťka | 850 | 850 | max 12 | 32 | ||||
49 | Školní sbor | nízký počet přihlášených → neotevřen | 1.–5. | zpívání tradičních i populárních písní, vystoupení, hudební hry | 45 | 14:00–14:45 | Po | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
50 | Šperkovnice nápadů | otevřen | 4.–6. | Základy výroby šperků z různých materiálů. Seznámení se s různými technikami. Výroba šperků, módních doplňků a dekorací. (materiál vlastní) | 90 | 14:00–15:30 (1/14) | Po/S | L. Šebrlová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | |||
51 | Sportovní kroužek – chlapci | otevřen | 3.–5. | Sportovní banda – Hýbej se, hraj a užij si zábavu s kamarády při míčových hrách. Vyzkoušej fotbal, florbal, přehazku nebo třeba branball. | 45 | 13:50–14:35 | Út | T. Baťka | 850 | 850 | 32 | ||||||
52 | Sportovní kroužek – dívky | otevřen | 3.–5. | Míčová a pohybová průprava. Vybíjená, přehazovaná, barevné volejbaly | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Kučerová | 850 | 850 | 32 | ||||||
53 | Kroužek komunikačních dovedností | otevřen | 1.–5. | Hravou a přátelskou formou budeme s dětmi rozvíjet slovní zásobu, správnou výslovnost a sebejisté vyjadřování. Děti si osvojí, jak se domluvit, jak naslouchat a jak si věřit při projevu před spolužáky. Kroužek vychází z mé praxe logopedického asistenta. | 45 | 13:50–14:35 | Út | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
54 | Herní klub | nízký počet přihlášených → neotevřen | 5. | Deskové hry, karetní hry, hry s kostkami, ale i seznámení s některými "retrohrami", kvízy, hlavolami, soutěže, ... | 45 | 13:05–13:50 | St | Dvořáková | 850 | 850 | max 15 | 32 | |||||
55 | Dramatický kroužek | otevřen | 5.–7. a 9. | loutkové divadlo, činohra; nácvik divadelního představení | 90 | 14:00–15:30 | St/L | Zina Dušková | 850 | 850 | max 12 | 16 | |||||
56 | Angličtina hravě | otevřen | 5.–6. | Kroužek je určen pro děti, které si chtějí zábavnou formou zlepšit jazykové dovednosti v anglickém jazyce, a to pomocí konverzace, her,soutěží,scének nebo písniček. Důraz je kladen na komunikaci a aktivní zapojení všech. | 45 | 14:00–14:45 | St | J. Synková | 850 | 850 | max 10 | 32 | |||||
57 | Hra na flétnu – pokročilí | nízký počet přihlášených → neotevřen | 3.–5. | Výuka hry na flétnu, rozvoj hudebnosti | 45 | 14:00–14:45 | St | J. Karlíková | 850 | 850 | 32 | ||||||
58 | Kroužek „Hravě k sobě“ 3.–5. | otevřen (pro velký zájem rozdělen na skupiny pro 1.–2. ročník a pro 3.–5. ročník) | 3.–5. | V kroužku „Hravě k sobě“ se děti učí poznávat své emoce, posilovat sebevědomí a tvořit zdravé vztahy s ostatními. Využíváme pohyb, hru, výtvarné činnosti, příběhy a jednoduché relaxace. Děti se učí naslouchat sobě i druhým, vyjadřovat pocity bezpečně a s respektem. | 45 | 13:35–14:20 | Čt | R. Merklová | 850 | 850 | 32 | ||||||
59 | Keramika 5. a 6. ročník | otevřen | 5.–6. | Práce s keramickou hlínou, glazurami a jinými doplňkovými materiály | 90 | 13:50–15:20 (1/14) | Čt/S | Iva Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | |||
60 | Neposedné klubko | otevřen | 4.–6. | Základy háčkování a pletení. Seznámení se s různými technikami a materiálem. Výroba dekorací a módních doplňků. (materiál vlastní) | 90 | 13:50–15:20 (1/14) | Čt/L | L. Šebrlová | 850 | 150 | 1000 | materiál | max 10 | 16 | |||
61 | Výtvarný kroužek | nízký počet přihlášených → neotevřen | 5.–8. | Se zaměřením na kresbu tužkou, grafické a lidové techniky (tkaní, pletení ošatek,...) | 90 | 14:45–16:15 | Čt/L | Zina Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | |||
62 | |||||||||||||||||
63 | 6. ročník | Kondiční posilování a trénink vytrvalosti | otevřen | 5.–9. | Fit parta - Cvičení, které tě rozhýbe a posílí! Švihadlo, TRX, bosu, airtrack i běh. Nauč se správně posilovat vlastní vahou. | 45 | 7:00–7:45 | Po | Baťka | 850 | 850 | max 12 | 32 | ||||
64 | Šperkovnice nápadů | otevřen | 4.–6. | Základy výroby šperků z různých materiálů. Seznámení se s různými technikami. Výroba šperků, módních doplňků a dekorací. (materiál vlastní) | 90 | 14:00–15:30 (1/14) | Po/S | Šebrlová | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 10 | 16 | |||
65 | Dramatický kroužek | otevřen | 5.–7. a 9. | loutkové divadlo, činohra; nácvik divadelního představení | 90 | 14:00–15:30 | St/L | Zina Dušková | 850 | 850 | max 12 | 16 | |||||
66 | Angličtina hravě | otevřen | 5.–6. | Kroužek je určen pro děti, které si chtějí zábavnou formou zlepšit jazykové dovednosti v anglickém jazyce, a to pomocí konverzace, her,soutěží,scének nebo písniček. Důraz je kladen na komunikaci a aktivní zapojení všech. | 45 | 14:00–14:45 | St | J. Synková | 850 | 850 | max 10 | 32 | |||||
67 | Herní klub | nízký počet přihlášených → neotevřen | 6. | Deskové hry, karetní hry, hry s kostkami, ale i seznámení s některými "retrohrami", kvízy, hlavolami, soutěže, ... | 45 | 13:00–13:45 | Čt | H. Dvořáková | 850 | 850 | max 15 | 32 | |||||
68 | Keramika 5. a 6. ročník | otevřen | 5.–6. | Práce s keramickou hlínou, glazurami a jinými doplňkovými materiály | 90 | 13:50–15:20 (1/14) | Čt/S | Iva Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | |||
69 | Neposedné klubko | otevřen | 4.–6. | Základy háčkování a pletení. Seznámení se s různými technikami a materiálem. Výroba dekorací a módních doplňků. (materiál vlastní) | 90 | 13:50–15:20 (1/14) | Čt/L | L. Šebrlová | 850 | 150 | 1000 | materiál | max 10 | 16 | |||
70 | Výtvarný kroužek | nízký počet přihlášených → neotevřen | 5.–8. | Se zaměřením na kresbu tužkou, grafické a lidové techniky (tkaní, pletení ošatek,...) | 90 | 14:45–16:15 | Čt/L | Zina Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | |||
71 | Klicperovo divadlo | otevřen | 6.–9. | Divadelní kroužek - Klicperovo divadlo (5x představení za školní rok) | 150 | 17:30–20:00 | různě | Zina Dušková | 200 | 700 (na celý rok) | 900 | permanentka | 5 | ||||
72 | |||||||||||||||||
73 | 7. ročník | Kondiční posilování a trénink vytrvalosti | otevřen | 5.–9. | Fit parta - Cvičení, které tě rozhýbe a posílí! Švihadlo, TRX, bosu, airtrack i běh. Nauč se správně posilovat vlastní vahou. | 45 | 7:00–7:45 | Po | Baťka | 850 | 850 | max 12 | 32 | ||||
74 | Experimentárium aneb věda nás baví | nízký počet přihlášených → neotevřen | 7.–9. | Poznávání a ochrana přírody, vycházky a práce v terénu, práce s miroskopem a lupou, pokusy, pozorování, soutěže, projekty, účast na seminářích, zaměření na chemický pokus a prohlubování zanlostí. příprava na olympiády | 45 | 7:05–7:50 | St | D. Holubcová | 850 | 850 | max 12 | 32 | |||||
75 | Dramatický kroužek | otevřen | 5.–7. a 9. | loutkové divadlo, činohra; nácvik divadelního představení | 90 | 14:00–15:30 | St/L | Zina Dušková | 850 | 850 | max 12 | 16 | |||||
76 | Angličtina hravě | nízký počet přihlášených → neotevřen | 7.–8. | Kroužek je určen pro děti, které si chtějí zábavnou formou zlepšit jazykové dovednosti v anglickém jazyce, a to pomocí her,soutěží,scének nebo písniček. Důraz je kladen na komunikaci a aktivní zapojení všech. | 45 | 14:30–15:15 | Čt | J. Hlavatá | 850 | 850 | max. 10 | 32 | |||||
77 | Výtvarný kroužek | nízký počet přihlášených → neotevřen | 5.–8. | Se zaměřením na kresbu tužkou, grafické a lidové techniky (tkaní, pletení ošatek,...) | 90 | 14:45–16:15 | Čt/L | Zina Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | |||
78 | Klicperovo divadlo | otevřen | 6.–9. | Divadelní kroužek - Klicperovo divadlo (5x představení za školní rok) | 150 | 17:30–20:00 | různě | Zina Dušková | 200 | 700 (na celý rok) | 900 | permanentka | 5 | ||||
79 | |||||||||||||||||
80 | 8. ročník | Kondiční posilování a trénink vytrvalosti | otevřen | 5.–9. | Fit parta - Cvičení, které tě rozhýbe a posílí! Švihadlo, TRX, bosu, airtrack i běh. Nauč se správně posilovat vlastní vahou. | 45 | 7:00–7:45 | Po | T. Baťka | 850 | 850 | max 12 | 32 | ||||
81 | Experimentárium aneb věda nás baví | nízký počet přihlášených → neotevřen | 7.–9. | Poznávání a ochrana přírody, vycházky a práce v terénu, práce s miroskopem a lupou, pokusy, pozorování, soutěže, projekty, účast na seminářích, zaměření na chemický pokus a prohlubování zanlostí. příprava na olympiády | 45 | 7:05–7:50 | St | D. Holubcová | 850 | 850 | max 12 | 32 | |||||
82 | Angličtina hravě | nízký počet přihlášených → neotevřen | 7.–8. | Kroužek je určen pro děti, které si chtějí zábavnou formou zlepšit jazykové dovednosti v anglickém jazyce, a to pomocí her,soutěží,scének nebo písniček. Důraz je kladen na komunikaci a aktivní zapojení všech. | 45 | 14:30–15:15 | Čt | J. Hlavatá | 850 | 850 | max. 10 | 32 | |||||
83 | Výtvarný kroužek | nízký počet přihlášených → neotevřen | 5.–8. | Se zaměřením na kresbu tužkou, grafické a lidové techniky (tkaní, pletení ošatek,...) | 90 | 14:45–16:15 | Čt/L | Zina Dušková | 850 | 350 | 1200 | materiál | max 12 | 16 | |||
84 | Klicperovo divadlo | otevřen | 6.–9. | Divadelní kroužek - Klicperovo divadlo (5x představení za školní rok) | 150 | 17:30–20:00 | různě | Zina Dušková | 200 | 700 (na celý rok) | 900 | permanentka | 5 | ||||
85 | |||||||||||||||||
86 | 9. ročník | Kondiční posilování a trénink vytrvalosti | otevřen | 5.–9. | Fit parta - Cvičení, které tě rozhýbe a posílí! Švihadlo, TRX, bosu, airtrack i běh. Nauč se správně posilovat vlastní vahou. | 45 | 7:00–7:45 | Po | T. Baťka | 850 | 850 | max 12 | 32 | ||||
87 | Český jazyk pro přijímačky | otevřen | 9. | Prohloubení základního učiva z českého jazyka se zaměřením na přijímací zkoušky na SŠ | 45 | 7:05–7:50 | Po | Z. Nováková | 850/480 ve 2. pol | 850/480 ve 2. pol | 25 (do PZK) | ||||||
88 | Experimentárium aneb věda nás baví | nízký počet přihlášených → neotevřen | 7.–9. | Poznávání a ochrana přírody, vycházky a práce v terénu, práce s miroskopem a lupou, pokusy, pozorování, soutěže, projekty, účast na seminářích, zaměření na chemický pokus a prohlubování zanlostí. příprava na olympiády | 45 | 7:05–7:50 | St | D. Holubcová | 850 | 850 | max 12 | 32 | |||||
89 | Dramatický kroužek | otevřen | 5.–7. a 9. | loutkové divadlo, činohra; nácvik divadelního představení | 90 | 14:00–15:30 | St/L | Zina Dušková | 850 | 850 | max 12 | 16 | |||||
90 | Matematika pro přijímačky | otevřen | 9. | Prohloubení základního učiva z matematiky se zaměřením na přijímací zkoušky na SŠ | 45 | 7:05–7:50 | St | P. Pazderková | 850/480 ve 2. pol | 850/480 ve 2. pol | 25 (do PZK) | ||||||
91 | Klicperovo divadlo | otevřen | 6.–9. | Divadelní kroužek - Klicperovo divadlo (5x představení za školní rok) | 150 | 17:30–20:00 | různě | Zina Dušková | 200 | 700 (na celý rok) | 900 | permanentka | 5 | ||||