ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY
1
ФИО участникаОбразовательная организацияТемаАннотация к методической работеСсылка на публикацию
2
Афонин Игорь ВладимировичМБОУ "Лицей №1"Система работы образовательной организации по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО»
(на примере МБОУ «Лицей № 1»)		Материалы содерат описание работы лицея по внедрению в образоватлеьный процесс ВФСК ГТО, планы работы лицея в данном направлении, результаты участия лицея во Всероссийском мониторинге ГТОhttps://cloud.mail.ru/public/2KRU/bVdKSBRHL
3
Гришина Юлия СергеевнаМБОУ СОШ №19Рабочая тетрадь по английскому языку к курсу "Здоровый образ жизни" для учащихся 5-6 классов (дидактический материал)Рабочая тетрадь по английскому языку к курсу «Здоровый образ жизни» представляет собой сборник дополнительных упражнений для учащихся 5-6 классов. Упражнения направлены на закрепление лексико-грамматического материала и дальнейшее развитие умений говорения, чтения и письма. Упражнения подобраны с целью формирования не только предметных, но и личностных результатов обучения. Каждое задание имеет здоровьеформирующую направленность и повышает воспитательный потенциал занятий. Рабочая тетрадь состоит из 4 разделов: «Спорт», «Еда», «Распорядок дня» и «Здоровый образ жизни», направленных на формирование здорового образа жизни. Дидактический материал может быть использован в ходе проведения урочной, внеурочной и кружковой деятельности, а также для организации самостоятельной работы обучающихся.https://yadi.sk/d/b0G2zN_a3Soc7G
4
Ефремова Алла Юрьевна, Шмелькова Марина Геннадьевна, Соколова Юлия Владимировна, Самарина Ирина Николаевна, Митюхина Ольга Михайловна, Карлова Валерия Сергеевна, Хименков Никита Сергеевич, Харитонова Юлия ВасильевнаМБОУ СОШ №4Комплексная образовательная модульная программа спортивно – оздоровительной направленности для учащихся 6 – 7 классовМетодическое пособие "Комплексная образовательная модульная программа спортивно-оздоровительной направленности" для учащихся 6 - 7 классов содержит разработки программ, уроков, классных часов, занятий в системе дополнительного образования и сценарии воспитательных мероприятий, направленные на формирование культуры здорового образа жизни у учащихся в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной организации.
Методическое пособие может быть интересно администрации образовательного учреждения, педагогам, всем интересующимся проблемами моделирования процесса личностного развития учащихся в условиях реализации ФГОС на основе интегративного подхода.		https://yadi.sk/d/V60XuOOM3STvbA
5
Мортина Татьяна НиколаевнаМБОУ СОШ №2Пилатес, как средство профилактики заболевания опорно-двигательного аппарата у детей школьного возрастаПилатес - это система упражнений для тела и ума, тренирующая обе составляющие вашего «я». Это не только физический, но и психологический тренинг, воздействующий на нервные пути от мозга к мышцам. Данный метод помогает избавиться от болей в спине и излечить травмы позвоночника. У современных детей все чаще наблюдаются искривления позвоночника, нарушения в работе нижних конечностей (плоскостопие, боли в суставах, неполное разгибание коленных суставов) это все последствия мышечного дисбаланса. Метод Пилатеса позволяет укрепить мышечный корсет, затрагивает те мышцы, которые трудно «достать» обычными физическими упражнениями.https://yadi.sk/d/XYq6gklz3SVUcj
6
Ерина Ольга НиколаевнаМБОУ "Якиманско-Слободская СОШ"«Использование
скандинавской ходьбы на уроках физической культуры для сбережения и укрепления здоровья школьников»

Необычность и новизна ходьбы способна стать хорошим стимулом для повышения интереса учащихся к занятиям физической культурой и спортом. С помощью этого вида ходьбы наши уроки можно сделать увлекательными и интересными.https://yadi.sk/i/XyQ-ysOE3SsrKW
7
Чижова Светлана МихайловнаМБОУ СОШ №19«Формы и методы формирования культуры здоровья младших
школьников на уроках математики»		В данной работе попытаюсь представить свою систему организационно-педагогической работы на уроке математики по формированию навыков здорового образа жизни и культуры здоровья у младших школьников.https://yadi.sk/d/FcbNTnWr3SpVHy
8
Самохвалова Елена АлександровнаМБОУ СОШ №28Сенсорная кломната - как форма организации здоровьесберегающей среды «Сказочный» мир сенсорной комнаты не оставляет равнодушным никого. Специальные приборы, используемые в сенсорной комнате, воздействуют на все органы чувств и нервную систему человека. А очарование «живой сказки», создающее радостное настроение и ощущение полной безопасности – все это позволяет говорить об уникальности сенсорной комнаты не только для взрослых людей, но и разновозрастных учащихся в общеобразовательных учреждениях, особенно с проблемами в развитии, обучении, поведении и социальной адаптации.
За последние годы в общеобразовательных учреждениях число учащихся находящихся в агрессивном и тревожном состоянии возросло в 2 раза. Исследования педагогов-психологов показывают, что высокий уровень тревожности, агрессивности, конфликтности отмечается среди учащихся 8-11 классов.
Вопросы профилактики тревожности и агрессивности среди подростков, последствий этих состояний, представляют собой одну из актуальнейших проблем. В связи с этим педагоги школ большое внимание уделяют разработкам и внедрению на практике здоровье сберегающих технологий. Данная работа как раз и является одной изразновидностью технологий, способствующая сохранению и укреплению психофизического и эмоционального состояния здоровья учащихся в общеобразовательной школе с использованием разных стимулов (света, музыки, цвета, запахов, тактильных ощущений), которые оказывают различное воздействие на психическое и эмоциональное состояние человека: как успокаивающее, так и тонизирующее, восстанавливающее. Занятия в сенсорной комнате позволяют активизировать различные функции центральной нервной системы: развивает общую и мелкую моторику, улучшает настроение учащихся, возбуждает у них интерес к исследовательской деятельности, корректирует нарушенные высшие корковые функции, стимулирует все сенсорные процессы.		https://drive.google.com/file/d/1OqaKUqDwr0Hkr1OKn34gl2iHb0Xg5zvz/view?usp=sharing
9
Ерина Ольга НиколаевнаМБОУ "Якиманско-Слободская СОШ"Использование скандинавской ходьбы на уроках физической культуры для сбережения и укрепления здоровья школьниковВ работе даны теоретические и практические обоснования использования скандинавской ходьбы на уроках физической культуры с целью укрепления физического здоровья школьниковhttps://yadi.sk/i/A1tO_D0G3Sdwd3
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100