A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Name | School | State | Pub/Priv | Gender | Race | GPA | Class Rank | SAT I comb | SAT II avg | ACT avg | AP avg | Intended Major | Special Qualities | ||||||
2 | Anderson, Cliff | Civic Aware Pub Magnet | MD | public | M | African American | 4.2 (W) | 1830 | 565 | 26.8 | 3 | Psychology | minority and had a great interview. His interviewer said that they see "Cliff making a huge impact on our school with respect to diversity rand multicultural programs" | |||||||
3 | Brown, Whitney | Edina HS | MN | public | F | 3.6 | 1940 | 26.5 | Chemistry | in comparison with the other applicants there is nothing really impressive about Whitney, now even her extracurricular activities | ||||||||||
4 | Clark, Christopher | Springfield High | NJ | public | M | White | 3.80 (W) | top 25% | 1840 | 667 | 29.8 | Engineering | recommended by athletic office with average SAT scores | |||||||
5 | Gottlieb, Samuel | Chicago Hebrew Acad | IL | private | M | White | 3.8 | top 8% | 25.3 | International Stds | ACT scores below average with a couple of extracurricular activities | |||||||||
6 | Hope-Martin, Jazmine | Cambridge School | MA | private | F | 96.17 | top 10% | 2050 | 605 | 28.2 | 3 | Physics | good SAT scores and had a great interview. Has demonstrated that she is involved with her school in her extracurricular activities and has 6 awards/honors | |||||||
7 | Juberi, Daniel | Concord School | MA | private | M | African American | 3.1 | top 20% | 1810 | 590 | Economics | recommended by athletic director and minoty with average SAT scores | ||||||||
8 | Lattimore, Jean | Coos County Reg HS | NH | public | M | 3.8 | top 5% | 1920 | 667 | Political Science | SAT scores are above average. Her application looks as that of an average applicant. Few extracurricular and awards/honors | |||||||||
9 | Martinez, Rosa | Jackson HS | TX | public | F | Mexican American | 3.8 | top 6% | 1910 | 610 | Business | minority with above average SAT scores. Top 6% of her class and a couple of extracurricalar activities and awards | ||||||||
10 | Ming, Li | Fuxing Secondary School | CHINA | public | M | Chinese | 93 | 1970 | Environmental Sci | minority and international student with Trinity faculty recommendation. Above average SATs | ||||||||||
11 | Nunes, Paula | Eisenhower HS | NY | public | F | Other: Portuguese | 3.7 | top 25% | 2020 | 633 | 5 | Undecided | Recommended by atheletic director and is a minority woth good sat scores | |||||||
12 | Parker, Angelica | Rosedale School | FL | private | F | Other: multiracial | 4.44 (W) | top 10% | 1780 | 583 | 2.7 | Undecided | recommended by atheletic director and is multiracial with below average SAT scores but really good extracurricular activities | |||||||
13 | Quinn, Caitlin | Monroe Academy | CA | private | F | White | 3.99 | 1680 | 545 | 23.5 | 4 | American Studies | letter from Vice President of development. Caitlin has very close alumni connections | |||||||
14 | Rosen, Benjamin | Hall High School | CT | public | M | Caucasian | 3.45 | 2050 | 695 | 4 | Creative Writing | SAT scores about average with good AP scores but has not shown interest in the college and cancelled interview twice | ||||||||
15 | Sparks, Erika | Jefferson HS | CT | public | F | 4 | 535 | 25.2 | Art History | impressive extracurricular activities. Had an interview in which she is described as "an outstanding student we should pursue" | ||||||||||
16 | Wu, Lisa | Franklin School | PA | private | F | Asian American | 3.4 | 1870 | 655 | 28.3 | Studio Arts | minority but nothing really impressive about her application now even her interview. | ||||||||
17 | ||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||
100 |