| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Goal 2: Joshua ISD will ensure that every child is prepared for success in college, a career, or the military | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | SG Obj | A-F Accountability | 5 Year Goal | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 | 2025-2026 | 2026-2027 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Overall Grade/Rating | 82/B | Overall Grade/Rating | 82/B | Overall Grade/Rating | 86/B | Overall Grade/Rating | Overall Grade/Rating | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 2.1-2.3 | Domains 1 or 2= 70% Domain 3=30% | A | Domain 1 90 | Domain 2 90 | Domain 3 90 | Domain 1 90 | Domain 2 90 | Domain 3 90 | Domain 1 90 | Domain 2 90 | Domain 3 90 | Domain 1 90 | Domain 2 90 | Domain 3 90 | Domain 1 90 | Domain 2 90 | Domain 3 90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Met | 83 | 82 | 81 | 83 | 82 | 81 | 85 | 83 | 89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Student Achievement (Domain 1) | 5 Year Goal | All | AA | Hispanic | White | 2+races | High Focus | EB/EL | Econ Dis | SPED-C | SPED-F | C Enroll | Score | All | AA | Hispanic | White | 2+races | High Focus | EB/EL | Econ Dis | SPED-C | SPED-F | C Enroll | Score | All | AA | Hispanic | White | 2+races | High Focus | EB/EL | Econ Dis | SPED-C | SPED-F | C Enroll | Score | All | AA | Hispanic | White | 2+races | High Focus | EB/EL | Econ Dis | SPED-C | SPED-F | C Enroll | Score | All | AA | Hispanic | White | 2+races | High Focus | EB/EL | Econ Dis | SPED-C | SPED-F | C Enroll | Score | |||||
8 | State Performance Status | All Subjects | All Subjects | All Subjects | All Subjects | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 2.1 | Approaches | 100% | 84 | 78 | 79 | 87 | 90 | 77 | 73 | 77 | 51 | 88 | 86 | 83 | 82 | 81 | 78 | 85 | 88 | 75 | 73 | 76 | 47 | 88 | 84 | 83 | 83 | 86 | 79 | 86 | 84 | 75 | 73 | 76 | 51 | 90 | 85 | 85 | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | 2.1 | Meets | 70% | 58 | 52 | 49 | 64 | 60 | 46 | 41 | 47 | 23 | 56 | 61 | 56 | 49 | 47 | 61 | 66 | 44 | 39 | 45 | 20 | 65 | 59 | 59 | 53 | 50 | 65 | 67 | 46 | 44 | 47 | 22 | 66 | 63 | |||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 2.1 | Masters | 50% | 22 | 13 | 15 | 26 | 23 | 14 | 11 | 14 | 5 | 20 | 24 | 22 | 16 | 15 | 26 | 21 | 14 | 10 | 14 | 6 | 23 | 23 | 25 | 21 | 17 | 30 | 26 | 16 | 14 | 16 | 6 | 32 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 2.3 | Graduation Rate | 100% | 98 | 100 | 98 | 98 | 100 | 96 | 100 | 97 | 76 | 99 | 99 | 100 | 98 | 99 | 100 | 98 | 96 | 99 | 97 | 99 | 99 | 100 | 98 | 99 | 100 | 98 | 100 | 98 | 95 | 99 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | College, Career, & Military Readiness | TSI | AP/IB | Dual | Certs | Assoc. | IEP | Mil | Adv Grad/SPED | Score | TSI | AP/IB | Dual | Certs | Assoc. | IEP | Mil | Adv Grad/SPED | Score | TSI | AP/IB | Dual | Certs | Assoc. | IEP | Mil | Adv Grad/SPED | Score | TSI | AP/IB | Dual | Certs | Assoc. | IEP | Mil | Adv Grad/SPED | Score | TSI | AP/IB | Dual | Certs | Assoc. | IEP | Mil | Adv Grad/SPED | Score | |||||||||||||||||||||
14 | 2.0 | CCMR | 90% | 36 | 12 | 24 | 23 | 3 | 0 | 6 | 58 | 31 | 15 | 24 | 34 | 3 | 0 | 2 | 8 | 68 | 38 | 20 | 23 | 37 | 4 | 0 | 2 | 8 | 72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Closing The Gaps (Domain 3) | All Students | White | Hispanic | High Focus | All Students | White | Hispanic | High Focus | All Students | White | Hispanic | High Focus | All Students | Lowest Race/Ethnic Group | Lowest Race/Ethnic Group | High Focus | All Students | Lowest Race/Ethnic Group | Lowest Race/Ethnic Group | High Focus | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | % at or above the Meets Level | % at or above the Meets Level | % at or above the Meets Level | % at or above the Meets Level | % at or above the Meets Level | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 2.1 | Academic Achievement-RLA | 70% | 62 | 67 | 53 | 49 | 59 | 64 | 49 | 45 | 62 | 68 | 52 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 2.1 | Academic Achievement-Math | 70% | 51 | 60 | 47 | 44 | 54 | 57 | 48 | 44 | 58 | 63 | 49 | 46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 2.1 | Academic Growth-RLA | 70% | 66 | 67 | 63 | 61 | 66 | 68 | 63 | 61 | 74 | 77 | 70 | 68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 2.1 | Academic Growth-Math | 70% | 70 | 70 | 67 | 67 | 68 | 67 | 68 | 67 | 76 | 78 | 72 | 72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Distinction Designation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 2.4 | Attendance rate will be maintained at 97% | 97% | 94.80% | 94.80% | 95.30% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 2.1 | Distinction Designation Post Secondary Readiness | Earned | Yes | No | Yes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Goal 3: Joshua ISD will provide effective and efficient use of personnel, materials, resources, and facilities to meet the present and future needs of a changing enrollment. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 3.1 | Teachers and Paras will meet state and local certification requirements | 100% | 100% | 100% | 100% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 3.2 | Teacher and principal retention will be maintained annually. | 90% | 83% teacher/83 principals | 81% teacher/100% principals | 84% teachers/88% principals | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 3.3 | Superior rating will be achieved on Schools FIRST | Superior | 88% | 88% | 82% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 3.4 | JISD staff surveyed will respond with satisfaction on the annual customer satisfaction surveys for JISD Departments | 90% | 97% | 96% | 95% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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