| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | …………………….. LİSESİ | |||||||||||||||||||||||||
2 | 2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI | |||||||||||||||||||||||||
3 | YAPILACAK ÇALIŞMALAR | 9. SINIFI/GRUBU REHBERLİK HİZMETLERİ PLANI | ||||||||||||||||||||||||
4 | EYLÜL | TARİH | EKİM | TARİH | KASIM | TARİH | ||||||||||||||||||||
5 | Okulunun ve sınıfının bir üyesi olduğunu fark eder. | 10/7/2021 | Kendi mesleki değerlerinin farkına varır. | 11/4/2021 | ||||||||||||||||||||||
6 | Salgın Psikoeğitim | 9/9/2021 | Okul hazırlığına ilişkin sorumluluklarını üstlenir. | 10/14/2021 | Kendi mesleki değerlerinin farkına varır. | 11/11/2021 | ||||||||||||||||||||
7 | Okulun yakın çevresini, bölümlerini ve okulda çalışan personeli tanır. | 9/16/2021 | Okulun eğitsel imkânları hakkında bilgi edinir. | 10/21/2021 | Ara Tatili | 15-19 Kasım | ||||||||||||||||||||
8 | Eğitim öğretim sürecine ilişkin yönetmeliklerin kendisini ilgilendiren kısımları hakkında bilgi sahibi olur. | 9/23/2021 | Yaşam değerlerinin farkına varır. | 10/28/2021 | Akademik gelişimi için amaçlar oluşturur. | 11/25/2021 | ||||||||||||||||||||
9 | İlgi ve hobilerini ayırt eder. | 9/30/2021 | ||||||||||||||||||||||||
10 | ARALIK | TARİH | OCAK | TARİH | ŞUBAT | TARİH | ||||||||||||||||||||
11 | Okula devam etme ile akademik gelişimi arasındaki ilişkiyi değerlendirir. | 12/2/2021 | Mesleklerin zaman içindeki değişimini ve gelişimini takip eder. | 1/6/2022 | Yarıyıl tatili | 24 Ocak- 04 Şubat | ||||||||||||||||||||
12 | Kişilerarası ilişkilerde duyguları ifade etmenin önemini fark eder. | 12/9/2021 | Zorbalık ve türlerini bilir. | 1/13/2022 | Başlangıç sosyal becerileri kullanır. (Dinleme, konuşmayı başlatma, konuşmayı sürdürme ve soru sorma konularına değinilir.) | 2/10/2022 | ||||||||||||||||||||
13 | Okul ve çevresinde risk oluşturabilecek durum ve ortamlara karşı kendisini korur. | 12/16/2021 | Başlangıç sosyal becerileri kullanır. | 1/20/2022 | Başlangıç sosyal becerileri kullanır. (Teşekkür etme, iltifat etme, kendini tanıtma ve diğer insanları tanıtma konularına değinilir.) | 2/17/2022 | ||||||||||||||||||||
14 | Kısa ve uzun vadeli kariyer amaçlarını tekrar inceler. | 12/23/2021 | Yarıyıl tatili | 24 Ocak- 04 Şubat | İyilik hâlini destekleyen davranışlar açısından kendini gözden geçirir. (İyilik hâli kapsamında öz bakım, fiziksel egzersiz, beslenme, uyku düzeni vb. ele alınır.) | 2/24/2022 | ||||||||||||||||||||
15 | Fiziksel, duygusal, sosyal ve kültürel açıdan bireysel farklılıkları kabul eder. | 12/30/2021 | ||||||||||||||||||||||||
16 | MART | TARİH | NİSAN | TARİH | MAYIS | TARİH | ||||||||||||||||||||
17 | Kendi özellikleriyle kariyer kararlarını ilişkilendirir. | 3/3/2022 | Alan/bölüm/dal/ders seçiminde ilgi, yetenek ve mesleki değerleri dikkate alır. | 4/7/2022 | Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder. | 5/5/2022 | ||||||||||||||||||||
18 | Siber zorbalığın yaşamındaki etkilerini fark eder. | 3/10/2022 | Ara Tatili | 11-15 Nisan | Sahip olduğu karakter güçlerini zorluklar karşısında kullanmayı bilir. | 5/12/2022 | ||||||||||||||||||||
19 | Zorbalıkla baş etme yollarını kullanır. | 3/17/2022 | Kişisel güvenliği için “Hayır!” demeyi alışkanlık hâline getirir. | 4/21/2022 | Kariyer hazırlığı sürecinde belirlediği amaçlar doğrultusunda alan/dal/ders seçiminde karar verme becerisini kullanır. | 5/19/2022 | ||||||||||||||||||||
20 | Sanal arkadaşlığı arkadaşlık ilişkileri kapsamında sorgular. | 3/24/2022 | Toplumsal rollerinin gerektirdiği sorumlulukları yerine getirmediğinde karşılaşabileceği sonuçları değerlendirir. | 4/28/2022 | Kariyer hazırlığı sürecinde belirlediği amaçlar doğrultusunda alan/dal/ders seçiminde karar verme becerisini kullanır. | 5/26/2022 | ||||||||||||||||||||
21 | Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder. | 3/31/2022 | ||||||||||||||||||||||||
22 | HAZİRAN | TARİH | ||||||||||||||||||||||||
23 | Kimden, nereden, ne zaman ve nasıl yardım isteyebileceğini bilir. | 6/2/2022 | ÖĞRETMENİN ADI SOYADI İMZA www.rehberlikservisim.com | OKUL/KURUM MÜDÜRÜ İMZA | ||||||||||||||||||||||
24 | Akademik amaçlarını gerçekleştirme konusunda kendini değerlendirir. | 6/9/2022 | ||||||||||||||||||||||||
25 | Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. | 6/16/2022 | ||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||