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1 | Programa de Movilidad Virtual MoVi-RUM | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | CATÁLOGO DE CURSOS 2026-II | Fecha de última actualización: | 27/3/2026 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Universidad Cooperativa de Colombia | ||||||||||||||||||||||||||||
4 | COORDINADOR DEL PROGRAMA | CONVENCIONES: | |||||||||||||||||||||||||||
5 | Nombre: | Jorge Hugo Muñoz Marin | * Crédito: 1 crédito equivale a 48 horas de trabajo en la semana( con el instructor y de manera independiente). | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Correo electrónico: | jorgeh.munoz@ucc.edu.co; Internacionalizacion@ucc.edu.co; erica.laguna@ucc.edu.co | ** Escoger entre una de las siguientes tipologías de cursos: | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 3108989863 - 3163956888 | A: Cursos con flexibilidad en tiempo y espacio. Énfasis en el estudio independiente. | No hay actividad sincrónica. | ||||||||||||||||||||||||||
8 | Total de cursos ofrecidos: | 8 | B: Cursos con flexibilidad en espacio pero no en tiempo. Énfasis en los encuentros sincrónicos con alta interacción. | Actividad sincrónica. | |||||||||||||||||||||||||
9 | Total de cupos: | 40 | C: Cursos desarrollados en ambientes físicos donde se puede participar de manera presencial o mediado por TIC, simultáneamente. | Actividad sincrónica. | |||||||||||||||||||||||||
10 | D: Cursos abiertos y masivos (Mooc) con flexibilidad en tiempo y espacio | No hay actividad sincrónica. | |||||||||||||||||||||||||||
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13 | CURSOS | CUPOS | PROGRAMA | CRÉDITOS* | IDIOMA | REQUISITOS DEL CURSO | FECHA DE INICIO | FECHA DE CULMINACIÓN | TIPOLOGIA** (A, B, C, D) | RESUMEN DEL CURSO (Opcional) (Breve descripción del curso, objetivos, unidades temáticas, perfil de egreso, horas lectivas, etc. Puede ser un enlace URL donde la persona interesada pueda consultar sobre las características del curso) | HORARIO (Cursos con actividad Sincrónica) | ||||||||||||||||||
14 | Teoría General del Proceso | 5 | Derecho | 3 | Español | Ninguno | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | El estudio de la Teoría General del Proceso y de la prueba constata su importancia en el ejercicio de la soberanía del Estado aplicada a la función jurisdiccional, por tanto, se elimina la justicia privada, que es barbarie y el Estado puede obtener la armonía y la paz sociales. La finalidad del derecho procesal es garantizar la tutela jurisdiccional efectiva y el orden jurídico mediante la realización pacífica, imparcial y justa del derecho sustantivo. Se debe partir entonces del desarrollo de los mecanismos alternativos de solución de conflictos, teoría del proceso y de la prueba. El derecho sustantivo se materializa a través de la acción cuando se acude a la jurisdicción para que se nos declaren los derechos, se nos efectivicen los mismos o se modifique alguna situación jurídica; para poder tener éxito en sus pretensiones, el abogado deberá conocer los principios y fundamentos de la prueba, pues ello es el corazón dentro del proceso para que la sentencia obtenga el resultado esperado. El estudiante debe conocer la estructura del Estado y el nacimiento de los conflictos, así como el método científico para resolverlos. Igualmente debe analizar, aplicar y deducir tanto la teoría general de la prueba como los medios probatorios, como un acto de lealtad y cumplimiento del debido proceso constitucional. | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
15 | Sociología jurídica | 5 | Derecho | 2 | Español | Ninguno | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | El derecho es un fenómeno social que se nutre del contexto socio-político y a su vez, tiene la capacidad de modificarlo. De esta forma, con el curso de sociología jurídica se busca establecer las relaciones entre el derecho y la sociedad con el propósito de identificar desde las teorías de la Sociología del Derecho o la Sociología Jurídica por qué y de qué forma el derecho trata los fenómenos sociales, y a su vez, cómo la vida social exige la creación de nuevas normas jurídicas conducentes al surgimiento de un ambiente adecuado y propicio para vivir en sociedad. De esta forma, la sociología jurídica brinda a los estudiantes de primer semestre del programa de Derecho las herramientas necesarias para reflexionar sobre la influencia del derecho en la vida social desde su poder sancionador y preventivo. Este curso permitirá que los estudiantes y futuros profesionales del derecho alcancen las competencias para proponer soluciones en el marco legal a los problemas jurídico-sociales, para favorecer la convivencia pacífica de su entorno desde la concepción del Estado Social y Democrático de Derecho y el pluralismo jurídico. | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
16 | Estructuras de Datos | 5 | Ingeniería de Sistemas | 3 | Español | Programación Orientada a objetos y Algoritmia | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | Transformar los datos generados por el usuario o los sistemas para generar información de acuerdo a los requerimientos definidos | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
17 | Autómatas y Lenguajes Formales | 5 | Ingeniería de Sistemas | 3 | Español | Estructura de datos | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | El autómata programable realiza operaciones de cálculos para comunicarlos al computador, obteniendo resultados esperados al generar los beneficios necesarios automatizando una labor, es así como facilita la producción en línea.Es así como el ingeniero tendrá calidad que el autómata programable está conformado por unidad central de proceso, memoria y sistemas de entrada y salida, para realizar las tareas sin la intervención de otra máquina o un ser humano. | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
18 | Dispositivos Electrónicos | 5 | Ingeniería Electrónica | 3 | Español | Conocimientos de Electrónica y Circuitos | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | El objetivo del curso es que el estudiante conozca el principio de funcionamiento de los semiconductores y los dispositivos semiconductores, y aplique estos principios en el análisis y diseño de sistemas y equipos. Le permite diseñar todo tipo de circuitos con diodos incluidos los rectificadores, su aplicación más común. Con transistores podrá diseñar circuitos de polarización, necesarios para cualquier tipo de amplificador, oscilador, conmutador o circuito de control. | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
19 | Circuitos Lógicos y Sistemas Embebidos | 5 | Ingeniería Electrónica | 4 | Español | Conocimientos de electronica y programación | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | El curso de circuitos lógicos y sistemas embebidos del estudiante del programa de Ingeniería Electrónica de la Universidad Cooperativa de Colombia le permitirá como futuro profesional proyectar, planificar, diseñar y administrar sistemas digitales y de computadores de manera eficiente en su área. | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
20 | Procesos de Transformación Industrial | 5 | Ingeniería Industrial | 2 | Español | Contar con competencias o conocimientos en matemáticas aplicadas, ciencias básicas e ingeniería, necesarias para entender el análisis, diseño y gestión de procesos industriales | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | Asociar los elementos constitutivos de un proceso industrial identificando el arreglo del proceso, sus unidades de operación, su régimen de variables, sus operaciones y procesos unitarios, su equipamiento y su estructura de costos. | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
21 | Ingeniería de Producto | 5 | Ingeniería Industrial | 3 | Español | Contar con habilidades en toma de decisiones técnicas y manejo de herramientas básicas para modelado, prototipado o diseño asistido por computador | 1/6/2026 | 22/8/2026 | A | Diseñar de manera eficiente y efectiva ideas, empleando análisis y procesos que apoyan la toma de decisiones durante el proceso de diseño y conduzcan a obtener nuevos productos o elementos aptos para su comercialización mediante algún proceso de fabricación. | Actividades asincronicas | ||||||||||||||||||
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