6. NEW FORMAT KKM EXCEL - SMP.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L
1	FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
2
3	Mata Pelajaran	: Seni Budaya (Rupa)
4	Kelas	: VII (Tujuh)
5	Semester	: Ganjil
6	Kompetensi Inti :
7	KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
8	KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
9	KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
10	KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
11	Kompetensi Dasar	Indikator	Kompleksitas			Daya Dukung			Intake			KKM
12			Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah
13			50 - 64	65 - 80	81 -100	81 -100	65 - 80	50 - 64	81 -100	65 - 80	50 - 64
14	3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan	· Mengidentifikasi kekayaan dan keunikan flora, fauna dan alam benda Indonesia		75			70		85			77
15		· Mendeskripsikan keunikan flora,fauna dan alam benda Indonesia										0
16	4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam benda	· Mengekspresikan diri melalui gambar flora, fauna,dan alam benda										0
17	4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam benda	· Mengomunikasikan hasil gambar flora, fauna, dan alam benda secara lisan										0
18	3.2 Memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias	§ Menjelaskan keragaman pada ragam hias Indonesia										0
19		§ Mengidentifikasi keunikan ragam hias indonesia										0
20	4.2 Menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias	§ Mengeksplorasi ragam hias flora, fauna dan geometris dalam bentuk gambar dan										0
21		§ Mengomunikasikan hasil karya ragam hias baik secara lisan maupun tulisan.										0
22	Total Indikator	8	Jumlah Nilai KKM Semua Indikator									77
23	Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator											10
24
25	Keterangan:
26	Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
27	Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
28	Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
29	Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
30	Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
31	Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah						10
32
33							…………..................……., ... Juli 20...
34	Mengetahui :
35	Kepala Sekolah ...						Guru Mata Pelajaran,
36
37
38	…………………………………………….						…………………………………………….
39	NIP/NRK. -						NIP/NRK.
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100