| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACION TECNICA SUPERIOR | ||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||
4 | IFTS N° | 16 | |||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||
6 | LLAMADO A SELECCIÓN DE PERSONAL DOCENTE | ||||||||||||||||||||||||
7 | PARA COBERTURA DE HORAS CÁTEDRAS | ||||||||||||||||||||||||
8 | INTERINO | X | SUPLENTE | ||||||||||||||||||||||
9 | Motivo de la vacante: Baja horas | ||||||||||||||||||||||||
10 | Analisis de Sistemas | ||||||||||||||||||||||||
11 | (En todos los casos, utilizar un formulario por asignatura) | ||||||||||||||||||||||||
12 | A.1) CONVOCATORIA | ||||||||||||||||||||||||
13 | FUNCIONES: PROFESOR | X | CARGO | CÓDIGO: | 3598 | ||||||||||||||||||||
14 | (Marque con una cruz la que corresponda) | ||||||||||||||||||||||||
15 | PLAN DE ESTUDIOS: | Tècnico Superior en Analisis de sistemas | |||||||||||||||||||||||
17 | NORMA / RESOLUCIÓN DE CREACIÓN: | RS-2023-6336-GCABA-MEDGC | |||||||||||||||||||||||
18 | ASIGNATURA/CARGO: | Analisis de sistemas | ANUAL | CUATRIM | X | ||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||
20 | CANTIDAD DE Hs. CATEDRA A CUBRIR: | 6 | Hs. CAT. FRENTE A CURSO | 6 | |||||||||||||||||||||
21 | HORARIO A CUMPLIR: | miercoles 18:30 a 22:30 | |||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||
23 | LUGAR DE INSCRIPCIÓN: | Teodoro García 3899, Chacarita, CABA | |||||||||||||||||||||||
24 | PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: | Del 20 al 26 de marzo del 2026 | |||||||||||||||||||||||
25 | HORARIO DE INSCRIPCIÓN: | dfts_ifts16_de21@bue.edu.ar | |||||||||||||||||||||||
26 | JURADO DE SELECCIÓN: | CONSEJO DIRECTIVO | COMISIÓN AD-HOC | X | |||||||||||||||||||||
27 | FECHA DE PUBLICACIÓN DE RESULTADOS: | 30 de marzo del 2026 | |||||||||||||||||||||||
28 | PEDIDOS DE RECONSIDERACIÓN: | 31 de marzo de 2026 | |||||||||||||||||||||||
29 | A.2) PUBLICACIÓN DE ACCESO PÚBLICO | ||||||||||||||||||||||||
30 | EXHIBICIÓN DE LISTADO DE ASPIRANTES | 27 de marzo o de 2026 | |||||||||||||||||||||||
31 | EXHIBICIÓN DEL JURADO | 27 de marzo de 2026 | |||||||||||||||||||||||
32 | NOTIFICACIÓN DEL ORDEN DE MÉRITO | 30 de marzo del 2026 | |||||||||||||||||||||||
33 | B) CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||||||||||||||||||||||||
34 | 1.-IF-2023-18195779-GCABA-DGGALV | ||||||||||||||||||||||||
35 | 2.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA (Sólo para asignaturas) | ||||||||||||||||||||||||
36 | 3.- PLAN DE CLASE (Sólo para asignaturas) | ||||||||||||||||||||||||
37 | 4.- PROYECTO DE TRABAJO (Sólo ATP y JTP) | ||||||||||||||||||||||||
38 | C) REQUISITOS | ||||||||||||||||||||||||
39 | DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR AL | ||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||
41 | Currículum Vitae estructurado de acuerdo al siguiente detalle: | ||||||||||||||||||||||||
42 | • Datos de filiación •Título/s profesional docente o técnico, de nivel superior (universitario y no universitario) • Postgrados o postítulos • Antecedentes docentes en Educación Superior universitaria y no universitaria con indicación de antigüedad • Antecedentes docentes en general con indicación de área y antigüedad • Antecedentes de desempeño laboral / profesional afín a la formación de la carrera • Cursos de especialización profesional y/o formación académica afin a la carerra • Trabajos de investigación, obras y publicaciones científicas o técnicas que supongan un aporte a la docencia o a la investigación relacionados con el espacio curricular a cubrir. • Constancias de participación o dictado de conferencias, seminarios y/o cursos. • Constancia de concurrencia a congresos, jornadas, seminarios o reuniones científicas técnicas cuando el aspirante haya presentado trabajos o mociones especiales, o bien cuando hubiera actuado como relator. LOS DATOS CONSIGNADOS TIENEN CARACTER DE DECLARACION JURADA.- | ||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | Requisitos particulares requeridos por el Rectorado del IFTS 16: | ||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | Plan detallado de trabajo: deberá presentar la propuesta del programa de la materia, donde debe figurar la planificación y cronograma de las actividades que se desarrollarán durante la misma.El lenguaje elegido para la carrera es Phython. Asi como contemplar los contenidos y actividades autonomas del apartado practicas formativas para subir al campus virtual para sostenerel proceso de enseñanza hibrida 70% virtual 30% presencial. | ||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | De resultar necesario, se podrá solicitar la concurrencia del/los aspirante/s a un coloquio-presentación de propuestas respecto de la asignatura para la que se postula. | ||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | (Para ser completado sólo con información consignada en el respectivo PLAN DE ESTUDIOS, relativa a la materia del llamado y bajo el REGLAMENTO ORGÁNICO de los IFTS para los Cargos solicitados) | ||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | CARACTERIZACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA/CARGO: | ||||||||||||||||||||||||
65 | La unidad curricular Análisis de Sistemas se ubica en el segundo año de la Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas y constituye un espacio central en la formación del perfil profesional. Tiene como finalidad introducir al estudiante en el proceso de análisis, modelado y diseño de sistemas de información, permitiéndole comprender el rol del analista dentro de una organización y su intervención en la resolución de problemas mediante soluciones tecnológicas. La asignatura aborda el estudio de los sistemas de información en contextos organizacionales, integrando aspectos técnicos, metodológicos y funcionales, tales como: los componentes de un sistema (hardware, software, datos, procesos, usuarios y redes), el ciclo de vida del desarrollo de software, y las técnicas de relevamiento, análisis y documentación de requerimientos. Asimismo, promueve el desarrollo de capacidades para el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la interacción con usuarios/clientes, en el marco de proyectos informáticos. | ||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: | ||||||||||||||||||||||||
70 | Se espera que al finalizar la cursada los estudiantes sean capaces de: Comprender las características y el propósito de los métodos utilizados en el análisis y diseño de sistemas. Evaluar herramientas y técnicas de análisis y diseño en función de distintos contextos organizacionales. Aplicar técnicas de relevamiento para identificar necesidades de información de usuarios/clientes. Planificar las etapas de desarrollo de un sistema informático. Elaborar documentación técnica vinculada al análisis y diseño de sistemas. Diseñar soluciones informáticas siguiendo criterios de calidad de software. | ||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | Contenidos mínimos 🔸 1. Fundamentos de sistemas Teoría general de los sistemas. Concepto de sistema. Componentes y características. 🔸 2. Sistemas de información Concepto y tipos de sistemas de información. Componentes: hardware, software, datos, procesos, usuarios y redes. Rol de los sistemas de información en las organizaciones. 🔸 3. Actores y roles en el desarrollo de sistemas Equipo de desarrollo de software. Roles: analista, diseñador, programador, usuarios, testers, auditores, etc. Responsabilidades y relaciones entre los actores. 🔸 4. Análisis organizacional y de requerimientos Procesos organizacionales (ventas, compras, gestión, etc.). Técnicas de relevamiento de información. Identificación de requerimientos. 🔸 5. Ciclo de vida del software Modelos de desarrollo (tradicionales y ágiles). Etapas del ciclo de vida. Gestión de cambios y versiones. 🔸 6. Modelado de sistemas Modelado de datos. Modelado de procesos. Estrategias de análisis. 🔸 7. Documentación y calidad Documentación de requerimientos. Estándares de calidad. Elaboración de informes técnicos. “La asignatura deberá desarrollarse con un enfoque práctico, incluyendo al menos un trabajo integrador de análisis y modelado de un sistema real o simulado.” | ||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||
101 | |||||||||||||||||||||||||