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1 | D1_1/30 (一) | D2_1/31 (二) | D3_2/1 (三) | ||||||||||||||||||||||||||
2 | 時間 | 主題 | 主題 | 主題 | |||||||||||||||||||||||||
3 | 0950-1010 | 報到 人文8F演講廳 | 0830- 0850 | 報到 3樓梯廳 | 0830- 0845 | 報到 各選修教室 | |||||||||||||||||||||||
4 | 0850- 0910 | 晨圈 E32-E33、E42(選修教室) | 0845- 1145 | 3-1 跨校共備(選修) E12、E16-E17、E24、E32-E33、E42-E46、E48 | |||||||||||||||||||||||||
5 | 1010-1030 | 1-1 開幕式 人文8F演講廳 | 0910- 1010 | 2-1-1 洪詠善老師 【美國HTH學校PBL教學設計與實施的分析與在地轉化】 E32 | 2-1-2 高雄巴楠花中小學 阿浪校長 【文化現象本位學習】 E33 | 2-1-3 柱督、劉繼文老師 【教學力:學習加速】 E42 | |||||||||||||||||||||||
6 | 1030-1200 | 1-2 領航人的話 人文8F演講廳 | 1010- 1030 | 休息&移動 | |||||||||||||||||||||||||
7 | 1030- 1200 | 2-2-1 【PBL 在地轉化試作 】工作坊 E32 | 2-2-2 【新進教師:提升思考參與的教學設計】工作坊 E33 | 2-2-3 【提問與對話的引導】工作坊 E42 | 2-2-4 【以差異化策略加速學生學習】工作坊 E44 | 2-2-5 【非認知能力課程設計】工作坊 E43 | 2-2-6 【非認知能力發展追蹤工具】工作坊 E45 | ||||||||||||||||||||||
8 | 1200-1330 | "午餐&午休 人文8F 演講廳" | |||||||||||||||||||||||||||
9 | 1330-1500 | 1-3 KIST 講堂 【在對的路上帶領孩子深度學習 - HTH的看見與分享】 人文8F演講廳 | 1200- 1330 | 午餐&午休 E24、E32-E33、E42-E46、E48 | 1145- 1315 | 午餐&午休 E32、E34 ( Mentor 聚聚活動 ) | |||||||||||||||||||||||
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11 | 1500-1520 | 休息&移動 | 1330- 1500 | 2-2-1 【PBL 在地轉化試作 】工作坊 E32 | 2-2-2 【新進教師:提升思考參與的教學設計】工作坊 E33 | 2-2-3 【提問與對話的引導】工作坊 E42 | 2-2-4 【以差異化策略加速學生學習】工作坊 E44 | 2-2-5 【非認知能力課程設計】工作坊 E43 | 2-2-6 【非認知能力發展追蹤工具】工作坊 E45 | 1315- 1615 | 3-2 菲莉處長-領導人課程 【深思考的對話引導力】 (only領導人、課召、mentor報名) E32 | ||||||||||||||||||
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14 | 1520-1650 | 1-4-a1 【群架中的那一腳】 E12 | 1-4-a2 【KISTer的自我安頓與接應】 E16 | 1-4-a3 【我與『長頸鹿』 美好的相遇】 E24 | 1-4a4 【如何在學校推動 閱讀】 E32 | 1-4-a5 【生命靈數:了解 與應對各數字特質】 E33 | 1-4-b1 【mentor & mentee we find the light of life together 共同找尋生命的燈】 E42 | 1-4-b2 【你從哪裡想事情?中階領導人的領導思維】 E43 | 1-4-b3 【以無形網路促成實際連結突破偏鄉共備共教共學天花板】 E44 | 1-4-b4 【如歌行版的生命之旅】 E45 | 1-4-b5 【風吹日曬雨淋土長的排球隊】 E46 | 1500-1520 | 休息&移動 | ||||||||||||||||
15 | 下課 | 下課 | 下課 | 下課 | 下課 | 1520- 1540 | 圍圈 E24、E32-E34、E42-E46、E48、交誼廳 | ||||||||||||||||||||||
16 | 1-4-c1 【從線上學伴到線下導師的歷程分享】 E42 | 1-4-c2 【學習加速術:坪林的兩班三組】 E43 | 1-4-c3 【「國際素養」在小學的發想與嘗試】E44 | 1-4-c4 【手沖咖啡分享】E45 | 1-4-c5 【瑜珈伸展】 E46 | 1550- 1630" | 2-3 KIST 體育課(選課) 操場+教室+排球場+籃球場 | ||||||||||||||||||||||
17 | 1650-1700 | 休息&移動 | 1630- 1640 | 休息 & 移動 | |||||||||||||||||||||||||
18 | 1700-1720 | 圍圈 E24、E32-E34、E42-E46、E48、交誼廳 | 1640- 1700 | 2-4 閉幕式 賦歸 人文8F演講廳 | |||||||||||||||||||||||||
19 | 1700- 1720 | 休息 & 會議準備 | 領導人賦歸 (桃小夥伴搭飛機) | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 1720- 1820 | 2-5 學年準備會議 E16 | |||||||||||||||||||||||||||
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