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1 | Día 6 de octubre de 2022 | |||||||||||||||||||||||||
2 | 9.00-09.30 | Entrega de documentación | ||||||||||||||||||||||||
3 | Trasmisión en vivo: https://vertice.cpd.ua.es/274256 | |||||||||||||||||||||||||
4 | 9.30-10.00 | Presentación institucional del Congreso | ||||||||||||||||||||||||
5 | Exponen: Vicerrector de Estudios, Calidad y Lenguas, Dr. Francisco Torres, Vicedecano de la Facultad de Filosofía y Letras, Dr. Ernesto Cutillas, D. Alejandro Parini, Decano de la Universidad de Belgrano y JD de RECoD, y Directora del IULMA, Chelo Vargas | |||||||||||||||||||||||||
6 | 10.00-11.00 | Conferencia plenaria: Patricia Bou-Franch: "La pragmática del conflicto verbal en el discurso digital" | ||||||||||||||||||||||||
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8 | Presenta: Francisco Yus | |||||||||||||||||||||||||
9 | 11.00-11.30 | Pausa-Café | ||||||||||||||||||||||||
10 | Aula Magna | Salón de Grados | ||||||||||||||||||||||||
11 | Presencial | Presencial | ||||||||||||||||||||||||
12 | Streaming: https://vertice.cpd.ua.es/274256 | Enlace: https://meet.google.com/ptr-jtmi-hgm | ||||||||||||||||||||||||
13 | Streaming: https://si.ua.es/videostreaming/filosofia-y-letras.html | |||||||||||||||||||||||||
14 | Coordina: Cristina Vela | Coordina: Alejandro Parini | ||||||||||||||||||||||||
15 | 11.30-12.00 | Manuel Alcántara Plá: ¿De quién son las emociones? Claves de la construcción de emociones en el discurso digital | Isabel Alonso Belmonte: Estrategias discursivas de polarización en redes: el caso de la polémica sobre la educación bilingüe en Twitter | |||||||||||||||||||||||
16 | 12.00-12.30 | Laetitia Aulit: El papel de la atenuación e intensificación en la argumentación en interacciones en línea: análisis de comentarios a artículos de prensa sobre tradiciones controvertidas | ||||||||||||||||||||||||
17 | 12.30-13:00 | Agnese Sampietro: Graciosos, variados y personalizados: Una encuesta sobre los ‘stickers’ en WhatsApp | Patricia Díaz Muñoz: La gestión de relaciones interpersonales en Airbnb: Un análisis transcultural de las reseñas negativas escritas por usuarios españoles y británicos | |||||||||||||||||||||||
18 | 13.00-13.30 | Brenda Corchado Robles: Construcciones metafóricas multimodales en mensajes de textos producidos por jóvenes puertorriqueños en WhatsApp e Instagram | María Dolores Porto: Uso y abuso del término "polarización" en la prensa digital española | |||||||||||||||||||||||
19 | 13.30-15.30 | Pausa para comer | ||||||||||||||||||||||||
20 | Aula Magna | Salón de Grado | Mario Benedetti | |||||||||||||||||||||||
21 | PANEL: "Identidades digitales en el mundo hispanohablante" | Híbrida | Híbrida | |||||||||||||||||||||||
22 | Streaming: https://vertice.cpd.ua.es/274255 | Enlace: https://meet.google.com/wpd-syoe-ozh | Enlace: meet.google.com/prn-iuqp-zvq | |||||||||||||||||||||||
23 | Streaming: https://si.ua.es/videostreaming/filosofia-y-letras.html | |||||||||||||||||||||||||
24 | Presenta: Francisco Yus | Coordina: Lucía Cantamutto | Coordina: Mabel Giammatteo | |||||||||||||||||||||||
25 | 15.30-16.00 | Lucía Fernández Amaya: El empoderamiento femenino a través de las canas: análisis de las autopresentaciones en los perfiles de Instagram | Cecilia Magadán: Literacidades multimodales en las aulas en línea: entre las prácticas digitales vernáculas y los repertorios académicos | María Luisa Carrió Pastor: Identificación y clasificación de elementos lingüísticos de cultura participativa en Twitter durante la sexta ola | ||||||||||||||||||||||
26 | 16.00-16.30 | María de la O Hernández López: La Metacomunicación en las Evaluaciones de BlaBlaCar: Un Estudio Contrastivo | María Agustina Arias y Paula Fainstein: Construcción de imagen en la batalla de rap: los usos de los emojis en la oralidad | Cynthia Dackow: El # (hashtag) desde la Semántica del Conflicto Social. La polémica #YoMarcho/#YoNoMarcho en Twitter durante la gestión de la pandemia en Argentina | ||||||||||||||||||||||
27 | 16.30-17.00 | Manuel Padilla Cruz: Ataques a la personalidad epistémica en las redes sociales: Un análisis de un corpus de incomprensión despreciativa | Pablo Scoponi: Metas comunicativas de adolescentes argentinos en Facebook y membresía grupal: aproximación pragmático-discursiva | Isabel García Martínez: El comportamiento descortés femenino en el ámbito político en la red social Facebook | ||||||||||||||||||||||
28 | 17.00-17.30 | Carmen Maíz Arévalo: "Padre y Político": La auto-presentación de los diputados españoles en la red Twitter diputados españoles en la red Twitter | Sara Piccioni y Gianluca Pontrandolfo: Divulgación y géneros digitales: una aproximación basada en el corpus WebLesp | Daniela Ibarra Herrera: Detectando el odio en línea en las reacciones a la propaganda televisada: el caso del plebiscito constitucional chileno | ||||||||||||||||||||||
29 | 17.30-18.00 | Pausa-Café | ||||||||||||||||||||||||
30 | PANEL: "Identidades digitales en el mundo hispanohablante" | Híbrida | Híbrida | |||||||||||||||||||||||
31 | Streaming: https://vertice.cpd.ua.es/274255 | Enlace: https://meet.google.com/wpd-syoe-ozh | Enlace: meet.google.com/prn-iuqp-zvq | |||||||||||||||||||||||
32 | Streaming: https://si.ua.es/videostreaming/filosofia-y-letras.html | |||||||||||||||||||||||||
33 | Presenta: Francisco Yus | Coordina: Lucía Cantamutto | Coordina: Mabel Giammatteo | |||||||||||||||||||||||
34 | 18.00-18.30 | Carlos de Pablos Ortega: La identidad de género en las reseñas online: un análisis contrastivo | Lucía Francisca Godoy: Interacciones digitales en contextos de educación presencial: del aula a las pantallas | María Agustina Arias: “Comerte las heces”: entre lo dicho y lo escrito. Rapear electrónicamente por WhatsApp | ||||||||||||||||||||||
35 | 18.30-19.00 | Pilar Garcés-Conejos Bliltvich y Patricia Bou Franch: La identidad latina en España: construcción discursiva (y conflictiva) en la red | Julio César Sal Paz y Esther Angélica López: Los géneros discursivos digitales como objeto de enseñanza e investigación en asignaturas de carreras de Letras de Argentina | María Eugenia Manca: Siguen luchando con nosotrxs: Análisis de la construcción de autorrepresentaciones y la argumentación visual-discursiva en redes sociales del colectivo LGBTTIQ+ de Argentina | ||||||||||||||||||||||
36 | 19.00-19.30 | Ana Pano y Patricio Moya: Géneros digitales: la evolución de un concepto | María Isabel Medina Soler: CIBERELE: El español en internet de discentes universitarios de español como segunda lengua/lengua extranjera | |||||||||||||||||||||||
37 | 19.30-20.00 | Elizabeth Mercedes Rigatuso: Diacronías digitales. Variación diacrónica y gestión de vínculos en encuentros comerciales por WhatsApp del español bonaerense. La situación de pandemia | Hanna Skorczynska Sznajder: Expresión de la agresividad en Twitter: el uso de los adjetivos | |||||||||||||||||||||||
38 | 20.00 | Cena. Avda. Perfecto Palacio de la Fuente, 6. Muelle de Poniente. Centro de negocios. Panoramis Life & Business 03001. Alicante | ||||||||||||||||||||||||
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