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1 | K-12 Computer Science, Evidence That Benchmarks Are Not Taught in Isolation Correlation | |||||||||||||||||||||||||
2 | Florida Grade 1 Foundations of Computer Science, Grade 1 | |||||||||||||||||||||||||
3 | Lesson | Benchmark of Focus | Connecting Benchmark(s) | |||||||||||||||||||||||
4 | Lesson 4 Smart Toys and AI Helpers | SC.1.TI.1.3: Explore Artificial Intelligence (AI)-powered devices | SC.1.CO.1.1: Recognize and operate different types of computer components SC.1.PE.1.1: Explain that a computer program can only follow a set of instructions made by people to complete a task SC.1.TI.1.1: Discuss that individuals can use computing technology in the workplace or school to perform many important tasks and functions SC.1.TI.1.2: Explore that individuals can use computing technology at home to perform many important tasks and functions ELA.K12.EE.2.1: Read and comprehend grade-level complex texts proficiently ELD.K12.ELL.SC.1: English language learners communicate information, ideas and concepts necessary for academic success in the content area of Science ELD.K12.ELL.MA.1: English language learners communicate information, ideas and concepts necessary for academic success in the content area of Mathematics | |||||||||||||||||||||||
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6 | Lesson | Benchmark of Focus | Connecting Benchmark(s) | |||||||||||||||||||||||
7 | Lesson 6 Online Rules and Smart Messages | SC.1.CC.1.1: Communicate and collaborate with teachers and other students with and without the use of technology | SC.1.CO.1.5: Demonstrate how to complete a task using a digital device SC.1.CO.1.9: Recognize and operate different types of computer applications SC.1.HS.1.1: Define and recognize the risks of Internet usage SC.1.HS.1.2: Explain the need for adult permission before using a network-capable device ELA.K12.EE.6.1: Use appropriate voice and tone when speaking or writing ELD.K12.ELL.SC.1: English language learners communicate information, ideas and concepts necessary for academic success in the content area of Science | |||||||||||||||||||||||
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9 | Lesson | Benchmark of Focus | Connecting Benchmark(s) | |||||||||||||||||||||||
10 | Lesson 21 Control Blocks (Loops) | SC.1.PE.3.1: Create a pattern that can be repeated to complete a task | SC.1.PE.3.2: Extend a repeated pattern MA.K12.MTR.5.1: Use patterns and structure to help understand and connect mathematical concepts ELD.K12.ELL.MA.1: English language learners communicate information, ideas and concepts necessary for academic success in the content area of Mathematics | |||||||||||||||||||||||
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