| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||
2 | PLANEACIÓN OPERATIVA ANUAL UHM | 1 EJE ESTRATÉGICO | FORTALECIMIENTO ACADÉMICO | ||||||||||||||||||
3 | 2025 | ||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||
5 | ID | ACCIONES CORTO PLAZO | RESPONSABLE(S): Directo/Operativo | META | DESCRIPCIÓN | NOMBRE(S) DEL RESPONSABLE(S) | TIPO DE ENTREGABLES (EVIDENCIAS QUE RESPALDAN LA ACCIÓN) | ||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||
7 | PENDIENTE REVISAR ACCIONES | ||||||||||||||||||||
8 | OBJETIVO ESTRATÉGICO | 1.1 Proporcionar estructuras de enseñanza-aprendizaje que permitan a los estudiantes el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes y valores para la trascendencia y solución a las necesidades de su entorno. | 1.1 | CALIDAD Y EXCELENCIA ACADÉMICA | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
9 | 1.1.1 | Detección de Focos Rojos (Inicio, Trayectoria Educativa), posible deserción | Coord. Académica | 100% | Total de Gpos. Aperturados por periodo | Efraín Ríos García | Reporte de focos rojos detectados en avance programático del docente y rendimiento de alumno (promedio de calif.) | Reporte de alumnos atendidos como focos rojos | Reporte de estudiantes retenidos o en deserción | ||||||||||||
10 | 1.1.2 | Implementación Programa Tutoría | Coord. Académica | 1 | Carlos Noé Martínez | Desarrollo de Programa de Tutoría | Desarrollo del Proceso Tutoría | Reporte de Atención de Tutoría | |||||||||||||
11 | LINEAMIENTO | Calidad y Excelencia Académica | 1.1.3 | Implementación Programa de Asesoría | Coord. Académica | 1 | Luis Alberto Oyanguren Isais | Desarrollo del Programa de Asesoría | Desarrollo del Proceso del Programa de Asesorías | Reporte del Estudiantes atendidos por Asesorías | |||||||||||
12 | IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR | Fomento a la Calidad Académica (CA) del Estudiante | 1.1.4 | Aplicación de Examen General de Conocimientos | Dir. Plantel/Serv. Escolares/Coord. Académica/Sistemas | 1 | Programas Académicos (Licenciatura) | Coordinadores generales y de campus | Desarrollo de Reactivos del EGC por PE | Desarrollo de Proceso de Aplicación del EGC y Puesto en Plataforma (Sistemas) | Aplicación del EGC a los alumnos que están 9 cuat. | ||||||||||
13 | UNIDAD DE MEDICIÓN | Número de Acciones de CA | 1.1.5 | Aplicación de CENEVAL (Egreso) | Dir. Plantel/Serv. Escolares/Coord. Académica | 1 | Efraín Ríos García / Coordinadores de carrera y plantes | Reporte de Candidatos a CENEVAL | Concentrado de Aplicantes por Programa, Fecha de Aplicación y Sede | Validación de Aplicante y Concentrado de Resultados EGEL (en espera de resultados por CENEVAL) | |||||||||||
14 | EFECTIVIDAD DE INDICADOR | % Acciones de CA= (# de Acciones de CA Realizadas/ # de Acciones de CA Proyectadas)*100 | 1.1.6 | Reconocimiento a la Excelencia Académica del Estudiante | Rectoría/Dir. Plantel/Coord. Académica | 3 | 1 Cuat. (Licenciatura) | Efraín Ríos García | Concentrado de Alumnos Candidatos y de Excelencia Académica (Evento de Graduación) | Evento de Entrega de Reconocimientos cada cuatrimestre | Reconocimiento de Excelencia Académica y Mención Honorífica en Graduación | ||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||
16 | PERIODICIDAD | ANUAL | M | 4 | |||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||
19 | OBJETIVO ESTRATÉGICO | 1.2 Desarrollar la formación integral de los estudiantes a través del modelo teórico-práctico, con un sustento científico, tecnológico y valoral, dignificando su labor con apego a la responsabilidad social y humana. | 1.2 | FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
20 | 1.2.1 | Realización de Prácticas de Laboratorio/Talleres | Coord. Académica | 100% | Total de Gpos. Programados de acuerdo Plan de Estudios y Mapa Curricular | Luis Alberto Oyanguren Isais / Martha Irene Rodríguez Orozco | Aplicación del Proceso de Uso de Laboratorio | Programación de Uso de Laboratorios (1 semana previo al inicio del cuat.) | Reportes de Prácticas realizadas por los grupos solicitados | ||||||||||||
21 | 1.2.2 | Programación y Realización de Actividades Extracurriculares | Coord. Académica | 3 | 1 Cuat. | Luis Alberto Oyanguren Isais / Coordinadores Generales | Programación de Act. Extracurriculares por cuat. | Reporte de las actividades extracurriculares | Evaluación de Conocimientos de la Actividad | ||||||||||||
22 | LINEAMIENTO | Formación Integral del Estudiante | 1.2.3 | Realización de Visitas y Viajes de Prácticas | Dir. Plantel/Coord. Académica | 100% | Total de Gpos. Programados Cuat. | Luis Alberto Oyanguren Isais / Coordinadores Generales | Programación de Viajes/Visitas y Concentrado | Informe de Viajes/Visitas | Evaluación Viaje Gral./Eval. Aprendizaje | ||||||||||
23 | IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR | Desarrollo Integral del Estudiante (DIE): Académico, Social, Cultural y Deportivo | 1.2.4 | Realización de Semana Cultural, Valoral | Dir. Plantel/Coord. Académica | 1 | Carlos Noé Martínez | Programación de Semana Cultural/Valoral | Reporte de Semana Cultural, Valoral | Evaluación de Evento/Actividades | |||||||||||
24 | UNIDAD DE MEDICIÓN | Número de Acciones para el DIE | 1.2.5 | Realización de Encuentro Deportivo | Dir. Plantel/Coord. Académica/Vinculación | 1 | Luis Alberto Oyanguren Isais / Coordinadores Generales | Programación de Evento Deportivo | Reporte de Semana Deportiva | Evaluación del Encuentro Deportivo | |||||||||||
25 | EFECTIVIDAD DE INDICADOR | % Acciones de DIE= (# de Acciones de DIE Realizadas/ # de Acciones de DIE Proyectadas)*100 | 1.2.6 | Fomento a la Innovación Social, Equidad Social, Inclusión e Interculturalidad | Dir. Plantel/Coord. Académica | 3 | Efraín Ríos García | Programa de Charlas al Cuatrimestre | Actividades Extramuros en apoyo Rasgos de Inclusión | Reporte de Inclusión y Evaluación de Evento/Actividades | |||||||||||
26 | 1.2.7 | Fortalecimiento al Aprendizaje: Invitado Experto | Coord. Académica | 100% | Total de Gpos. Programados | Efraín Ríos García | Concentrado de Invitado Experto por Programa Académico por Cuatrimestre | Reporte de Invitado Experto y Entrega de Reconocimiento | Evaluación del Estudiante del Invitado Experto | ||||||||||||
27 | PERIODICIDAD | ANUAL | M | 16 | 1.2.8 | Fortalecimiento al Aprendizaje: Simposium/Punto de Encuentro | Dir. Plantel/Coord. Académica/Vinculación | 1 | Carlos Noé Martínez | Programa de Evento | Reporte por PE y Memorias del Evento | Evaluación del Evento y Evaluaciones de Aprendizajes | |||||||||
28 | 1.2.9 | Formación en Emprendimiento e Innovación | Dir. Plantel/Coord. Académica | 1 | Efraín Ríos García | Formación a través de 2 capacitaciones a los estudiantes de 7 y 10 cuatri. | Exposiciones de Ideas de Emprendimiento | Encuentro de Exposiciones de Emprendimiento (Feria Profes, Innovación, Idea Gto. Hackatón) | |||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||
30 | OBJETIVO ESTRATÉGICO | 1.3 Desarrollar programas académicos actualizados y pertinentes con énfasis en la calidad, el desarrollo integral de la persona y el fomento a la sustentabilidad para responder a las necesidades de los diversos sistemas socioeconómicos y de gobierno. | 1.3 | PROGRAMAS DE ESTUDIO ACTUALIZADOS Y PERTINENTES | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
31 | 1.3.1 | Investigación fundamentada a la Actualización de los Programas Académicos | Dir. Plantel/Coord. Académica | 8 | LGE, SEAES, FIMPES | Efraín Ríos García/Consejo Directivo/Academias | Desarrollo de Investigación de la Fundamentación de PE, para actualizar (rediseño), pertinencia | ||||||||||||||
32 | 1.3.2 | Análisis de Perfiles de Ingreso, Perfiles de Egreso (Incluye Filosofía Institucional, Marco Gral. SEAES: Compromiso con la Responsabilidad Social, Equidad Social y de Género, Inclusión, Excelencia, Vanguardia, Innovación Social, Interculturalidad | Dir. Plantel/Coord. Académica | 13 | Efraín Ríos García | Análisis de acuerdo a la Fundamentación de PE de todos los programas ofertados | |||||||||||||||
33 | LINEAMIENTO | Programas de Estudio Actualizados y Pertinentes | 1.3.3 | Actualización de Programas Académicos alineados Filosofía Institucional y al Marco Gral. SEAES | Dir. Plantel/Coord. Académica | 8 | Mayo | Efraín Ríos García/Ramón Rangel | Documento de Plan y Programa Actualizados (Excepción de áreas de Salud) | ||||||||||||
34 | IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR | Actualización de Planes y Programas de Estudio | 1.3.4 | Perspectiva y Fundamentación de Nuevos Programas | Dir. Plantel/Coord. Académica | 8 | Efraín Ríos García/Consejo Directivo/Academias | Desarrollo a Nuevos Programas por Tendencias de la Región | |||||||||||||
35 | UNIDAD DE MEDICIÓN | Número de Planes y Programas de Estudio Actualizados | |||||||||||||||||||
36 | EFECTIVIDAD DE INDICADOR | % Actualización Educativa = (# Planes y Programas de Estudio Actualizados con RVOES Otorgados/ # de Planes y Programas de Estudio Desarrollados)*100 | |||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||
38 | PERIODICIDAD | ANUAL | M | 5 | |||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||
41 | OBJETIVO ESTRATÉGICO | 1.4 Integrar una plantilla docente sólida con una trayectoria profesional y académica, inmersa en una constante actualización y desarrollo, que responda al modelo educativo institucional para el desarrollo de capacidades, habilidades, conocimientos, actitudes y valores del estudiante. | 1.4 | PLANTILLA DOCENTE CON EXPERIENCIAS PROFESIONAL Y ACADÉMICA EN CONSTANTE ACTUALIZACIÓN | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
42 | 1.4.1 | Cumplimiento Requisitos de NE | Dir. Plantel/Coord. Académica | 100% | Candidatos a contratar cuat. | Carlos Noé Martínez | Reporte de Docentes de NE con apego al cumplimiento de Req. Manual de EDD (Nuevo Ingreso Cuat.) | EDD de Docente de Nuevo Ingreso | |||||||||||||
43 | 1.4.2 | Aplicación de clase muestra a todos los niveles | Coord. Académica | 100% | Candidatos a contratar cuat. | Carlos Noé Martínez | Reporte de Clase Muestra Aplicada (Nuevas Contrataciones) | ||||||||||||||
44 | LINEAMIENTO | Plantilla Docente con Experiencia Profesional y Académica, en Constante Actualización | 1.4.3 | Integración de Expedientes EDD | Coord. Académica/RH | 100% | Doc. Digital | Efraín Ríos García/Consejo Directivo/Academias | Reporte Actualizado de EDD | ||||||||||||
45 | IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR | Conformación Expediente Digital Docente (EDD) | 1.4.4 | Ejecución de hrs. de capacitación: profesional, académica y valoral | Dir. Plantel/Coord. Académica | 12 hrs. | Efraín Ríos García/Academias | Concentrado de capacitaciones docentes por cuatrimestre por hrs. | Reporte de Capacitación y Registro de Participantes | Evaluación de Capacitación y Entrega de Constancia de Participación | |||||||||||
46 | UNIDAD DE MEDICIÓN | Porcentaje Cumplimiento Expediente Digital Docente | 1.4.5 | Programación de capacitaciones cuatrimestrales | Dir. Plantel/Coord. Académica | 3 | Efraín Ríos García/Academias | Programación de Capacitaciones Cuatrimestrales Anual (Presencial o Virtual) | |||||||||||||
47 | EFECTIVIDAD DE INDICADOR | % Cumplimiento Conformación EDD = (# de Docentes con EDD Actualizado/ # de Docentes Activos por Nivel Educativo)*100 | 1.4.6 | Fortalecimiento a la Evaluación Docente | Dir. Plantel/Coord. Académica | 1 | 1 visita aulica por docente | Efraín Ríos García | Reporte de la Evaluación Docente | Desarrollo de Proceso de Evaluación Docente | Notificar e Implementar la Nueva Evaluación | ||||||||||
48 | 1.4.7 | Reconocimiento y difusión a la labor docente destacada | Dir. Plantel/Coord. Académica | 3 | Efraín Ríos García | Desarrollo del Proceso de la Evaluación Docente | Reporte de los Docentes Reconocimiento | Informe y Entrega de Recocimiento | |||||||||||||
49 | PERIODICIDAD | CUATRIMESTRAL | M | 90 | 1.4.8 | Conformación y operación de grupos colegiados "Academias" | Dir. Plantel/Coord. Académica | 8 | Efraín Ríos García | Documento Conformación y Lineamientos de Academias | Convocatoria por Programa Acad. | Conformación y Operación | |||||||||
50 | |||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||
52 | OBJETIVO ESTRATÉGICO | 1.5 Fortalecer el modelo educativo con énfasis en el desarrollo de habilidades de liderazgo y emprendimiento, para lograr un aprendizaje significativo para la vida, basado en valores integrales de la persona. | 1.5 | APLICACIÓN DEL MODELO TEÓRICO-PRÁCTICO (MTP) | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
53 | 1.5.1 | Planeaciones realizadas que integran MTP | Coord. Académica/Docente | 100% | Total de Gpos. Programados (De acuerdo al Plan de Estudios | Efraín Ríos García / Coordinadores Generales | One Drive un Archivo que contenga: Planeaciones, Avance Programáitco, Reporte Final y Actividad Extra-Aula Elaboradas del Docente para Licenciatura | Concentrado de Planeaciones y Avacnces Programático del Docente Licenciatura | Desarrollo de MTP para Maestría y Doctorado | ||||||||||||
54 | 1.5.2 | Informes de Prácticas | Coord. Académica/Docente | 100% | Total de Gpos. Programados en Práctica | Luis Alberto Oyanguren Isais | Entrega de Informes del Docente Revisados por Coordinaciones | Evaluación del Aprendizaje | |||||||||||||
55 | LINEAMIENTO | Aplicación del Modelo Teórico-Práctico (MTP) | 1.5.3 | Informes de Visitas/Viajes | Coord. Académica/Docente | 100% | Visitas/Viajes Realizados | Luis Alberto Oyanguren Isais | Entrega de Informes del Docente Revisados por Coordinaciones | Evaluación del Aprendizaje y Evaluación Servicios | |||||||||||
56 | IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR | Aplicación del Modelo Educativo MTP | 1.5.4 | Aplicación de Evaluaciones de MTP | Coord. Académica/Docente | 100% | Total de Gpos. Programados | Luis Alberto Oyanguren Isais | Concentrado de Evaluaciones Realizadas del Docente a Alumnos del MTP (Destacadas) | Análisis de Resultados de Evaluaciones | |||||||||||
57 | UNIDAD DE MEDICIÓN | Porcentaje de Acciones del MTP | 1.5.5 | Programación Cuatrimestral de Actividades | Coord. Académica/Docente | 3 | Carlos Noé Martínez | Programa de Actividades Extra-Muros | Reporte de Actividades Realizadas | Evaluación de Aprendizaje y Evaluación Servicio | |||||||||||
58 | EFECTIVIDAD DE INDICADOR | % Acciones MTP = (# de Acciones de MTP Realizadas/ # de Materias Ofertadas por Periodo)*100 | 1.5.6 | Desarrollo de Evaluación a Suficiencia Académica | Coord. Académica | 1 | Efraín Ríos García / Coordinación de Campus/Docente Experto | Petición de Solicitantes a ESA | Desarrollo de Reactivos de acuerdo al PE | Concentrado de Aplicaciones de ESA | |||||||||||
59 | 1.5.7 | Evaluación Docente realizada por los estudiantes >=85% por nivel educativo | Coord. Académica/Docente | 90% | Total Docentes al Cuat. | Efraín Ríos García | Realización de Evaluaciones de Alumnos a Docentes al 100% de (Gpo./Materia) | Reporte de Concentrado de Evaluaciones | Reporte de Compromisos del Docente con evaluaciones menores de 85 | ||||||||||||
60 | PERIODICIDAD | CUATRIMESTRAL | M | 70 | |||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||
63 | OBJETIVO ESTRATÉGICO | 1.6 Contar con una infraestructura y equipamiento adecuados y pertinentes para el desarrollo de aprendizajes, facilitando la construcción de nuevos conocimientos y saberes. | 1.6 | INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
64 | 1.6.1 | Implementación de un Comité de Seguridad | Director Plantel | 1 | Efraín Ríos García | Conformación de Comité de Seguridad y Higiene | Plan de Actividades de Comité de Seguridad y Higiene | Reporte de Actividades de Comité de Seguridad y Higiene | |||||||||||||
65 | 1.6.2 | Informes del Estado Gral. de Instalaciones | Director Plantel | 3 | 1 Cuat. | Efraín Ríos García | Integración del Informe General | Plan de Mejora | |||||||||||||
66 | LINEAMIENTO | Infraestructura y Equipamiento Adecuados | 1.6.3 | Aplicación de Inventarios y Equipamiento Áreas Clave | Director Plantel/Responsable de área | 3 | 1 Cuat. | Efraín Ríos García / Coordinación de Campus | Levantamientos de Inventarios en Sistema | Monitoreo Mensual de Material y Equipo | |||||||||||
67 | IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR | Instalaciones y Equipamiento Pertinentes y Seguros (IEPS) | 1.6.4 | Programa de presupuesto para adquisición y reemplazo | Director Plantel/Administrativo/Compras | 1 | Efraín Ríos García / Dirección de Finanzas | Programación Presupuestal Anual | Plan para Adquisión | Reporte de Adquisiones Realizadas | |||||||||||
68 | UNIDAD DE MEDICIÓN | Auditoría de Instalaciones y Equipo (IEPS) | 1.6.5 | Implementación de un programa de Mantto. Preventivo-Correctivo | Director Plantel/Responsable de área | 1 | Efraín Ríos García / Dirección de Campus | Plan de Mantto. Preventivo y Correctivo Mensual | Reporte de Ejecuciones Realizadas Mensual | ||||||||||||
69 | EFECTIVIDAD DE INDICADOR | % Cumplimiento de Auditorías de IEPS = (# de Auditorías de IEPS)/ # de Auditorías de IEPS Proyectadas)*100 | |||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||
71 | PERIODICIDAD | ANUAL | M | 90 | |||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||