| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 8-Б | Класний керівник: Загон С.В. | Знаменник | |||||||||||||||||||||||
2 | 12.01-16.01.2026 | |||||||||||||||||||||||||
3 | День тижня | № п/п | Час | Назва предмету | Вчитель | Тема уроку | Освітні ресурси (посилання) | |||||||||||||||||||
4 | ПОНЕДІЛОК | Офлайн Онлайн | ||||||||||||||||||||||||
5 | 1 | 8.00-8.45 | Укр.мова | Сосницька Л,М, | Просте неускладнене речення. Узагальнення | Асинхронний режим | ||||||||||||||||||||
6 | 2 | 8.55-9.40 | Фізика | Кірічук С.Г | Лабораторна робота. Визначення питомої теплоти плавлення льоду | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
7 | 3 | 9.50-10.35 | Англ.мова | Загон С.В. | Тіло та здоров’я. Формування лексичних навичок. | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
8 | 4 | 10.45. -11.30. | Географія | Власенко Г.І. | Води суходолу України | Синхронно | ||||||||||||||||||||
9 | 5 | 11.45.12.30 | Музичне мистецтво | Ридванюк М.Ю. | Стиль бароко: музичне мистецтво | Асинхронний режим | ||||||||||||||||||||
10 | 6 | 12.50.-13.35. | Алгебра | Сидорук О.М. | Функція y=x² , її графік і властивості | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
11 | 7 | 13.45-14.30 | Всесвітня історія | Батирєва І.М. | Абсолютні монархії у Європі ХVІ–ХVІІ ст. | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ВІВТОРОК | Офлайн Онлайн | ||||||||||||||||||||||||
15 | 1 | 8.00-8.45 | Фіз.культура | Ільчишина І.В. | Первинний інструктаж. Основи знань з вивчаємих модулів. ЗРВ. | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
16 | 2 | 8.55-9.40 | Біологія | Добра І.В. | Внутрішнє рідке середовище. Кров | синхронно | ||||||||||||||||||||
17 | 3 | 9.50-10.35 | Англ.мова | Загон С.В. | Життя людини. Формування навичок читання. | Асинхронний режим | ||||||||||||||||||||
18 | 4 | 10:45-11:30 | Інформатика | Балабан Р.А. | Поняття комп’ютерної графіки. Можливості та сфери застосування різних видів комп’ютерної графіки. Поняття векторної та растрової графіки, їх порівняння. | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
19 | Левіцький С.М. | Поняття комп’ютерної графіки. Можливості та сфери застосування різних видів комп’ютерної графіки. Поняття векторної та растрової графіки, їх порівняння. | Асинхронний режим | |||||||||||||||||||||||
20 | 5 | 11.45.12.30 | Хімія | Бабчук В.П. | Будова атома. Субатомні частинки (електрон, протон, нейтрон). Протонне, нейтронне, нуклонне / масове числа | Асинхронний режим | ||||||||||||||||||||
21 | 6 | 12.50.-13.35. | Геометрія | Сидорук О.М. | Розв’язування задач на застосування ознак подібності трикутників. | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | СЕРЕДА | Офлайн Онлайн | ||||||||||||||||||||||||
26 | 1 | 8.00-8.45 | Алгебра | Сидорук О.М. | Арифметичний квадратний корінь | Асинхронний режим | ||||||||||||||||||||
27 | 2 | 8.55-9.40 | Технології | Шевчук В.І. | ||||||||||||||||||||||
28 | 3 | 9.50-10.35 | Фізика | Кірічук С.Г. | Випаровування та конденсація | Асинхронний режим | ||||||||||||||||||||
29 | 4 | 10.45-11.30 | Географія | Власенко Г.І. | Кількісні показники річки | Асинхронно | ||||||||||||||||||||
30 | 5 | 11.45.12.30 | Всесвітня історія | Батирєва І.М. | Іспанська колоніальна імперія | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
31 | 6 | 12.50-13.35 | Фізична культура | Ільчишина І. В. | Асинхронний режим | |||||||||||||||||||||
32 | 7 | 13.45-14.30 | Укр. мова | Сосницька Л.М. | Синхронний режим | |||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ЧЕТВЕР | Офлайн Онлайн | ||||||||||||||||||||||||
36 | 1 | 8.00-8.45 | Укр. мова | Сосницька Л.М. | Асинхронний режим | |||||||||||||||||||||
37 | 2 | 8.55-9.40 | Геометрія | Сидорук О.М. | Подібність прямокутних трикутників | Асинхронний режим | ||||||||||||||||||||
38 | 3 | 9.50-10.35 | Укр. літ. | Сосницька Л.М. | Синхронний режим | |||||||||||||||||||||
39 | 4 | 10.45. -11.30. | Хімія | Бабчук В.П. | Інтерактивне заняття 7 з груповою навчальною діяльністю учнів на тему «Субатомні частинки» | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
40 | 5 | 11.45.12.30 | Основи здоров'я | Добра І.В. | ||||||||||||||||||||||
41 | 6 | 12.50- 13.35 | Інформатика | Балабан Р.А. | Апаратні та програмні засоби комп’ютерної графіки. Поняття роздільної здатності та її зв’язок із якістю растрових зображень. | |||||||||||||||||||||
42 | Левіцький С.М. | |||||||||||||||||||||||||
43 | 7 | 12.50- 13.35 | Фізична культура | Ільчишина І. В. | Синхронний режим | |||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | П'ЯТНИЦЯ | Офлайн Онлайн | ||||||||||||||||||||||||
48 | 1 | 8.00-8.45 | Зарубіжна літр. | Назарова Л.М. | Шолом Алейхем "Хлопчик Мотл" (вибрані розділи). Зображення єврейського життя на межі XI X -XXст. Причини зіткнень хлопчика зі світом дорослих. Його стосунки з рідними та близькими. | |||||||||||||||||||||
49 | 2 | 8.55-9.40 | Біологія | Добра І.В. | ||||||||||||||||||||||
50 | 3 | 9.50-10.35 | Мистецтво | Іськова С.Є. | Мистецтво в культурі минулого. | Асинхронний режим. | ||||||||||||||||||||
51 | 4 | 10.45-11.30 | Англ.мова | Загон С.В. | ||||||||||||||||||||||
52 | 5 | 11.45.12.30 | Всесвітня історія | Батирєва І.М. | Англійська колоніальні імперія | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
53 | 6 | 12.50-13.35 | Алгебра | Сидорук О.М. | Арифметичний квадратний корінь | Синхронний режим | ||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||