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1 | 2020 - 2021 Daily Lessons (physically in the classroom) | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Week #1 CREW 7/8 | LT: I can organize my Science Notebook and describe the Sci Method | ||||||||||||||||||||||||
4 | M 8/31 | What is Physical Science? | ||||||||||||||||||||||||
5 | T 9/1 | Lab: Oreology Intro to Sci Method, using notebooks; focus on observations and variables | ||||||||||||||||||||||||
6 | W 9/2 | Lab: Mission Impossible. Focus on Procedures | ||||||||||||||||||||||||
7 | Th 9/3 | Introduce Starters, organize notebooks, QHPDC drawing, discuss Mnemonics Acronyms | ||||||||||||||||||||||||
8 | Fr 9/4 | Lab: MInd over Matter and Hot cold particle demo Focus on Particulate model and Sci Meth | ||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | Week #2 CREW 7/8 | LT: I can organize my Science Notebook and describe the Sci Method | ||||||||||||||||||||||||
11 | M 9/7 | NO SCHOOL | ||||||||||||||||||||||||
12 | T 9/8 | Lab: Emenemology. Focus on Çategorizing and organizing Data | ||||||||||||||||||||||||
13 | W 9/9 | Lab: Volume Rules. Focus on SI units and measuring volumes of regular objects | ||||||||||||||||||||||||
14 | Th 9/10 | Lab: Volume Rocks. Focus on Irregular objects and displacement | ||||||||||||||||||||||||
15 | Fr 9/11 | Computer Apps | ||||||||||||||||||||||||
16 | *****CREW 6 follows Purple Daily Lessons above ***** Crew 5 is BLENDED | |||||||||||||||||||||||||
17 | Week #3. CREW 5/6 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
18 | M 9/14 | What is Physical Science? | ||||||||||||||||||||||||
19 | T 9/15 | Lab: Oreology Intro to Sci Method, using notebooks; focus on observations and variables | ||||||||||||||||||||||||
20 | W 9/16 | Week 3 Blended Homework: | ||||||||||||||||||||||||
21 | Th 9/17 | What is Physical Science? | ||||||||||||||||||||||||
22 | Fr 9/18 | Lab: Oreology Intro to Sci Method, using notebooks; focus on observations and variables | ||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | Week #4 CREW 5/6 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
25 | M 9/21 | Lab: Volume Rules. Focus on SI units and measuring volumes of regular objects | ||||||||||||||||||||||||
26 | T 9/22 | Lab: Volume Rocks. Focus on Irregular objects and displacement | ||||||||||||||||||||||||
27 | W 9/23 | Week 4 Blended Homework: | ||||||||||||||||||||||||
28 | Th 9/24 | Lab: Volume Rules. Focus on SI units and measuring volumes of regular objects | ||||||||||||||||||||||||
29 | Fr 9/25 | Lab: Volume Rocks. Focus on Irregular objects and displacement | ||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | Week #5 CREW 7/8 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
32 | M 9/28 | Lab: Massfest 1. Focus on Hypothesizing Mass & Triple Beam | ||||||||||||||||||||||||
33 | T 9/29 | Lab: Massfest 2 Focus on using triplebeam | ||||||||||||||||||||||||
34 | W 9/30 | Lab: Oreology | ||||||||||||||||||||||||
35 | Th 10/1 | Lab: Foodgram | ||||||||||||||||||||||||
36 | Fr 10/2 | Lab: Density = MOVED (Rock vs Penny) | ||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Week #6 CREW 7/8 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
39 | M 10/5 | Lab: Density Heavy Metal | ||||||||||||||||||||||||
40 | T 10/6 | Density Bar Graph & Density Ball Demo | ||||||||||||||||||||||||
41 | W 10/7 | Lab: Density Mystery Cans & Bead Bottle Demo | ||||||||||||||||||||||||
42 | Th 10/8 | Open | ||||||||||||||||||||||||
43 | Fr 10/9 | Open | ||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | Week #7 CREW 5/6 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
47 | M 10/12 | Lab: Massfest 1. Focus on scale balance | ||||||||||||||||||||||||
48 | T 10/13 | Lab: Massfest 2 Focus on using triplebeam | ||||||||||||||||||||||||
49 | W 10/14 | Week #7 Blended HW: | ||||||||||||||||||||||||
50 | Th 10/15 | Lab: Massfest 1. Focus on scale balance | ||||||||||||||||||||||||
51 | Fr 10/16 | Lab: Massfest 2 Focus on using triplebeam | ||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | Week #8 CREW 5/6 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
54 | M 10/19 | Lab: Density = MOVED (Rock vs Penny) | ||||||||||||||||||||||||
55 | T 10/20 | Lab: Density Heavy Metal | ||||||||||||||||||||||||
56 | W 10/21 | Week #8 Blended HW: | ||||||||||||||||||||||||
57 | Th 10/22 | Lab: Density = MOVED (Rock vs Penny) | ||||||||||||||||||||||||
58 | Fr 10/23 | Lab: Density Heavy Metal | ||||||||||||||||||||||||
59 | START QUARTER 2 | |||||||||||||||||||||||||
60 | STOPPED BLENDED. STOPPED BLENDED. STOPPED BLENDED | |||||||||||||||||||||||||
61 | Week #1CREW 7/8 | LT 3: I can describe the Physical Characteristics of 3 states of water using particulate model | ||||||||||||||||||||||||
62 | M 10/26 | Lab: 3 2 1 POP | ||||||||||||||||||||||||
63 | T 10/27 | Lab: 3 2 1 POP | ||||||||||||||||||||||||
64 | W 10/28 | Lab: 3 2 1 POP | ||||||||||||||||||||||||
65 | Th 10/29 | Lab: 3 2 1 POP | ||||||||||||||||||||||||
66 | Fr 10/30 | Mass vs Weight Table (sent home as homework for Teacher Work Day) | ||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | Week #2 CREW 7/8 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
69 | M11/2 | Teacher Work Day | ||||||||||||||||||||||||
70 | T 11/3 | Lab: You can say Weight Now | ||||||||||||||||||||||||
71 | W 11/4 | Lab: Cartesian Diver (wet lab) | ||||||||||||||||||||||||
72 | Th 11/5 | Lab: Cartesian Diver (wet lab) | ||||||||||||||||||||||||
73 | Fr 11/6 | Cart Diver share out, assessment | ||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | Week #3 CREW 5/6 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
76 | M 11/9 | Lab: 3 2 1 POP | ||||||||||||||||||||||||
77 | T 11/10 | Lab: 3 2 1 POP | ||||||||||||||||||||||||
78 | W 11/11 | Gizmo Density (STARTED REMOTE LEARNING) | ||||||||||||||||||||||||
79 | Th 11/12 | |||||||||||||||||||||||||
80 | Fr 11/13 | Mass vs Weight Table | ||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | Week #4 CREW 5/6 | LT 4: I can explain the relationships between mass, weight, volume and density | ||||||||||||||||||||||||
83 | M 11/16 | Gizmo Weight and Mass Activity A | ||||||||||||||||||||||||
84 | T 11/17 | Gizmo Weight and Mass Activity B | ||||||||||||||||||||||||
85 | W 11/18 | Density Notes | ||||||||||||||||||||||||
86 | Th 11/19 | Density Home Investigation | ||||||||||||||||||||||||
87 | Fr 11/20 | |||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | THANKSGIVING BREAK NOV 21 - 29 | |||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | Week #5 CREW 7/8 | LT 3: I can explain the Physical Characteristics of the 3 States of Water using the Particulate Model | ||||||||||||||||||||||||
92 | M 11/30 | NO School | ||||||||||||||||||||||||
93 | T 12/1 | Gizmo Mass and Weight Review & | ||||||||||||||||||||||||
94 | W 12/2 | Density Notes (Review) | ||||||||||||||||||||||||
95 | Th 12/3 | Density Investigation Home Lab (Review) | ||||||||||||||||||||||||
96 | Fr 12/4 | Gizmo Phases of Water | ||||||||||||||||||||||||
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98 | Week #6 CREW 7/8 | LT 1: I can explain the relationship among atoms, elements, compounds and molecules | ||||||||||||||||||||||||
99 | M 12/7 | Elements Intro: Word Search and Find Atomic Numbers | ||||||||||||||||||||||||
100 | T 12/8 | Name that Element, Element Pun 1, Element Pun 2 |