| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SEGUIMIENTO PLAN DE DESARROLLO Departamento Administrativo de Planeación | Código: R-DP-PDE-101 | ||||||||||||||||||||||||
2 | Fecha: 10/09/2025 | |||||||||||||||||||||||||
3 | Versión: 001 | |||||||||||||||||||||||||
4 | Página : 1 de 1 | |||||||||||||||||||||||||
5 | Unidad Ejecutora: | |||||||||||||||||||||||||
6 | SECRETARÍA O ENTIDAD RESPONSABLE: 2.8. SECRETARÍA DE TECNOLOGíAS Y LAS COMUNICACIONES - TIC | |||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | MATRIZ PLAN DE DESARROLLO 2024 - 2027 ARMENIA CON MAS OPORTUNIDADES | Valor de la meta del indicador de producto a la fecha de corte | 2026 - 01 | Observaciones a la fecha del corte | RESPONSABILIDAD | |||||||||||||||||||||
10 | LÍNEA ESTRATÉGICA | SECTOR | INDICADOR DE RESULTADO | PROGRAMA PRESUPUESTAL | PRODUCTO | INDICADOR DE PRODUCTO | ENERO 01 A MARZO 31 | |||||||||||||||||||
11 | INDICADOR | TIPO DE META (INCREMENTO MANTENIMIENTO) | META DE CUATRIENIO | BAJO | MEDIO | ALTO | Responsable | |||||||||||||||||||
12 | 56,25% | |||||||||||||||||||||||||
13 | 0%-35% | 36%-46% | 47%-100% | |||||||||||||||||||||||
14 | ARMENIA TERRITORIO SOCIAL | EDUCACIÓN | Educación - Porcentaje de colegios oficiales en las categorías A+ y A de la Prueba Saber 11 | Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y media | Ambientes de aprendizaje para la educación inicial preescolar, básica y media dotados | Ambientes de aprendizaje dotados | ACUMULATIVO | 988 | 988 | 100.00% | Esta actividad se dio cumplimiento al 100% en la vigencia 2025 donde Para el 2025 se han entregado 128 aulas totalmente dotadas para basica primaria y basica secundaria y finalmente se entregaron 72 aulas para presscolar totalmente dotadas con pantalla y mesas interactivas. Es importante mencionar, que adicional al alcance inicialmente plasmado en el plan de acción 2025, conforme a solicitudes allegadas por los rectores de las instituciones educativas, el Municipio hizo un esfuerzo por adquirir 103 aulas adicionales de las cuales, 83 estában destinadas a los cursos de preescolar (prejardín, jardín y transición) y 20 aulas destinadas a los grados 10 y 11 (aulas de programación), por ende, se realizó la adición pertinente. Sin embargo, en conjunto con el proveedor ALDESARROLLO se priorizaron las aulas de preescolar, por ende, de estas 83 adicionales se entregaron las 72 mencionadas totalmente dotadas y de este alcance adicional se han entregado las 103 pantallas con sus accesorios quedando pendientes solo los periféricos (distribuidos en 92 aulas para media grados 10 y 11 que llevan 30 computadores cada una y 11 aulas de preescolar con sus mesas interactivas respectivas). Estos perifericos se esperan entregar en el primer semestre del año 2026. | 2.8 Secretaría de Tecnologías y las Comunicaciones - TIC | ||||||||||||||
15 | ARMENIA MODERNA | TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES | Ciencia, Tecnología e Innovación - Índice de gobierno digital en entidades del orden territorial | Facilitar el acceso y uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en todo el territorio nacional | Documentos de planeación | Documentos de planeación elaborados | ACUMULATIVO | 4 | 3 | 62.50% | Para este trimestre Desde la Secretaría TIC, con el equipo de trabajo se viene adelantando una serie de actividades correspondientes a la elaboracion del documento estrategico y operativo en este caso la Arquitectura Empresarial. Se realizó el autodiagnóstico del MAE, teniendo en cuenta este diagnóstico se procedió a dar inicio a la creación de los documentos relacionados a la Arquitectura Empresarial. En este momento se encuentra en proceso de construcción el dominio institucional, en el cual ya se han realizado los siguientes ítems: -Lineamientos de estimación financiera -Modelo de planeación institucional -Modelo de capacidades institucionales -Modelo de servicios institucionales -Modelo operativo institucional (Està en elaboración) Por otra parte, se viene avanzando en la revisión de los documentos que ya se encuentran normalizados y está pendiente la actualización correspondiente en Arquitectura Empresarial. | 2.8 Secretaría de Tecnologías y las Comunicaciones - TIC | ||||||||||||||
16 | ARMENIA MODERNA | TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES | Ciencia, Tecnología e Innovación - Índice de gobierno digital en entidades del orden territorial | Facilitar el acceso y uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en todo el territorio nacional | Servicio de acceso zonas digitales | Zonas digitales instaladas | ACUMULATIVO | 57 | 47 | 82.46% | En este trimestre se está adelantando el proceso de la contratación orientada a prestar el servicio de conectividad a internet para el Centro Administrativo Municipal (CAM), sus sedes externas, casetas comunales y las zonas Wi-Fi del Municipio de Armenia, Quindío, donde se contrataran 33 zonas wifi en todo el Municipio, asi mismo, 20 zonas wifi adicionales instaladas en casetas comunales y otras 10 zonas wifi que se tienen en otros puntos estratégicos adicionales, se dará cumplimiento en el segundo trimestre de la vigencia cuando ya se finalice el proceso de contratación. | 2.8 Secretaría de Tecnologías y las Comunicaciones - TIC | ||||||||||||||
17 | ARMENIA MODERNA | TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES | Ciencia, Tecnología e Innovación - Índice de gobierno digital en entidades del orden territorial | Facilitar el acceso y uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en todo el territorio nacional | Servicio de educación informal en tecnologías de la información y las comunicaciones. | Personas capacitadas en tecnologías de la información y las comunicaciones | ACUMULATIVO | 25,000 | 14,375 | 57.50% | La Secretaría TIC reafirmó su compromiso con la alfabetización y el desarrollo de habilidades digitales en la comunidad de armenia. A través de la implementación de diversos programas y estrategias, para este trimestre logramos capacitar 1.875 personas, brindándoles herramientas esenciales para navegar en el entorno digital y potenciar sus capacidades personales y profesionales. En este periodo, se implementaron diversos proyectos que han facilitado la capacitación en TIC, promoviendo el desarrollo de competencias digitales en diferentes grupos poblacionales, incluidos adultos mayores, niños y pequeños comerciantes. Estas iniciativas han sido fundamentales para fortalecer el ecosistema digital del municipio y garantizar que un mayor número de ciudadanos pueda beneficiarse de las oportunidades que ofrecen las tecnologías modernas. Este significativo alcance se logró gracias a una planificación meticulosa y la ejecución de talleres y formaciones que abordaron desde los fundamentos del uso de la tecnología hasta aplicaciones más avanzadas, siempre adaptándonos a las necesidades específicas de cada grupo. Nuestro enfoque no solo se centró en la transmisión de conocimientos, sino en el fomento de una ciudadanía digital activa y responsable. La Secretaría TIC reafirma así su liderazgo en la construcción de una sociedad más conectada e inclusiva, donde cada ciudadano tenga la oportunidad de aprovechar los beneficios de la era digital. Continuaremos trabajando para ampliar el acceso a la formación tecnológica y garantizar que más personas en Armenia puedan desarrollar las competencias necesarias para el futuro. | 2.8 Secretaría de Tecnologías y las Comunicaciones - TIC | ||||||||||||||
18 | ARMENIA MODERNA | CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN | Ciencia, Tecnología e Innovación - Índice de gobierno digital en entidades del orden territorial | Fortalecimiento de la gobernanza e institucionalidad multinivel del sector de CTeI | Documentos de política | Documentos de política elaborados | ACUMULATIVO | 1 | 1 | 56.00% | Para este trimestre se cuenta con un borrador de la elaboracion de la politica publica, asi mismo se realizo mesa de trabajo con la Secretaria de Desarrollo Economico para la aprobación de la Politica Publica de Desarrollo Economico y Competitividad “Armenia prospera e innovadora” y la Política Pública de Ciencia, Tecnología e Innovación liderada por la Secretaría TIC, por otro lado, se realizo Análisis comparativo: articulación entre la Política de CTeI y la Política Pública de Desarrollo Económico y Competitividad | 2.8 Secretaría de Tecnologías y las Comunicaciones - TIC | ||||||||||||||
19 | ARMENIA MODERNA | CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN | Ciencia, Tecnología e Innovación - Índice de gobierno digital en entidades del orden territorial | Fomento a vocaciones y formación, generación, uso y apropiación social del conocimiento de la ciencia, tecnología e innovación | Infraestructura para la I+D+i adecuada | Centros o laboratorios adecuados | ACUMULATIVO | 8 | 3 | 37.50% | Para este trimestre no se ha realizado dicha actividad se tiene prevista para el segundo trimestre de la vigencia 2026, por tal razón aun no se cuenta con una evidencia. | 2.8 Secretaría de Tecnologías y las Comunicaciones - TIC | ||||||||||||||
20 | UNA ADMINISTRACIÓN CON + OPORTUNIDADES | GOBIERNO TERRITORIAL | Ciencia, Tecnología e Innovación - Índice de gobierno digital en entidades del orden territorial | Fortalecimiento a la gestión y dirección de la administración pública territorial | Servicios tecnológicos | Índice de capacidad en la prestación de servicios de tecnología | ACUMULATIVO | 100 | 44 | 43.75% | La Secretaria TIC intensifico sus esfuerzos para garantizar un soporte tecnológico eficiente y cercano a la ciudadanía en Armenia. Mediante una operación estratégica y continua, para este trimestre se logró la atención y resolución de 490 mesas de ayuda, consolidando nuestro compromiso con la asistencia oportuna y la satisfacción de los usuarios. Este número de mesas de ayuda atendidas demuestra la efectividad de nuestros canales de soporte y la dedicación del equipo para solventar inquietudes, brindar orientación y solucionar incidentes técnicos. Cada interacción no solo resolvió un requerimiento específico, sino que también contribuyó a fortalecer la confianza de la comunidad en las herramientas y servicios digitales ofrecidos por la administración. La Secretaría TIC reafirma su papel fundamental en la facilitación del acceso y el uso de la tecnología, asegurando que los ciudadanos de Armenia cuenten con el acompañamiento necesario para interactuar sin contratiempos con las plataformas digitales. Continuaremos priorizando la excelencia en la atención para optimizar la experiencia de todos los usuarios. | 2.8 Secretaría de Tecnologías y las Comunicaciones - TIC | ||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | % CUMPLIMIENTO | 62.82% | ||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ____________________________________________________________ Centro Administrativo Municipal CAM, piso 3 Tel – (6) 741 71 00 Ext. 804, 805 | |||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | AVANCE INDICADORES DE PRODUCTO (2026-01) | |||||||||||||||||||||||||
42 | RANGO | CANTIDAD | %EFICIENCIA | |||||||||||||||||||||||
43 | 47%-100% | 5 | 71.43% | |||||||||||||||||||||||
44 | 36%-46% | 2 | 28.57% | |||||||||||||||||||||||
45 | 0%-35% | 0 | 0.00% | |||||||||||||||||||||||
46 | TOTAL DEPENDENCIAS | 7 | ||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||