| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BT | BU | BV | BW | BX | BY | BZ | CA | CB | CC | ||
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1 | Monday, Sept. 8 B Day | Tuesday, Sept. 9 A Day | Wednesday, Sept. 10 B Day | Thursday, Sept. 11 A Day | Friday, Sept. 12 B Day | Monday, Sept. 1 No School | Tuesday, Sept. 2 B Day | Wednesday, Sept. 3 A Day | Thursday, Sept. 4 B Day | Friday, Sept. 5 A Day | Monday, Aug 25 No School | Tuesday, Aug 26 0-Day | Wednesday, Aug 27 A Day | Thursday, Aug 28 B Day | Friday, Aug 29 A Day | Friday | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Wednesday | Thursday | Friday | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Fantz-Reading | HW: Read 20 min | HW: Read 20 min | HW: Read 20 min | HW: Read 20 min | No HW | No HW | Walk in my Shoes HW: Read 20 min | Classroom Library, Silent Reading Expectations, LMC Expectations HW: Read 20 Min | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Folkers-Reading | Fake/Real Reading expectations HW: Read 20 mins | Choosing Books HW HW: Read 20 mins | Musical Books HW: Read 20 mins | Reading Fluency HW: Read 40 mins | No School | No HW | No HW | Reading Interest Survey HW: Read 20 mins | HW: Read 40 mins | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Fink-Reading | Top 3 Books (Homework if not done in class) Read at Home 20 mins | AimsWeb Testing Read at Home 20 mins | AimsWeb Testing Read at Home 20 mins | Comprehension Strategy #1 HW: Finish Wkst if not done in class | Comprehension Strategy #2 HW: Finish Wkst if not done in class | No School | Fake/Real Reading expectations HW: Read 20 mins | Share Reading choices HW: Read 20 mins | Guidance Today HW: Read 20 mins | Musical Books HW: Read 20 mins | No School | Get to know your class HW: Let's Get Acquainted and Puzzle Piece due Thurs. | iPad Roll out. HW: Walk in My Shoes due Fri. | LMC introduction. HW: Reading survey | Classroom reading. HW: Read 20 min at home | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Writing-Fantz, Fink and Folkers Classes | New Spelling List HW: Study | Study for Spelling Words HW: 3 choice board activities due Thursday | Study for Spelling Words HW: 3 Choice Board Activities Due Thursday | HW: Study for Spelling Words | Spelling Test HW: None | No School | Generating Ideas: Word Mapping & Capitalization HW: None | Generating. Ideas: Mapping the Heart HW: None | Generating Ideas: Mix & Match HW: Capitalization Worksheet | Generating Ideas: Imporant People HW: None | No School | No Switch | No Switch | Writing Interest Survey | First Week of School Reflection | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Math-Fantz, Fink, and Folkers Classes (All math is due the next day unless due date is listed) | Review Activities QQ1 Review Worksheet | Quiz Today Number of the Week is due Friday | Quiz Corrections Exit Ticket in Class | Fastbridge Testing No Homework | Review Basic Division No Homework | No School | L2 Multiplying Zero Pattern with 5's HW: 4-2 Homework | L3/4 Multi-digit Multiplication HW: 4-3 Homework | L5 Multiplication Practice HW: 4-5 Homework #1, 3, 6, 8, 9, 11, 14, 16, 17, 18 | Multiplication Practice Games Exit Ticket in Class | No School | No Math Today | No Math Today | Introducing math facts No Homework | Multiplying Zero Pattern HW: 4-1 Homework | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Science-Fantz A Day (Fa, Fo, Fi) B Day (K, R, S) | Classroom Agreements HW: None | How does a fallen tree become a nurse log? (Part 1) HW: None | How does a fallen tree become a nurse log? (Part 1) HW: None | How does a fallen tree become a nurse log? (Part 2) HW: None | No HW | No HW | 30 min switches- Meet teacher, class, tour No HW | Classroom Agreement, Cup Challenge No HW | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Social Studies- Schrader A Day (K, R, S) B Day (Fa, Fo, Fi) | Relative Location HW: None | Political Map & Lat/Lon HW: Complete map if not finished in class | Political Map & Lat/Lon HW: Complete map if not finished in class | Latitude & Longitude HW: None | Latitude & Longitude HW: None | NO SCHOOL | Mr. Help HW: None | Mr. Help HW: None | Mr. Help HW: None | Relative Location HW: None | NO SCHOOL | NO SWITCHING NO HW | NO SWITCHING NO HW | 30 min Switches - Meet the class & room tour NO HW | 5 Themes of Geo HW: None | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Writing-Schrader, Kjos, and Ringlien Classes | New Spelling List Study for test on Friday | Study for spelling 2 choice board activities due Thurs. | Study for spelling 2 choice board activities due Thurs. | Study for spelling | Spelling test today | No School | Generating Ideas: Word Mapping & Capitalization HW: None | Generating. Ideas: Mapping the Heart HW: Capitalization Worksheet | Generating Ideas: Mix & Match HW: None | Generating Ideas: Imporant People HW: None | No school | No Switching | No Switching | First Day of Switching HW: None | HW: None | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Math-Schrader, Kjos, and Ringlien Classes | QQ1 Review Worksheet | Quick Quiz 2 Today! No HW | Reteaching Day. No HW | FASTBRIDGE TESTING TODAY! No HW | Reviewing Division No HW | No School | 4-2 HW | 4-3 HW | 4-5 HW | Practicing Multiplication | No School | No Math Today | No Math Today | First Day of Switching NO HW | 4-1 Homework | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Schrader-Reading | Strategic 6 HW: Read 20 mins | Aims Testing HW: Read 20 mins | Aims Testing HW: Read 20 mins | Strategic 6 HW: Read 20 mins | Strategic 6 HW: Read 20 mins | No School | Fake Vs. Real Reading HW: Read 20 mins | Readers Identity HW: Reader Notecard &Read 20 mins | Guidance HW: Read 20 mins | Musical Books HW: Read 20 mins | NO SCHOOL HW: Bring back Take Home Folder & Yellow Aquaintance Sheet | Class Expectations HW: bring back Yellow Aquaintace Sheet | iPad Rollout HW: Read 20 mins | Reading interest survey HW: Read 20 mins & finish shoe | Real vs. Fake Reading HW: Read 20 mins | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Kjos-Reading | Aims Testing -Headphones/earbuds need to be at school | Aims Testing -Headphones/earbuds need to be at school | Read 20 min at home | Read 20 min at home | Read 20 min at home | No School | Read 20 Mins at Home | Guidance Lesson Read 20 Mins at Home | Read 20 Mins at Home | Read 20 Mins at Home | Return Parent Acquaintance Sheet | Return Parent Acquaintance Sheet | Return Parent Acquaintance Sheet | Return Parent Acquaintance Sheet | Return Parent Acquaintance Sheet | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Ringlien- Reading | AIMS Testing | Aims Testing | September 11th WS | September 11th WS | No HW Return Friday Folder Signed | No School | Read 20 Mins at Home | Guidance Today! HW: Type of Reader | Read 20 Mins at Home | Read 20 Mins at Home | No School | Return Yellow Parent Sheet | Return Parent Acquaintance Sheet | Return Parent Acquaintance Sheet | Return Parent Acquaintance Sheet | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Kinstler - Music - Kjos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Nimm - Music - Fantz | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Hemker - Art Ringlien/Fink Please see Google Classroom for in class work | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Dederich - LMC Folkers/Schrader | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Brewer - Healthy Living (Ringlien/Fink) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Olson - Healthy Living (Folkers/Schrader) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Serres - Healthy Living (Kjos/Fantz) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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