| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | AF | AG | AH | AI | AJ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||
2 | 1 | |||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 | LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER GENAP | |||||||||||||||
5 | TAHUN PELAJARAN 2023/2024 | |||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||
7 | Nama Siswa | : AHMAD KHIZIB FATTAH | 8357 | |||||||||||||
8 | Nomor Induk Siswa | : 8357 | ||||||||||||||
9 | Kelas / Semester | : XI EA 1 / GENAP | AHMAD KHIZIB FATTAH | |||||||||||||
10 | Kompetensi Keahlian | : ELECTRICAL AVIONICS (EA) | ||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||
12 | CAPAIAN HASIL BELAJAR | |||||||||||||||
13 | A. Sikap | |||||||||||||||
14 | angat baik dalam sikap spiritual dan kerja sama, baik dalam toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, responsip, pro aktif dan masih cukup dalam kepedulian | |||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||
17 | B. Pengetahuan dan Keterampilan | |||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||
19 | No | MATA PELAJARAN | Pengetahuan | Keterampilan | ||||||||||||
20 | KKM | Angka | Predikat | Deskripsi | KKM | Angka | Predikat | Deskripsi | ||||||||
21 | A. Muatan Nasional | |||||||||||||||
22 | 1 | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat mampu Menghormati, menyayangi orang tua dan guru, melaksanakan prinsip dan praktek ekonomi dalam Islam, serta menerapkan nilai-nilai toleransi sebagai alat pemersatu bangsa. | 75 | 86 | A | Peserta didik sangat terampil mengamalkan tatacara menghormati, menyayangi orang tua dan guru, melaksanakan prinsip dan praktek ekonomi dalam Islam, serta menerapkan nilai-nilai toleransi sebagai alat pemersatu bangsa. | ||||||
23 | 2 | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 75 | 87 | A | Peserta didik sangat mampu mengevaluasi dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, menganalisis kasus-kasus ancaman terhadap ideologi negara, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan serta strategi mengatasinya dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika, serta menganalisis faktor-faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. | 75 | 86 | A | Peserta didik sangat terampil menyaji hasil evaluasi tentang peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, melakukan penelitian sederhana tentang potensi ancaman terhadap ideologi negara, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan serta strategi mengatasinya dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika, serta menyaji hasil analisis tentang faktor-faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. | ||||||
24 | 3 | Bahasa dan Sastra Indonesia | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat mampu megidentifikasi, membandingkan, dan menganalisis proposal kegiatan, ilmiah, dan film/drama. | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat terampil memproduksi proposal kegiatan, ilmiah, dan film/drama. | ||||||
25 | 4 | Matematika | 75 | 96 | A | Peserta didik sangat mampu menentukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri dan peluang kejadian, menganalisis titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga dan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi pada masalah kontekstual. | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat terampil menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik ke garis dan garis ke bidang pada geometri dimensi tiga dan masalah kontekstual berkaitan dengan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi, menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri. | ||||||
26 | 5 | Bahasa Inggris | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat mampu menelaah serta menganalisis materi cause effect, analytical exposition, conditional sentence, report text, biography text serta report presentation dengan baik dan berterima. | 75 | 92 | A | Peserta didik sangat terampil dalam menelaah serta menganalisis materi cause effect, analytical exposition, conditional sentence, report text, biography text serta report presentation dengan baik dan berterima. | ||||||
27 | B. Muatan Kewilayahan | |||||||||||||||
28 | 1 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu memahami, menelaah dan mempraktekkan kegiatan olahraga dan ilmu kesehatan sehingga dalam pelaksanaan kegiatan olahraga dapat berjalan dengan baik dan benar. | 75 | 81 | B | Peserta didik mampu mempraktikkan semua kegiatan olahraga dengan ketrampilan gerak yang lincah dan tepat. | ||||||
29 | 2 | Bahasa Jawa | 75 | 93 | A | Peserta didik sangat mampu dalam menganalisis pesan moral dalam uyon-uyon dan gamelan, artikel penanggalan Jawa, serta struktur serat ulem dan serat lelayu. | 75 | 89 | A | Peserta didik sangat terampil dalam menanggapi pesan moral dalam uyon-uyon dan gamelan, artikel penanggalan Jawa, serta struktur serat ulem dan serat lelayu. | ||||||
30 | C. Muatan Peminatan Kejuruan | |||||||||||||||
31 | Kompetensi Keahlian | |||||||||||||||
32 | 1 | Aircraft Electronic | 75 | 77 | B | Peserta didik mampu dalam menjelaskan komponent aktif sesuai dengan karakteristiknya. | 75 | 79 | B | Peserta didik terampil dalam memilih komponent aktif sesuai dengan karakteristiknya. | ||||||
33 | 2 | Digital dan Microcessor | 75 | 88 | A | Peserta didik sangat mampu dalam memahami dan menganalisis rangkaian flip-flop. | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat terampil dalam menyajikan dan merangkai rangkaian flip-flop. | ||||||
34 | 3 | Aircraft Electrical | 75 | 86 | A | Peserta didik sangat mampu dalam memahami Teori Rangkaian Listrik, Konektor dan Wiring, serta Generator DC. | 75 | 88 | A | Peserta didik sangat terampil dalam menerapkan Teori Rangkaian Listrik, Konektor dan Wiring, serta Generator DC. | ||||||
35 | 4 | Aircraft Instruments | 75 | 82 | B | Peserta didik mampu dalam menjelaskan Jenis-jenis Instrumen Pesawat Udara sesuai dengan karakteristiknya. | 75 | 84 | B | Peserta didik terampil dalam menjelaskan Jenis-jenis Instrumen Pesawat Udara sesuai dengan karakteristiknya. | ||||||
36 | 5 | Aircraft System | 75 | 90 | A | Peserta didik sangat mampu memahami materi pelajaran Aircraft System serta penerapan dalam menyelesaikan soal-soal | 75 | 92 | A | Peserta didik sangat terampil menerapkan pelajaran Aircraft System serta penerapan dalam menyelesaikan soal-soal | ||||||
37 | 6 | Produk Kreatif dan Kewirausahaan | 75 | 84 | B | Peserta didik mampu menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan contoh produk barang/jasa, menganalisis biaya produksi, menerapkan proses kerja pembuatan prototype, menentukan pengujian kesesuaian prototype, dan menganalisis produksi massal. | 75 | 81 | B | Peserta didik terampil menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan contoh produk barang/jasa, menganalisis biaya produksi, menerapkan proses kerja pembuatan prototype, menentukan pengujian kesesuaian prototype, dan menganalisis produksi massal. | ||||||
38 | D. Muatan Lokal | |||||||||||||||
39 | 1 | Aeromodelling | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu memahami tentang aeromodelling dasar, bagian utama pesawat udara, dan struktur sayap pesawat radio control | 75 | 79 | B | Peserta didik sangat terampil menunjukkan dan mempresentasikan dasar aeromodelling bagian utama pesawat udara, dan struktur sayap pesawat radio control sehingga dapat menyelesaikan pekerjakan dengan baik dan benar. | ||||||
40 | J U M L A H | 1213 | 1207 | |||||||||||||
41 | ||||||||||||||||
42 | C. Praktik Sekolah | |||||||||||||||
43 | No. | Jenis Praktik | KKM | Nilai | Predikat | |||||||||||
44 | 1 | Praktik Elektronika Dasar | 75 | 89 | A | |||||||||||
45 | 2 | Praktik Elektronika Lanjut | 75 | - | - | |||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | D. Praktik Kerja Industri | |||||||||||||||
48 | No. | Nama DU / DI | lokasi | Jenis Kegiatan | Lama Kegiatan | Nilai | ||||||||||
49 | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | E. Ekstrakurikuler | F. Ketidakhadiran | ||||||||||||||
52 | No. | Jenis Kegiatan | Ket. | No. | Alasan Ketidakhadiran | Ket. | ||||||||||
53 | 1 | PBB | - | 1 | Sakit | 1 | ||||||||||
54 | 2 | Kepramukaan | - | 2 | Izin | 1 | ||||||||||
55 | 3 | Akademik | - | 3 | Tanpa Keterangan | - | ||||||||||
56 | 4 | Kesenian | A | |||||||||||||
57 | 5 | Olah raga | - | |||||||||||||
58 | G. Prestasi | |||||||||||||||
59 | No. | Jenis Prestasi | Keterangan | |||||||||||||
60 | 1 | - | - | |||||||||||||
61 | 2 | - | - | |||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | H. Catatan Wali Kelas | |||||||||||||||
64 | Ananda Ahmad Khizib berkarakter mandiri, tangguh dan penuh semangat dalam menjalani proses belajar di sekolah. Tetap semangat dan tingkatkan kedisiplinan. | |||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | I. Tanggapan Orangtua/Wali | |||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester Gasal dan Genap, peserta didik ditetapkan | |||||||||||||||
72 | Naik ke kelas | : XII Electrical Avionic | ||||||||||||||
73 | Tinggal di Kelas | : - | ||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | Mengetahui; | Sleman, 20 Juni 2024 | ||||||||||||||
76 | Orang tua/Wali Siswa, | Wali Kelas, | ||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ………………………….. | Moh. Solikul Hadi, M.Pd. | ||||||||||||||
81 | NIY 0302202102110231 | |||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | Mengetahui, | |||||||||||||||
84 | Kepala Sekolah | |||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | Donny Ismu Wardhana Sugondo, S.T., M.I.Pol | |||||||||||||||
90 | NIY 0302529607 | |||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||