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1 | Strong Readers Required Website Information | #VALUE! | #VALUE! | |||||||||||||||||
2 | Strong Readers Student Data | Kindergarten | % of Kindergarten Students | |||||||||||||||||
3 | Total number of students in grade-level | 99 | Not Applicable | |||||||||||||||||
4 | Total number of students on an IEP | 9 | Not Applicable | |||||||||||||||||
5 | Number of students who have been enrolled in the district for less than 2 years | 8 | Not Available | |||||||||||||||||
6 | Number of students who did not meet grade-level target on the screener | 35 | 35% | |||||||||||||||||
7 | Number of students who demonstrated proficiency on the screener | 80 | 81% | |||||||||||||||||
8 | Number of students who are on an IEP and demonstrated proficiency on the screener | 5 | 56% | |||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||
10 | Strong Readers Student Data | First Grade | % of First Grade Students | |||||||||||||||||
11 | Total number of students in grade-level | 110 | Not Applicable | |||||||||||||||||
12 | Total number of students on an IEP | 10 | Not Applicable | |||||||||||||||||
13 | Number of students who have been enrolled in the district for less than 2 years | 4 | Not Available | |||||||||||||||||
14 | Number of students who did not meet grade-level target on the screener | 40 | 36% | |||||||||||||||||
15 | Number of students who demonstrated proficiency on the screener | 78 | 71% | |||||||||||||||||
16 | Number of students who are on an IEP and demonstrated proficiency on the screener | 1 | 10% | |||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||
18 | Strong Readers Student Data | Second Grade | % of Second Grade Students | |||||||||||||||||
19 | Total number of students in grade-level | 115 | Not Applicable | |||||||||||||||||
20 | Total number of students on an IEP | 10 | Not Applicable | |||||||||||||||||
21 | Number of students who have been enrolled in the district for less than 2 years | 4 | Not Available | |||||||||||||||||
22 | Number of students who did not meet grade-level target on the screener | 42 | 37% | |||||||||||||||||
23 | Number of students who demonstrated proficiency on the screener | 74 | 64% | |||||||||||||||||
24 | Number of students who are on an IEP and demonstrated proficiency on the screener | 0 | 0% | |||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||
26 | Strong Readers Student Data | Third Grade | % of Third Grade Students | |||||||||||||||||
27 | Total number of students in grade-level | 111 | Not Applicable | |||||||||||||||||
28 | Total number of students on an IEP | 7 | Not Applicable | |||||||||||||||||
29 | Number of students who have been enrolled in the district for less than 2 years | 5 | Not Available | |||||||||||||||||
30 | Number of students who did not meet grade-level target on the screener | 28 | 25% | |||||||||||||||||
31 | Number of students who demonstrated proficiency on the screener | 89 | 80% | |||||||||||||||||
32 | Number of students who are on an IEP and demonstrated proficiency on the screener | 0 | 0% | |||||||||||||||||
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34 | Strong Readers School Data | Description | ||||||||||||||||||
35 | Number of staff implementing the provisions of the Strong Readers Act | 47 | ||||||||||||||||||
36 | Average daily classroom time devoted to implementing the provisions of the Strong Readers Act | 135 | ||||||||||||||||||
37 | School District Board of Education Policy to implement the provisions of the Strong Readers Act | https://drive.google.com/file/d/1W55b5PhSrkEZuFYHQjDuK6ePLZ4vuTk6/view?usp=sharing | ||||||||||||||||||
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39 | District Expenditures | Included Expenses | Amount | |||||||||||||||||
40 | Instruction | Books, technology, and salaries | $8,502.31 | |||||||||||||||||
41 | Instructional Staff Training | Registration, travel, or stipends related to literacy trainings | $1,000.00 | |||||||||||||||||
42 | Academic Student Assessment | Diagnostic and progress monitoring assessments | $0.00 | |||||||||||||||||
43 | Vehicle Operation Services | Salaries for summer school bus drivers | $0.00 | |||||||||||||||||
44 | Total | $9,502.31 | ||||||||||||||||||
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