A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Отметка времени | Фамилия, имя, отчетство | Качетсвенное раскрытие проблемы | Широта эрудиции, знания | Логичность и связность изложения, грамотность | Обоснованность выводов | Мультимедийное сопровождение эссе | Заключение | Полнота раскрытия темы и проблематика | Образовательная организация | Наименование оцениваемой работы | Фамилия, имя, отчество автора оцениваемой работы | Тип работы | ||||||||||||||||||
2 | 25.12.2015 5:26:31 | Заикина Виктория Васильевна | проблема раскрыта на бытовом уровне | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Работа понравилась. Сочинение описывает сложность выбранной професси | наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия | Антонова Ольга | Сочинение | ||||||||||||||||||
3 | 25.12.2015 5:33:21 | Заикина Виктория Васильевна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | СРабота понравилась. Содержит некоторые термины, связанные с профессией, также интересный творческий подход автора работы | наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | My future profession | Боргоякова Вероника | Сочинение | ||||||||||||||||||
4 | 25.12.2015 5:43:33 | Заикина Виктория Васильевна | проблема раскрыта полностью | смысл передан не совсем точно | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Интересная работа. Показывает заинтересоыванность в собственной семье, в професси своей семьи | выделены варианты решений, аспекты проблемы | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Чтобы жизнь повторилась сначала, закляни в семейный альбом | Дорорхова Татьяна Антоновна | Эссе | ||||||||||||||||||
5 | 25.12.2015 6:08:02 | Антонова Ольга Александровна | проблема раскрыта полностью | смысл передан не совсем точно | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | четкость, наглядность, «неперегруженность» иллюстративным материалом | Работа интересна тем, что выполнена на английском языке и кроме того в ней грамотно расположен материал, представленный к рассмотрению. Мне понравилось то, что рассказала и показала нам Анжела. | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | "Моя будущая прфессия" | Финк Анжела | Презентация | ||||||||||||||||||
6 | 25.12.2015 6:15:42 | Антонова Ольга Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Мне понравилаь эта работа. Она интересна и актуальна. При выборе будущей профессии, прочитав такие эссе мы с легкостью сможем определиться, кем хотим быть в будущем. | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | "Моя будущая профессия - банковский работник" | Кузукова Юлия Александровна | Эссе | ||||||||||||||||||
7 | 25.12.2015 6:16:05 | Антонова Ольга Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Мне понравилаь эта работа. Она интересна и актуальна. При выборе будущей профессии, прочитав такие эссе мы с легкостью сможем определиться, кем хотим быть в будущем. | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | "Моя будущая профессия - банковский работник" | Кузукова Юлия Александровна | Эссе | ||||||||||||||||||
8 | 25.12.2015 6:21:36 | Антонова Ольга Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | четкость, наглядность, «неперегруженность» иллюстративным материалом | Эта работа актуальна для современных школьников, посмотрев эту презентацию они могут принять решение, хотят ли они быть парикмахерами или же это профессия их не интересует. | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | "Моя будущая профессия" | Финк Анжела | Презентация | ||||||||||||||||||
9 | 25.12.2015 6:26:48 | Антонова Ольга Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | четкость, наглядность, «неперегруженность» иллюстративным материалом | Работа представлена в очень интересной и яркой фоме. Многим будет интересно по больше узнать о профессии врача скорой помощи. | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала, авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | "Профессия - врач скорой помощи" | Девяшина Светлана | Презентация | ||||||||||||||||||
10 | 25.12.2015 6:30:57 | Антонова Ольга Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | На мой взляд, работа передает суть профессии юрист, она заинтересовывает своей точностью и ясностью. | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала, авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | "Моя будущая профессия - юрист" | Шишкина Ирина Александровна | Эссе | ||||||||||||||||||
11 | 25.12.2015 7:39:31 | Супрун Ирина Владимировна | проблема раскрыта на бытовом уровне | смысл передан не совсем точно | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность | К работе приложена презентация, иллюстрирующая эссе, что является положительным моментом. | соответствие теме | Хакасский фиилал РЭУ им. Г.В. Плеханова | Моя будущая профессия - банковский работник | Уткина Людмила Петровна | Эссе | ||||||||||||||||||
12 | 25.12.2015 7:44:42 | Супрун Ирина Владимировна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | четкость, наглядность | Очень интересная работа. Видна большая заинтересованность автора в своей будущей профессии. | наличие творческого подхода к изложению материала, авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова | Моя будущая профессия - коневод-конюх | Сиразиев Никита Викторович | Сочинение | ||||||||||||||||||
13 | 25.12.2015 7:46:35 | Супрун Ирина Владимировна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Хорошая работа. Автор убедительно аргументирует правильность выбора своей будущей профессии. | соответствие теме, авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова | Моя будущая профессия - бухгалтер | Шкаровская марина Викторовна | Эссе | ||||||||||||||||||
14 | 25.12.2015 7:49:10 | Супрун Ирина Владимировна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы содержат оригинальные суждения автора | четкость, наглядность | Работа интересная. Автор провела подробную работу в изучении педагогической династии своей семьи. | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова | Чтобы жизнь повторилась сначала, загляни в семейный альбом. | Дорохова Татьяна Антоновна | Сочинение | ||||||||||||||||||
15 | 25.12.2015 7:51:06 | Супрун Ирина Владимировна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала, четкость | Работа хорошая. Видно, какие шаги предпринимает автор двигаясь к своей цели. | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова | Моя будущая профессия - юрист | Булаева Любовь Викторовна | Эссе | ||||||||||||||||||
16 | 25.12.2015 7:52:33 | Супрун Ирина Владимировна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность | Хорошая работа. | соответствие теме, авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова | Такая нужная профессия - психолог | Глазырина Дарина | Презентация | ||||||||||||||||||
17 | 25.12.2015 7:56:34 | Супрун Ирина Владимировна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность | Интересная работа. | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова | Врач лучевой диагностики | Пивкина Кристина | Презентация | ||||||||||||||||||
18 | 25.12.2015 8:25:38 | Владимирова И.В. | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Читая данное эссе становится ясно почему автор выбрал именно эту специальность | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала, критическое осмысление сложившихся подходов, определений, авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений, выделены варианты решений, аспекты проблемы | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плехановава | Моя профессия - бухгалтер | Шкаровская марина | Эссе | ||||||||||||||||||
19 | 25.12.2015 8:32:52 | Владимирова И.В. | теоретическая часть отсутствует, проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Оригенальный подход, прослеживается связь поколений в выборе профессии | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала, критическое осмысление сложившихся подходов, определений, выделены варианты решений, аспекты проблемы | Хакасский филиал РЭУ им. Г.В. Плехановава | Чтобы жизнь повторилась сначала, загляни в семейный альбом | Дорохова Таня | Эссе | ||||||||||||||||||
20 | 25.12.2015 9:04:49 | Семик Татьяна Викторовна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | смысл передан не совсем точно | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | интересная презентация, | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский филиал им. Плеханова | "Психолог - профессия будущего" | Глазырина Дарина | Презентация | ||||||||||||||||||
21 | 25.12.2015 9:15:21 | Семик Татьяна Викторовна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность | Работа носит творческий характер, автор выражает мнение по поводу выбора своей профессии. | соответствие теме | Хакасский филиал им. Плеханова | "Моя будущая профессия - банковский работник" | Нагорнова Анастасия Олеговна | Презентация | ||||||||||||||||||
22 | 25.12.2015 9:23:50 | Семик Татьяна Викторовна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов, проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Работа очень интересная, актуальная. Автор достиг поставленной цели, и донес до слушателей смысл своей будущей профессии | авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений, выделены варианты решений, аспекты проблемы | Хакасский филиал им. Плеханова | "Моя будущая профессия коневод-конюх" | Сиразиев Никита | Сочинение | ||||||||||||||||||
23 | 25.12.2015 9:29:29 | Семик Татьяна Викторовна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | очень интересная работа | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский филиал им. Плеханова | "Чтобы жизнь повторилась сначала, загляни в семейный альбом" | Дорохова Татьяна | Сочинение | ||||||||||||||||||
24 | 25.12.2015 9:32:13 | Семик Татьяна Викторовна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность | работа интересная | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский филиал им. Плеханова | "Есть такая профессия - людей спасать" | Путанс Роман | Презентация | ||||||||||||||||||
25 | 25.12.2015 9:33:56 | Семик Татьяна Викторовна | проблема раскрыта на бытовом уровне | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | средняя работа | соответствие теме | Хакасский филиал им. Плеханова | "Моя будущая профессия - журналист" | Онтужева Алина | Эссе | ||||||||||||||||||
26 | 25.12.2015 9:37:56 | Семик Татьяна Викторовна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде, выводы содержат оригинальные суждения автора | четкость, наглядность, «неперегруженность» иллюстративным материалом | хорошая работа, автор подошел к раскрытию темы с творческим подходом. | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский филиал им. Плеханова | "Моя будущая профессия - врач лучевой диагностики...или взгляд изнутри" | Пивкина Кристина | Презентация | ||||||||||||||||||
27 | 25.12.2015 12:23:16 | Климова Наталья Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Работа очень хороша | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский колледж профессиональных технологий экономике и сервиса | "My future profession" | Боргоякова Вероника | Сочинение | ||||||||||||||||||
28 | 25.12.2015 12:25:56 | Климова Наталья Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Работа очень хороша | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский колледж профессиональных технологий экономике и сервиса | "Моя будущая профессия" | Антонова Ольга | Сочинение | ||||||||||||||||||
29 | 25.12.2015 12:27:03 | Климова Наталья Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | Работа очень хороша | соответствие теме | Хакасский колледж профессиональных технологий экономике и сервиса | "Моя будущая профессия - банковский работник" | Уткина Людмила Петровна | Эссе | ||||||||||||||||||
30 | 25.12.2015 12:29:07 | Климова Наталья Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы содержат оригинальные суждения автора | четкость | Работа очень хороша | соответствие теме | Хакасский колледж профессиональных технологий экономике и сервиса | "Чтобы жизнь повторилась сначала, загляни в семейный альбом" | Дорохова Татьяна | Презентация | ||||||||||||||||||
31 | 25.12.2015 12:30:57 | Климова Наталья Александровна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде | четкость | Работа очень хороша | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | Хакасский колледж профессиональных технологий экономике и сервиса | "Моя будущая профессия - банковский работник" | Кузургашева Светлана Васильевна | Эссе | ||||||||||||||||||
32 | 25.12.2015 13:32:46 | Казанцев Николай Николаевич | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | работа хорошая,написано грамотно | соответствие теме | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия | Антонова Ольга | Эссе | ||||||||||||||||||
33 | 25.12.2015 13:36:45 | Казанцев Николай Николаевич | проблема раскрыта на бытовом уровне | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | средняя работа,написано сухо | соответствие теме | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия - банковский работник | Кузукова Юлия Александровна | Эссе | ||||||||||||||||||
34 | 25.12.2015 13:40:06 | Казанцев Николай Николаевич | проблема раскрыта на бытовом уровне | смысл передан не совсем точно | грамотный письменный язык | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала | приведен хороший пример из жизни,но этого мало для отличной работы | соответствие теме | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия - банковский работник | Саргаева Виктория Николаевна | Эссе | ||||||||||||||||||
35 | 25.12.2015 13:42:52 | Казанцев Николай Николаевич | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | четкость, наглядность | на некоторых слайдах очень много текста,плохо сказывается на восприятии | соответствие теме, наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия | Финк Анжела | Презентация | ||||||||||||||||||
36 | 25.12.2015 13:47:20 | Казанцев Николай Николаевич | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | грамотная,хорошая работа | соответствие теме | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия - юрист | Булаева Любовь | Эссе | ||||||||||||||||||
37 | 25.12.2015 13:51:23 | Казанцев Николай Николаевич | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность, «неперегруженность» иллюстративным материалом | интересная работа | соответствие теме | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Психолог - профессия будущего | Глазырина Дарина | Презентация | ||||||||||||||||||
38 | 25.12.2015 17:04:20 | Десятников Егор Никитич | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность | Тема раскрыта полностью | наличие творческого подхода к изложению материала | ХКПТЭС | Есть такая профессия - людей спасать | Путанс Роман | Презентация | ||||||||||||||||||
39 | 25.12.2015 17:09:07 | Десятников Егор Никитич | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Сочинение хорошее | авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений | ХКПТЭС | Моя будущая профессия - юрист | Шишкина Ирина | Сочинение | ||||||||||||||||||
40 | 25.12.2015 20:04:32 | Десятников Егор Никитич | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Сочинение хорошее | соответствие теме, выделена ключевая проблема | ХКПТЭС | Моя профессия - юрист | Шишкина Ирина | Сочинение | ||||||||||||||||||
41 | 25.12.2015 20:08:46 | Десятников Егор Никитич | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Сочинение отличное, всё чётко и по сути | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала | ХКПТЭС | Моя будущая профессия | Антонова Ольга | Сочинение | ||||||||||||||||||
42 | 25.12.2015 20:19:42 | Десятников Егор Никитич | проблема раскрыта на бытовом уровне, проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | четкость, наглядность | Презентация хорошая, но очень много текста на некоторых слайдах | соответствие теме, выделена ключевая проблема | ХКПТЭС | Профессия - врач скорой помощи | Девяшина Светлана | Презентация | ||||||||||||||||||
43 | 25.12.2015 20:27:54 | Десятников Егор Никитич | проблема раскрыта на бытовом уровне, проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий, непротиворечивость, последовательность посылок, суждений и выводов | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Сочинение хорошее, прослеживается логическая последовательность изложения мыслей | соответствие теме, выделена ключевая проблема | ХКПТЭС | Моя профессия - бухгалтер | Шкаровская Марина | Сочинение | ||||||||||||||||||
44 | 26.12.2015 8:24:08 | Тогочакова Наталья Олеговна | проблема раскрыта на бытовом уровне, проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Хорошо написанное эссе | наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия - банковский работник | Саргова Виктория Николаевна | Эссе | ||||||||||||||||||
45 | 26.12.2015 8:28:12 | Тогочакова Наталья Олеговна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы содержат оригинальные суждения автора | нет мультимедийного материала, «неперегруженность» иллюстративным материалом | Хорошо написанное эссе | авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений, выделены варианты решений, аспекты проблемы | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия | Антонова Ольга | Сочинение | ||||||||||||||||||
46 | 26.12.2015 8:31:25 | Тогочакова Наталья Олеговна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Хорошо написанное эссе | выделена ключевая проблема | ГБПОУ РХ ХКПТЭС | Моя будущая профессия - банковский работник | Уткина Людмила Петровна | Эссе | ||||||||||||||||||
47 | 26.12.2015 10:46:24 | Чекурова Кристина Анатольевна | проблема раскрыта полностью | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык, правильное написание терминов, имен, названий | выводы содержат оригинальные суждения автора | четкость, наглядность, «неперегруженность» иллюстративным материалом | Очень творческий подход к данной теме. | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала, авторские аргументы и формулировки проблемы, выходящие за рамки базовых определений | ГБПОУ РХ "Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса" | Чтобы жизнь повторилась сначала, загляни в семейный альбом | Дорохова Татьяна Антоновна | Эссе | ||||||||||||||||||
48 | 26.12.2015 10:50:24 | Чекурова Кристина Анатольевна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде | наглядность, «неперегруженность» иллюстративным материалом | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | соответствие теме | ГБПОУ РХ "Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса" | Есть такая профессия - людей спасать | Путанс Роман | Презентация | ||||||||||||||||||
49 | 26.12.2015 10:54:25 | Чекурова Кристина Анатольевна | проблема раскрыта на бытовом уровне | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Грамотный письменный язык | соответствие теме | ГБПОУ РХ "Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса" | Моя профессия - бухгалтер | Шкаровская Марина Викторовна | Сочинение | ||||||||||||||||||
50 | 26.12.2015 10:57:54 | Чекурова Кристина Анатольевна | проблема раскрыта с формальным использованием терминов | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | правильное написание терминов, имен, названий | выводы автора сформулированы в явном виде | «неперегруженность» иллюстративным материалом | Работа выполнена аккуратно, соответствует теме | соответствие теме, выделена ключевая проблема, наличие творческого подхода к изложению материала | ГБПОУ РХ "Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса" | Профессия - врач скорой помощи | Девяшина Светлана | Презентация | ||||||||||||||||||
51 | 26.12.2015 11:02:22 | Чекурова Кристина Анатольевна | проблема раскрыта на бытовом уровне | смысл передан не совсем точно | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | обычное сочинение. не хватает полноты раскрытия темы. | соответствие теме | ГБПОУ РХ "Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса" | Моя будущая профессия - банковский работник | Идам Альтаир Маратович | Сочинение | ||||||||||||||||||
52 | 26.12.2015 11:06:46 | Чекурова Кристина Анатольевна | проблема раскрыта на бытовом уровне | даны определения понятий, соответствующие интерпретации проблемы | грамотный письменный язык | выводы автора сформулированы в явном виде | нет мультимедийного материала | Грамотный письменный язык | соответствие теме | ГБПОУ РХ "Хакасский колледж профессиональных технологий, экономики и сервиса" | Моя будущая профессия - юрист | Булаева Любовь Викторовна | Сочинение | ||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||
100 |