ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Nombre del Centro de Práctica:Liceo Confederación Suiza
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Nombre profesor/a guíaMyriam Cárcamo
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Correo electrónicoClaudio.astete@ug.uchile.cl
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Curso de práctica2º y 4º medio
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Horarios de conexión a clasesLunes 12:00 hrs. y m
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FechaActividadParticipantes de la actividadDescripcion de la actividadObservaciones o Comentarios
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11 - sep.Presentación con Profesores guías.Estudiantes en práctica, gestora de práctica, profesoras didactas de matemática, profesora guía.- Primera reunión entre los estudiantes en práctica y la profesora de matemática.
- Se informan los cursos con los cuales los estudiantes trabajarán y sus respectivos horarios.
- Se explica la modalidad de trabajo que está realizando el liceo (clases sincrónicas una vez a la semana).
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22 - sep.Clase Sincrónica 4° Medio
(Observación)		Profesora guía, practicantes, profesora PIE y estudiantes de 4° medio.- Clase por la plataforma Zoom (60 minutos de duración).
- Se trabaja con la guía 2 del módulo 4. Contenido: función lineal y afín.
- La profesora resuelve los ejercicios propuestos el la pizarra o en el computador.
Asistencia: 28 / 71 (tres cursos en el nivel).
clase realizada el día martes en el horario de consejo de curso (13:00 - 14:00 hrs.)
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23 - sep.Clase Sincrónica 2° Medio
(Observación)		Profesora guía, practicantes, profesora PIE y estudiantes de 2° medio.- Clase por la plataforma Zoom (60 minutos de duración).
- Objetivo: Sumar y restar raíces exactas y no exactas. Se trabaja con la guía 2 del módulo 4, la que contempla el contenido de potencias y raíces.
- La profesora resuelve los ejercicios propuestos en la pizarra o en el computador.
- Algunos estudiantes comparten resultados de la actividad propuesta.
Asistencia: 30 / 66 (tres cursos en el nivel).
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28 - sep.Clase Sincrónica 4° Medio
(Observación)		Profesora guía, practicantes, profesora PIE y estudiantes de 4° medio.- Clase por la plataforma Zoom (60 min.)
- Objetivo: Definir y representar gráficamente función lineal y afín.
- Se continúa con la guía 2 del módulo 4.
- La profesora realiza un repaso de los conceptos de Dominio y Recorrido de una función. Además se define el concepto de pendiente.
- La profesora utiliza Geogebra para mostrar ejemplos y resuelve en conjunto con los estudiantes los ejercicios propuestos en la guía.
- Participan aprox. 7 estudiantes.
Asistencia: 32 / 71 (tres cursos en el nivel).
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30 - sep.Clase Sincrónica 2° Medio
(Observación)		Profesora guía, practicantes, profesora PIE y estudiantes de 2° medio.- Clase por la plataforma Zoom (60 min.)
- Objetivo: Retroalimentar guía 2.
- Se continúa trabajando con la guía 2 del módulo 4. Se realiza repaso de propiedades de raíces.
- Resuelven en conjunto los ejercicios propuestos en la guía. Finaliza con problemas de aplicación del Teorema de Pitágoras.
- Participan aprox. 6 estudiantes.
Asistenia: 24 / 66 (tres cursos en el nivel).

La profesora menciona que pocos estudiantes han entregado los trabajos
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02 - octReunión con Profesora guíaProfesora guía y practicantes.- Se realiza un levantamiento de propuestas para la planificación del próximo módulo.
- Se acuerda realizar intervención en pares (una pareja en 2° y la otra en 4° medio).
- La planificación del módulo 5 se deberá realizar en la semana del 12/10.
- Contenidos: Raíces y función cuadrática (2° medio). Semejanza de triángulos, Euclides y Tales (4° medio).
- Inicio del módulo 5: 26 de octubre.
La profesora no deja en claro el mecanismo que utiliza el liceo para los tiempos de planificación del nuevo módulo y la retroalimentación del módulo anterior.
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10 - octPropuesta y acuerdo de OAs a trabajarProfesora guía y practicantes.- Se proponen y se definen los OAs para trabajar en el módulo 5 - la profesora recomienda material de aprendo en líneaSe comenta esto a través de Whatsapp
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14 - octReunión con Profesora guíaProfesora guía y practicantes.- Se definen los contenidos para la planificación de ambos niveles:
2° Medio: Raíces n-ésimas, Función lineal y afín, Función cuadrática.(7 sesiones)
4° Medio: Función inversa, Semejanza de triángulos, Teorema de Tales.(4 sesiones)
Semana de receso en el liceo
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19 - octReunión con Profesora guíaProfesora guía y practicantes.- Se muestran los avances de la planificación y se aclaran dudas respecto de los conocimientos previos de los/as estudiantes.
- Se trabaja en conjunto con la profesora para abordar el núcleo problemático: Interculturalidad.
- La profesora envía material con ideas de actividades para 2° Medio		Reunnión a través de la plataforma Google Meet
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22- octEntrega de planificación del módulo 5Estudiantes en práctica.- Se hace entrega de las planificaciones del Módulo 5 de los niveles de 2° y 4° Medio en formato solicitado por el liceo.Estudiantes en práctica realizan en conjunto las actividades señaladas
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23 - octEntrega de Guías para estudiantes de 2do y 4to medioEstudiantes en práctica.Se hace entrega de las guías de contenido para segundo y cuarto medio. Raíces enésimas y función nversa respectivamente.Estudiantes en práctica realizan en conjunto las actividades señaladas
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24 - octPlanificación de clasesEstudiantes en prátcicaSe realiza la planificación y ppt de la clase de función inversa para 4to medio Estudiantes en práctica realizan en conjunto las actividades señaladas
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26 - octPlanificación de clasesEstudiantes en prácticaSe realiza la planificación y ppt de la clase de raíz enésima para 2do medioEstudiantes en práctica realizan en conjunto las actividades señaladas
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27 - octImplementación de clases segundo medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 2° medio.Implementación de clases raíces enésimas parte 1La clase no fue fiel a la planificación debido a que fue necesario repasar contenidos. El cierre de la clase no fue completo.
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30 - octImplementación de clases cuarto medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 4° medio.Implementación de clases función inversa
La clase se llevó a cabo según la planificación.
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02 - novImplementación de clases cuarto medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 4° medio.Implementación de clases semejanza de triángulos
La clase se llevó a cabo según la planificación.
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03 - novImplementación de clases segundo medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 2° medio.Implementación de clases raíces enésimas parte 2La clase no fue fiel a la planificación debido a que fue necesario repasar contenidos de la clase anterior. Se evidencia que los estudiantes no estudiaron los contenidos trabajados en la primera clase. El cierre de la clase no fue completo.
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09 - novImplementación de clases cuarto medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 4° medio.Implementación de clases Teorema de Thales
La clase se llevó a cabo según la planificación.
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10 - novImplementación de clases segundo medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 2° medio.Implementación de clases función lineal parte 1
La clase se llevó a cabo según la planificación.
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16 - novImplementación de clases cuarto medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 4° medio.Implementación de clases síntesis del módulo 5
La clase se llevó a cabo según la planificación.
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17 - novImplementación de clases segundo medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 2° medio.Implementación de clases función lineal parte 2
La clase se llevó a cabo según la planificación.
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24 - novImplementación de clases segundo medioProfesora guía, practicantes y estudiantes de 2° medio.Implementación de clases función lineal parte 3 (ejercitación)
La clase se llevó a cabo según la planificación.
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