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1 | NOM : | FILLAULT | Thème de séance : MAITRISE APPUIS /DEPLACEMENTS AVEC BALLON ET EN BLOC EQUIPE | Cat : | U11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | PRENOM: | TEDDY | On a le ballon | Conserver/Progresser | Déséquilibrer/Finir | SEMAINE: | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | DATE: | 8-juil.-26 | On n'a pas le ballon | S'opposer à la progression | S'opposer pour protéger son but | Séance N° | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Matériel | Effectif | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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7 | Déplacement joueur | Déplacement ballon | Déplacement joueur/ballon | 8 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Parties | Taches | Descriptif | Elements pedagogiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | WARM UP | Objectifs: | Durée | Variables | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | DECOUVRIR LES DIFFERENTS CIRCUITS DE MOTRICITE | 1( MIN | CHANGER DE SENS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | AVEC ET SANS BALLON | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Buts: | FAIRE DES RELAIS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | FAIRE ATELIERS ET REMISE | Nbre de joueurs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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16 | Consignes : | TOUS | Méthodes pédagogiques - Veiller à … | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | AMPLITUDE MOUVEMENTS ET CONNAISSNCE DES APPUIS | ANIMER ET MOTIVER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | OBSERVER CORRIGER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Espaces | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 25 M DE LONG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | EXERCICE | Objectifs : | Durée | Variables | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | PASSE CONDUITE CONTRÔLE | 20 MIN | PASSE ET SUIT | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | AVEC REMISES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Buts : | 2 TOUCHES DE BALLES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | MAITRISE TECHNIQUE | Nbre de joueurs | LES 2 PIEDS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | TERMINER PAR UN TORO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | Consignes : | 5 DANS CHAQUE CARRE | Méthodes pédagogiques - Veiller à … | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | BIEN PLACER LE PIED D'APPUI ET CLAQUER LA PASSE AVEC UN CONTRÔLE QUI RESTE DANS LES PIEDS | Observer - Questionner | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | Espaces | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 10 M / 10 M | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | SITUATION | Objectifs : | Durée | Variables | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Se replacer sur l'axe ballon/but | 20 | 1) Varier la position de départ de l'attaquant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | But : | 1 | 2) Varier la position initiale du défenseur (côtés) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Nbre de joueurs | 3) Varier les oppositions de 1x1 - 2x1 - 2x2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Marquer en stop-balle dans les zones 1, 2 ou 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Consignes : | 3/3 OU 6/6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Offensivement : marquer après une conduite ou une passe en stop-balle dans les zones 1 ou 3 (1 point) ou 2 (5 points) | Méthodes pédagogiques - Veiller à … | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | CADRER POUR INTERDIRE LA PRISE DE VITESSE | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Défensivement : Protéger les 3 buts et relancer dans les portes latérales (4 m) | Espaces | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 30 /30 | MONTER RAPIDEMENT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | L'action se termine lorsqu'une des 2 équipes marque ou que le ballon sort du terrain. | RALENTIR L'ATT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | JEU | Objectifs : | Durée | Variables | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Reformer le bloc équipe | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | Instaurer la règle du hors-jeu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Nbre de joueurs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Si but encaissé en moins de 5" après la récupération : 3 points | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | But : | Marquer | 6 X 6 + 2 GB | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | A la perte du ballon dans le camp adverse | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Méthodes pédagogiques | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Laisser jouer - Observer - Questionner | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | un seul joueur peut défendre, les autres ne peuvent défendre que dans leur camp | Espaces | Veiller à … | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 40x30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Gestion de la profondeur par le Gardien | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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